1樓：老餘筆記
其實看一好本書對人的觸動，就好比你在茫茫人海中，突然遇見一個讓你怦然心動的那一位，他很獨特，讓你一眼鍾情，那種感覺是只可意會不可言傳的，你心裡十分清楚那種力量，但是你不一定會清楚地描述給別人。特別是能夠與你產生共鳴的一類，例如看過《麥田裡的守望者》，你會為主人公的經歷所感嘆，進而對自己的經歷產生思考。一本好書，不在於他的文字有多美優美，而恰恰在於它有多麼平實，讓人一看即能明白，當我看到日本作家中河與一的《天上的葫蘆花》時，我會為男女主人公相愛而因為社會現實不能在一起的悲劇產生同情，那是發自內心的情愫。
不同的文學作品，會給人不同的震撼，相通的是你看後，都會為其中的敘述所折服，讓你更加珍視自己的人生
2樓：莫—凌惜
我也在查這道題、剛剛發現你也要問！不小心翻到這裡！
我想說說看我的
不知道合不合lz的意思？
我讀過的一本《**山伯爵》他裡面講的是主人公唐泰斯被人陷害、打入地牢，最終逃出來報復了奸人！他告訴我：「好人終究有好報，壞人總有一天會受到報應！」
對了、你是初一的學生吧！應該在做什麼作業吧膽敢問一下你那個學校、幾班的？
3樓：看那個本小孩
有啊，《少年維特之煩惱》每個青春期的孩子，都會有這樣的體會
形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的薰陶的詩句
隨風潛入夜，潤物細無聲 隨風潛入夜，bai潤物細無聲。春夜du喜雨 唐 杜zhi甫 好雨知時節，當春乃發生dao。隨風潛入夜，潤回物答細無聲。野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處,花重錦官城。人們常用龔自珍的什麼詩句來形容老師對學生默默無聞的培育潛豐萬化的薰陶 人們常用龔自珍的 落紅不是無情物，化作春...
形容老師對學生默默無聞的培育和潛移默化的薰陶
春夜喜雨 中第二聯 隨風潛入夜，潤物細無聲 現在用來形容老師對學生默默的培養和薰陶 隨風潛入夜,潤物細無聲 人們常用杜甫的什麼詩句來形容老師對學生默默無聞的培育潛移默化的薰陶 對應詩句是 隨風潛入夜，潤物細無聲。這句詩的意思是好雨伴隨和風，悄悄進入夜幕。細細密密，滋潤大地萬物。讚美老師對學生的教育體...
形容老師對學生默默無聞的培養和潛移默化的薰陶
形容老師對學生默默無聞的培養和潛移默化的薰陶的詩句是 隨風潛入夜，潤物細無聲。這句是的原義是指 這句的意思是指春雨隨著春風在夜裡悄悄地落下，悄然無聲地滋潤著大地萬物。後來也用來比喻老師的默默無聞的奉獻。讚美老師對學生的教育體貼入微，但是卻是潛移默化的，讓你默默地受益。春夜喜雨 是唐代詩人杜甫創作的一...