1樓：董董情感說
閱讀開始關於寶寶開始閱讀的年紀，網友們莫衷一是，連家長也不清楚，大部分都是當寶寶兩三歲了，家長髮現寶寶對帶**的東西極感興趣，才開始繪本閱讀。其實寶寶還是2個月大的胎兒時，神經系統就已初步形成，聽覺系統開始發育，到8個月大的時候，已經能對音調音訊做出反應，但是這時候聽得最清的還是媽媽的聲音。所以在寶寶還在媽媽肚子裡的時候就可以開始了，建議給寶寶聽些有趣味性的東西。
分段閱讀（遞進式成長）
寶寶出生後繪本閱讀應該是首選，其趣味性、符合低齡的特點、尤其是鮮豔明麗的色彩更能吸引寶寶的注意力。一位幼兒閱讀研究老師說：“沒有分段閱讀，閱讀就不會繼續下去”。
但是分段閱讀開始的前提是，父母們已經對孩子的閱讀水平和閱讀目標有了清晰的認識。建議沒有詳細瞭解讀物和幼兒閱讀水平的父母以寶寶的年齡為參考緯度，以優秀出版社出版的繪本為參考經度，然後通過觀察寶寶的日常閱讀情況不斷的跟進調整。通常0-1歲的寶寶選有配套音訊的繪本、1-3歲的寶寶選以培養閱讀習慣為主的繪本、3-6歲的寶寶選有了解自己和具有教育意義的繪本。
角色扮演在孩子能對繪本中的角色發表自己的意見或者問題時，家長就可以試著進行角色扮演的遊戲了。首先，遊戲是具有趣味性的，能增加親子間的親密關係；其次，角色扮演能讓孩子用另一種方式重溫繪本，進而增加對繪本內容的理解、對世界的瞭解，而且還能培養孩子換位思考的能力。
融入生活
看完以上內容，相信爸爸媽媽們關於寶寶的閱讀也有了大致瞭解，期待你們教育出靈動、智慧、可愛的孩子。
2樓：絲竹顏如玉
孩子從嬰兒時期就可以開始閱讀了，家長應該從小培養小孩對閱讀的興趣，給孩子購入各種繪本等，陪伴孩子進行親子閱讀。
3樓：30秒不
寶寶一歲左右就可以開始閱讀了，只不過剛開始要閱讀一些比較簡單的卡片，寶寶閱讀的時候一定要注意不要去看電子產品，電子產品對眼睛是非常不好的，再就是儘量不要看電視，看電視對於寶寶的視力也是有影響的。
4樓：讖述社會
孩子從胎教的時候就可以閱讀，開始是媽媽讀孩子聽，到後來就是孩子自主閱讀。閱讀注意分階段型別，從繪本開始讀起，孩子也有興趣。
5樓：小
孩子一歲就可以閱讀了，這個時候可以看看一些雜誌。1.閱讀可以多看正能量的，這樣對孩子有幫助。
2.每天要兩小時起，這樣才能學到東西。3.
