1樓：心安是福
親情是一首永恆的歌，她無刻不在為我們的人生伴奏。懵懂時歡快的童謠、父母庇護下的華爾茲舞曲，生離死別時悽婉的二胡而這一切，都需要我們親自去聆聽，去觸控，去感悟。 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身-----我的父親來自一個江南小鎮，那裡烏瓦白牆綠水。
每年暑假前，奶奶都會連續幾天夢到我，經常和父親在**裡絮叨想我了，囑咐父親如果我放暑假一定馬上把我送回去。於是我兒時的暑假幾乎都是在奶奶家度過的。當然能吸引一個小屁孩的並不是江南美景，而是那裡的船、水和水裡的魚。
到了奶奶家，我便從一個乖巧的小羊變成了一匹脫韁的野馬，划船嬉水，捕魚捉蝦，這股高興勁兒不是整天關在城市裡的孩子所能體會的。然而美中不足的是奶奶因為擔心我出事故，每天像影子一樣黏著我。
儘管我一再宣告我在北京游泳學的非常好，並且佐以教練經常誇獎我之類的證據，奶奶卻依舊堅持自己的理論：游泳池學出來的等於旱鴨子。對此我非常反感，究竟為什麼反感我也說不清楚。
為了甩開奶奶，我吃完早飯就飛快的跑出去，我知道奶奶年紀大，追不上我，但是每到我在一個地方玩不過十分鐘，奶奶肯定會氣喘噓噓的趕到，然後衝我擺擺手，晃晃裝著追孫必備三大件（水壺、折傘、花露水）。有時候我故意惡作劇的，打一槍換一個地方，一會兒橋上看釣魚，一會兒水邊扔石子，一會又跑到別人家船上亂蹦。我能看得出奶奶追我追的很吃力，但是沒有一次我能夠成功甩脫奶奶的追蹤。
悻悻之餘，奶奶追蹤也不全無是處，比如我渴了，馬上就有水喝；玩累了，馬上就能有把陽傘給我擋太陽；蚊子咬了包，馬上就會有清涼的花露水塗上去。
2樓：辣辣
到了高三，爸爸媽媽對我更是寵愛，無論多貴，只要對我有好處，買！我開始喜歡上吃一種蘋果，只有在大超市才買得到，且**不菲，然而蘋果好啊，所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。
不知從什麼時候起，爸爸每次買蘋果回來總會被媽媽罵，原因是十個裡面總有四五個是碰壞了的，這麼貴的東西還不買好一點兒的，媽媽當然生氣。好的由我吃壞的我媽吃，每次都這樣，因為媽媽愛我。
慢慢地我開始疑惑，爸爸又不笨，為什麼每一次都買幾個不好的蘋果回來呢？那一次一個不小心，被我知道了，那一天我先是發現原來爸爸真的聰明瞭，每一個蘋果都很好，肯定不會被媽媽罵，然而當媽媽回家後還是又罵了爸爸，我才看到原本媽媽的蘋果又有幾個碰壞了。當爸爸正在「碰壞」另一個蘋果時，我才知道原來是他故意的，偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。
這了一會兒，媽媽來拿「壞蘋果」吃。
靜靜地看著這一切，我有些不知所措，心裡又酸又甜，原來爸爸是這樣愛媽媽，我是這樣被愛的。我明白了，徹底明白了。貴蘋果當然好吃，如果都是好的，全都由我吃，壞的蘋果出現了，媽媽就會吃。
原來這才是爸爸的真正用意，爸爸媽媽之間的愛，我看到了。
有些感動，又有些自責，於是決定以後有好東西，一家人一起分享，蘋果一分為二，我不能永遠被愛，認為父母的付出是理所當然，我也要學會去愛，愛我的爸爸、媽媽，愛所有愛我的人。就這樣，這樣一份靜悄悄的，沉甸甸的愛在我家傳遞著，以前、現在、將來，綿延不已，生生不息。
那天我作了一個夢，夢到不止是我的小家中每個人手中有一個蘋果，全中國，全世界每一個人手中都有一個蘋果。原來愛到了大家中傳遞，一個和諧社會。兩個人都長年紀了，相距不過幾米的屋子，有什麼必要隔幾分鐘就喊一下？
每次去奶奶家，這件事總是會勾起我的好奇心。
奶奶八十了，然而眼不昏耳不聾，還能眯著眼在屋裡做針線。大她三歲的爺爺便不行了，不願走動，總是坐在藤椅上晒太陽。相隔不過幾米，奶奶過幾分鐘，便會放下活兒，「老頭子！
」奶奶這麼叫。爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。
於是孩子般地笑嗔：「這個死老頭子，人家喊了也不睬。」
這樣的事天天發生。我很好奇。是奶奶悶嗎？
沒有人說話？那她為什麼只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢？喊爺爺做什麼呢？
還這麼不停地喊？我想起奶奶每次看見爺爺好好的，滿意離去的背影。陽光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫面閃爍著溫暖的光輝。
是不是只要有人答應便好呢？我好奇地繼續想。那好。
再有這種事發生時，我便捂住嘴，學爺爺的聲音遲緩地答：「唉——」可每每奶奶都能辨別出來，無論我用布還是用棉花捂以求聲音的逼真。「細丫頭在這兒搗亂……」奶奶皺紋滿布的手會輕拍我，以示責備。
