1樓：不想
隨著我國教育制度的不斷變化和完善，現在很多學校已經實現了讓學生全面協調發展，不再將文化課看成唯一的教育，逐漸增加了各種各樣的手工課。
眾所周知，在之前我國很多學校都是將文化課放在最主要的位置上。一門心思讓孩子學好語數外等課程，其他課程在學校裡就跟「擺設」一樣。學生每天的學習都被語文、數學、英語等課程佔據，這樣的方式對學生形成了非常沉重的負擔，顯然是不利於孩子全面發展的。
一個孩子的習慣是從小養成的，好的壞的都如此。現在許多父母為了給孩子良好的家庭環境，都不捨得讓孩子動手做什麼。「衣來伸手、飯來張口」也成為一些小孩從小的習慣。
在學校裡多開設手工課程，可以讓孩子培養成良好的動手習慣，對孩子的生活也有很好的幫助。
手工課的開設，可以讓孩子們的創造力得到解放，在做自己喜歡的手工同時，也培養了孩子們的創新創造能力，為孩子成為真正的人才打好了基礎。
2樓：肥佳佳
對孩子的思維和動手能力都有所幫助，能夠培養創造力，孩子能夠發揮自己的想象力去創造手工品。
3樓：薄荷初韻
有利於提高孩子的動手能力。多做手工有利於使孩子把理論應用於實踐，而不是僅僅知道製作過程，有利於真正地鍛鍊動手能力。
4樓：玥陽
開發孩子的創造能力，提高孩子的動手能力，加強親子間的交流與互動。手部精細活動有利於孩子集中注意力，開發大腦。
5樓：啊哈哈
培養孩子的動手能力，開發他們的創新能力，能夠激發他們對學習的興趣，喜歡探索新事物。
6樓：小
這樣可以讓孩子多才多藝，變得特別的有才華，有種開發能力，對孩子的腦袋就是一種很好的啟發吧。
7樓：夜雨待春風
手工課不僅可以鍛鍊孩子的選擇能力，而且也可以先鍛鍊他們的動手和動腦的能力。同時在製作的過程中，他們也可以享受更多的快樂，也是很好的。
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