孩子要注意，不能看得太近了。
親子閱讀的注意事項有哪些
6樓：蘇蘇快跑
親子閱讀這個詞有兩個重點，一個是親子，一個是閱讀。
親子強調的是一個陪伴的過程。如果只是把孩子丟給故事機、丟到講故事的早教機構，那我覺得，講的再好也不能稱為“親子”。所以，我們要做的一定是父母和孩子一起閱讀，可以先由爸爸媽媽講給孩子聽，然後再讓孩子講給爸爸媽媽聽，最後分享一下故事的收穫，這樣的效果才會好。
1、選擇孩子喜歡的書籍。
這個很重要，如果內容不喜歡，很難保證孩子的閱讀效果。
2、親子閱讀要有一定的儀式感。
不要隨便拿本書、隨便哪個角落、隨便什麼時間，就開始讀。建議為親子閱讀建立一定的儀式感。比如臨睡前、在讀書角，家長帶著孩子一起開始閱讀。這樣，比較能幫助孩子養成一個閱讀習慣。
3、閱讀節奏要聽孩子的。
家長不要急著把故事讀完，要遵循孩子的閱讀節奏。比如有的孩子喜歡看字，就讓他慢慢看；有的孩子喜歡看圖，就讓他慢慢賞；總之，不要急著推進閱讀節奏。
4、閱讀後要分享體會，但要杜絕家長提問。
一定杜絕“你看了這個故事，是什麼感想啊？”這種家長式的提問，這會極大地打擊孩子的閱讀興趣。可以通過分享的方式鞏固閱讀的內容，提高閱讀的質量。
7樓：
父母在親子閱讀中應該時刻記住3個問題，並定期問問自己。
1、為什麼我要陪孩子去做親子閱讀？(why)
親子閱讀，顧名思義，就是和孩子們一起讀書，通過和孩子們一起翻閱書本，享受快樂的親子時光，讓孩子們在閱讀中獲得成長。
在孩子們還很小的時候，我們教他們認識書中的事物，比如食物，蘋果，雪梨，橙子，比如汽車，飛機，輪船等，甚至教他們學會家庭成員的不同稱呼。
在孩子上幼兒園的時候，我們可以給孩子們講解書裡面的童話故事，講解主人公的事蹟，把一些日常生活的常識，生活習慣，學習習慣等貫穿其中，讓孩子在不知不覺中形成良好的品格。
在孩子讀小學甚至中學的時候，我們可以和孩子們一起通過讀書，**更多的科學奧祕，讓孩子們變身為老師，在看完書以後再講給我們聽，在不知不覺中提升孩子的表達能力。
父母首先一定要清楚記住自己為什麼要做親子閱讀。
2、在親子閱讀的時候，我應該和孩子們讀什麼？(what)
針對不同年齡的孩子，我們應該選取適合的繪本，親子書籍。在網上我們可以通過搜尋檢視到很多著名的繪本，童話書推薦。有心的家長可以自行搜尋一下。
只要繪本內容是正面的，人生觀導向是正確的就可以了。
3、在親子閱讀的時候，我們應該怎麼樣和孩子們一起閱讀？(how)
我們在和孩子們一起閱讀的時候，父母應該做到三心。
專心：閱讀的時候，我們應該要放下手機，放下手中的雜事，全心全意的陪孩子一起讀。
8樓：二寶媽琅瑛
親子閱讀需要家長加以引導，與孩子共同參與閱讀和學習，給你提供4點小建議，讓你與孩子的親子閱讀更順暢有趣。
1.提前預習做功課
給年幼的孩子閱讀主要是培養興趣，給稍大的孩子閱讀主要是培養語言表達力，而如果父母不擺正心態，沒有做好準備的話，效果也不會很好。
親子閱讀是隨便拿起一本書就讀？照本宣科還是簡單說明？作者是誰？應該如何介紹？甚至還可以瞭解一下創作背景。多做一些瞭解，可以讓親子閱讀更富有底蘊和內涵。
在親子閱讀前，你先看上幾遍並試著講一講，這能讓你知道書的內容裡面哪些方面是適合孩子的，哪些內容應該暫時忽略掉哪些可以擴充套件去講，到講的時候也能做到心中有數。
2.大膽讀出來
為孩子讀書時，語速不要太快，最好根據故事中角色的要求改變自己的聲調，或是添上一些肢體表演，可更能吸引起孩子興趣。
3.增加互動小遊戲
兒童的注意力就不像成年人那樣能有意地注意較長時間。可以用一些遊戲，或肢體動作吸引孩子把注意力集中到爸爸媽媽身上。
可以先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指謠之類的小把戲，提起孩子的興趣，然後再開始講故事，孩子的專注程度就會提高很多。
4.形成規則，讓孩子養成習慣。