微微笑。
奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟。
「奶奶，你老這麼喊來喊去做什麼呢？也不嫌煩。」奶奶看我，寬容地笑：
「丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安的。」
心，被濡溼了。是花蕊中的一滴露。連日以來如同小蟲一樣不斷噬咬我心的好奇心得到滿足。
你在，就心安的。這是人世間最最美麗的風景。粗茶淡飯有什麼要緊？
年華老去有什麼要緊？你在，就心安。我想，所謂愛，便是如此。
就是我所愛的人，我惦念的人，必得在我看得見的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關心，溫情與愛。我知道了，那聲聲呼喚是在說，有你在，整個世界，都在。
3樓：澤皖晗壘
跨代親情類作文？我來答，應該實情情況可以寫。
我們家長怎樣教育孩子學習作文600字
4樓：
我認為從小給孩子制定嚴格的標準，規範孩子的行為，真正做到明是非，懂道理是很重要的。這樣可以讓孩子從小養成嚴格要求、奮發向上、樂觀自信、規範行為、明辨是非的好習慣。具體做法如：
1.讓孩子知道學校的規定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不斷完善中，所以作為學生要嚴格執行學校的規定，做遵守紀律的模範。2.
學生的主要任務是學習，作業完不成是一種瀆職行為，所以在完不成作業的情況下家長可以強制不允許看電視、上網，其實這樣時間久了孩子也就習慣了。3.教育孩子要有感恩的心，讓孩子從小感謝社會，感謝老師，感謝家長，感謝同學。
4.我們在制定標準，規範孩子行為的時候，一定要和孩子一起，讓孩子參與，這樣就會增加其主動遵守的自覺性，和孩子平等就會增強孩子的自覺執行力度。
有關學習教育的作文
5樓：老千一家
職業教育是指使受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者，與普通教育和**教育相比較，職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。
職業教育的意義是多層面的，其中最直接的一點，就在於能夠培養大量的我國目前急需的高水平的技能型人才。中國在經濟全球化和世界製造業梯度轉移的情況下，抓住了成為世界製造大國的一個大好的機遇。
但是，這個製造大國絕不應該是簡單的、低水平的勞動加工中心，而應該成為一個高水平的製造中心，並且逐步發展成為研發中心。那麼，誰來為製造中心、研發中心培養高技能的技術工人和工藝型，應用型的工程師呢？當然是職業教育。
我國目前仍然處於工業化的中期階段，對技能型人才--技術工人的需求十分迫切。有關資料顯示，我國7000萬產業工人中，只有1/3是技術工人，其中初級工佔到了60％，中級工36％，高階工僅為4％，無疑，要改變這一狀況，培養大批新型技術工人，就需要大力發展職業教育，職業教育是提高我國國家核心競爭力的一個重要因素。
現實生活中，確實存在著這樣一種現象，有人書本上的知識，比如說數理化，語文、歷史、外語學得很一般，並不突出，但是動手能力比較強，稍微接觸一下就有興趣，就會安裝比較複雜的機器。有的人考試成績不好，但是手工很巧，可以縫製出非常精美的衣服，可以烹調出非常可口的飯菜和菜餚，這些同樣可以為社會創造財富。
他們不應成為應試教育的失敗者，家長也不應沒有通過應試教育而感到沮喪，使整個家庭陷入一種迷盲的狀況。目前的教育，還沒有脫離應試教育這個框框，只是簡單的用文化考試，實際上也不能叫文化考試，只能說是課程考試，用這樣分數的尺子去衡量和考核學生，從根本上忽視了智力型別的差異，這是一種明顯的不公平、不科學。
不同型別教育方式培養的人才，他們之間只有智力型別的差別，而沒有智力高低之分。在兩種不同的培養方法和途徑之間應該而且必須搭建「立交橋」。兩者之間應該可以互相溝通，做到只要教育得法，人人都能成才，實現這樣一種教育公平的理念。
職業教育」這一術語，首先表達的是一類教育活動。這裡的教育系指培養人的一種社會活動，它廣泛存在於人類社會活動之中。職業教育以職業素質作為努力的結果，職業教育的社會行動指向是他人的職業素質。
職業教育以提升學生職業素質的意圖為特徵 。職業教育的物件是接受過基礎教育的人。
所以我認為職業教育是教育發展的必然趨勢。
作文教育不僅僅是學習知識800字
6樓：匿名使用者
應試教育也可以說是硬式教育,因為它的前提是為了考試,而不是真正的明白和理解.也許它的出發點並不是如此,可它的評定方式卻造就瞭如此的硬式教育.他把我們想和不想知道的通通告訴我們,不顧我們理解與否.