最好安排固定的時間和孩子一起閱讀，並嘗試使之成為習慣。例如睡前閱讀，這樣每天到了規定的時間時，孩子就會記得要你和他閱讀。
親子閱讀應該是快樂有趣的，如果在閱讀中孩子表現出了不耐煩和睏倦，爸爸媽媽可以重新進行吸引注意力的環節，或者視情況中止閱讀，明天再繼續哦。願你與你的寶寶可以盡情享受親子閱讀的樂趣。
9樓：兒科醫生雨滴
1、親子閱讀不要為了給孩子說教而進行親子閱讀。
只要堅持親子閱讀，親子閱讀就會隨時隨地進行，不會被環境、條件所束縛。很多故事是隨時隨地可以脫離繪本而講的。因為語言不一定需要書本一致，但是圖會給人留下什麼的印象。
孩子無聊時，或者爸爸媽媽有任何空閒時間都可以有意識地可以一起回憶繪本故事。避開這些親子閱讀的坑，你和孩子一定可以擁有美好的親子時光。
10樓：***的心賞空間
選擇一種你們家專屬的閱讀方式
當我們發現孩子對閱讀不感興趣的時候，很多父母第一感覺會直接將原因歸結到孩子不愛閱讀上。這就好比熱戀中的情侶，只要對方不熱情，就直接想到是不是不愛了。還好，我們接下來會更進一步思考是不是事實並非如此，只是對方有自己獨特的接受方式而已，閱讀也一樣。
孩子一時不願配合閱讀，可能會是許多原因造成的。比如，孩子在當時的情景下只是想跟你玩遊戲，或者孩子並不喜歡你手裡拿著的這本書，又或者孩子這時已經聽了你一早上講的n個故事，現在你拿的是在孩子聽累了情況下的n+1本……
這些讓“你”感覺孩子不閱讀的原因，只是你沒有找到合適的方式而已。我們需要選擇孩子願意聽的時機，找到適合孩子偏好的故事（大部分情況下，只要故事好聽，孩子都會聽得津津有味），甚至考量孩子什麼情境下情緒最為穩定或是愉悅……以上所有這些就組成了一種你們家專屬的閱讀方式。
想要孩子愛上閱讀，首先得你自己也要閱讀
當你與孩子一起閱讀的時候，你自己也要進入到故事中。親子閱讀大部分情況下是家長在讀，孩子在聽。孩子聽的是你讀的故事，如果孩子在故事中“遊歷”的時候恰好發現你也在故事中，這對孩子來說，有非常重大的意義，這也是“親子閱讀”的意義所在。
如果家長只是將故事一字一句硬生生地給念出來，孩子可能會喜歡這個故事，而無法從中得到親子情感上的交流與滋養。
“堅持”可能是培養孩子良好閱讀習慣的唯一途徑
尤其是3歲以前的孩子，對有規律的事件更加適應。無論給孩子培養哪一種良好的習慣都是按照一定的時間規律逐步進行，閱讀也是一樣。如果每天都做的事情，隔了幾天沒做，孩子又得重新適應。
這件事情不僅對孩子，對家長也是一樣的道理，一開始肯定是想要培養孩子良好閱讀習慣，做著做著會因為一些原因耽擱了幾天，到最後就很有可能無疾而終了。
我國的閱讀習慣是什麼時候從上到下變到從右到左然後又由坐到右的
漢字的古代書寫一向是直行向下的，極少例外。這一順序的起源，與書寫材料實有密切關係。如古代的竹木簡，材料紋理多縱向，狹長的竹簡通常是單行書寫，人的習慣總是縱向持狹長的物體，這樣單行書寫完，一路向下 又因為左手拿簡，右手書寫，寫完便按順序放在右手側，左手再去拿新簡開始寫，由此變成先上後下，從左到右的習慣...
用什麼閱讀軟體可以完全的看書用什麼閱讀軟體，可以完全免費的看書。
書旗 閱讀 網易雲閱讀 掌閱 咪咕閱讀都是不錯的閱讀軟體 1 熊貓看書2 txt免費全本閱讀3 瀟湘書院4 網易蝸牛讀書看書時要注意一下問題 1 不在光線過強 過暗的環境下看書或玩手機。2 不在晃動的車船上看書。3 不能直視光線過強的發光體，特別是在晚上，不能開太強光玩手機或看電子書。4 不能過久的...
孩子從什麼時候開始說謊，孩子開始說謊，是故意還是無心
當發現小孩子 說謊 父母總會很懊惱及難以接受。因為在父母的認知裡，說謊就是 壞孩子 的具體表現。當我們在面對小孩子說謊的情形時，先不急著處罰小孩，不妨靜下心來仔細想想看孩子為什麼會說謊?說謊是行為上的錯誤 孩子開始說謊，是故意還是無心 對於孩子說謊這一個事情，家長要引起足夠的重視，往往在孩子的身版 ...