只是要一個結果,把我們聽到的全記住.雖然,他們也極力想讓每個人都能理解和參透那些知識,真正的懂它,會合理的利用它.可是,我們的社會要不斷的發展,它的發展就必須有一定的知識人才推動.
在茫茫人海中,誰是最有用的人才?
在這樣的社會背景下就出現了考核.考核制度從古到今流傳了幾千年,在實踐過程中它也確實為社會建設選拔了一批又一批的高階人才.所以,它的廣泛應用是永遠也不會淡出歷史舞臺的.
7樓：匿名使用者
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有關學習教育的作文
8樓：佟智勇苦鋒
人生苦短，每個人都希望生活是快樂的，而不是充塞著憂鬱不安。經典雲，極樂世界是「無諸眾苦，但受諸樂」，如何才能達到「無諸眾苦」的境界？就端看吾人日常生活的心念起伏，是善美的？
是明理的？還是罣礙的？是執著的？
快樂究竟在那裡呢？第
一、身心要能健康：身體健康是快樂的基本條件。一個人的身體經常出狀況，時而偏頭痛、時而腸胃痛，天天上診所、跑醫院，生活怎麼快樂得起來？
所謂「留得青山在，不怕沒柴燒」，平常具備保健常識，健康才得以維護。甚至不但身體要健康，心理也要健康。我們心中藏有過多的貪瞋、愚痴、嫉妒、邪見等毛病，不但是一種負擔，生活也會很痛苦。
所以，能有一個健康的色身，配上健全的心靈，快樂生活就在你身邊。第
二、名利要能放下：曹雪芹〈好了歌〉：「世人都曉神仙好，惟有功名忘不了。
」名和利，得者怕失落，失者勤追求，真是心上一塊石頭，患得患失，耿耿於懷，生活怎麼能自在？又好比一個人爬山，身上滿負行囊，腳下寸步難行，真可謂：「如履泥土，漸困漸重。
」唯有將心上的石頭、肩上的負擔放下，才能解脫。名要利也不是不可要，而是心態取決你的結果。凡是努力認真，自然會實至名歸；你不求利，只要廣結善緣，自然它會來找你。
第三、是非要能明白：「是非朝朝有，不聽自然無。」干擾我們生活的就是得失是非，它讓我們在眾說紛紜的中，輪迴流轉，擾攘終日，不得安寧，你怎麼能快樂得起來？
只有學習「不說是非、不聽是非、不理是非、不傳是非、不怕是非，明白是非。」那麼是與非，何足畏也？第
四、人我要能融和：今日的社會，有些人因思想不同而互相排擠，各黨派也因理念相異而壁壘分明，甚至也有因信仰不同，彼此見解不一，在現代人與人關係如此密切下，一對夫妻分成兩個黨派，一個家庭分成兩隊人馬，如何能和諧相處？尤其大家同在這片土地上，所謂「同體共生」，更是無法分割。
只有撇開彼此對立，尊重異己，互相扶持，人我融和，快樂的生活才有方向可尋。黃檗希遷禪師說：「終日不離一切事，不被諸境惑，方名自在人。
」生活的自在、快樂，不在他求，不是他人賞賜。吾人的心中就如一座工廠，產品是要高品質、高效能，或者是劣等品、低用途，就看生產者的決定。如果你的工廠生產的是明理、利他、奉獻，要獲得圓融快樂的生活，那就不遠了。
關於稻草定律作文名人名言,有關學習教育的作文
綠樹掩映的山村民居,紅的瓦,白的牆。遠遠望去金燦燦的玉米擠滿內 了房屋上的橫樑,一串串幹辣容椒掛在房柱上,火紅的春聯 年畫,古色古香。屋後的黃羊三五一群在綠茵茵的草地上低頭吃草。牛兒追逐 哞 哞 在呼喚主人的到來。藍天 白雲 小草 野花,寧靜的山村宛如一幅絕妙的水彩畫。山村裡還有一條清澈見底的小溪,...
騰衝銀杏村作文有關學習教育的作文
銀杏村位於騰衝北40公里處，全村共分佈有古銀杏樹3000餘株，民風淳樸，是給我留內下印象最好容的中國村落之一！當時我們是從拉薩直飛昆明再從昆明飛往騰衝的，騰衝機場很小，無需倒站車，下飛機後溜溜達達就出來了，感覺挺有趣。其實我去銀杏村的時候有點早了，這還是在和順古鎮呆了三天才去的，走進那裡時銀杏的葉子...
關於如何學習日語作文,有關日語學習的日語作文300字左右
要看你的詞彙量,可以先把你的作文以中文寫到一個草稿紙上,然後有日文翻譯出來,熟練了以後,就不用打草稿。用日語寫一篇關於學習日語感想的作文 今 私 日本語 勉強 一年 日本語 勉強 難 単語 覚 文法 英語 難 思 一年間 楽 毎日日本 見 以前全然分 日本語 今少 外國語 勉強 目的 外國人 今 私...