1樓：匿名使用者
「滴答，滴答」哦，又在下雨了!教室角落傳來了埋怨的聲音!「唉呀!怎麼又在下雨了?我們已經很久沒運動了吔！」**的聲音迴盪於整間教室。
寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節。細細的雨把塵封己久的大地洗刷乾淨，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，溼溼的令人厭煩。
綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心裡，永遠滋潤著我們的心。看著那雨，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。
雨總來得輕悄悄，在教室裡彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像**般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入於書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩裡，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算髮呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內心的世界。
也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣
2樓：匿名使用者
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古蹟、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯絡課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出瞭如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，豐富的想象，儘量運用生動的語言、貼切的手法。
如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。
當然學生還知道了文章寫得這樣細緻傳神得益於作者的細緻觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。
學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細緻觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。
其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。
另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「醜菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟醜菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：
秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時醜菊開花了，別的花兒，一看見醜菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
3樓：韋子會
春 春天送走了大地的嚴寒，她的腳步已經悄悄地臨近了。陽光明媚，春風拂面。大自然披上了新裝，萬物顯現出無限生機。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼睛。枝頭上粉紅色的梅花像小姑娘的臉羞澀地打著朵兒；茂盛的冬青樹上不知什麼時候悄悄地蓋上了一層新綠。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。
紅的像火，粉的似霞，白的如雪。嫩綠的小草偷偷地從泥土裡鑽出來，新奇地四處張望著。操場上，小區裡，一大片一大片的，綠意盎然。
「吹面不寒楊柳風」，玉清河畔成排的柳樹在和煦的春風中擺動著腰肢，柔嫩的枝條上綴滿了鵝黃色的新芽。遠遠望去，彷彿是一幅動人的水彩畫。使人不禁想起韓愈的詩句：
「最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。」大好春光中到處都是生機勃勃。
金色的陽光下，花香在田野裡悄悄飄蕩，春風在綠葉間簌簌流動。它們一絲絲，一股股地把溫暖送進人們心中。春天是一年的開始，人人心中都孕育著新的希望。
種田的希望五穀豐登，創業的希望事業有成，做工的希望增加收入，上學的希望成績優秀。讓我們一起在大好的春光裡為心中的希望努力吧！
寫景作文總分總300字
4樓：成子民浦軍
靜翠湖的湖水綠得像碧玉,平得像一面鏡子.水面倒映著四周的青山,翠柳,還有藍天白雲.偶
爾有一條小魚游到睡眠上來,彷彿也要欣賞這裡的美景.
池塘裡的荷花千姿百態,美麗極了.有的還是花骨朵；有的正含苞欲放,就像一位害羞的小姑娘；有的花瓣全都了,在微風中展示著自己的撫媚,賣弄著自己的風姿.
街心公園有幾個由冬青樹,麥冬草圍成的花壇.壇內有四季長青的雪松,龍柏,有迎春怒放的碧桃,牡丹,有夏日爭豔的月季,石榴,還有八月飄香的桂花和寒冬傲雪的臘梅.各種花木參差錯落,使花園總是那麼色彩明豔,生機勃勃.
夜晚,一輪明月高高地掛在天空,潔白的月光灑向大地,彷彿給大地灑上了一層銀粉.一陣清風吹來,池塘泛起層層波紋,柳枝輕輕地隨風拂動……夏天的夜色是多麼寧靜,多麼美麗啊!
簡評：本文字裡行間洋溢著作者對大自然的熱愛,作文從不同的時間、不同的地點,抓住了各個景物不同的特點,以比喻、擬人的手法,把夏季的景色寫得如詩如畫.在寫景的同時,又注重了抒情.
從文中我們可以看出,作者對事物具有敏銳的觀察力和豐富的想象力.
5樓：孤獨藍天
校園四季
我的校園不大，環境卻非常優美。一進門，「綠色生態園」首先映入眼簾。孔雀像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉的歌聲，就像一位**家在歌唱。
楊樹和柳樹圍繞在校園四周，像戰士一樣守護著校園。院內的小花壇，使我們的學校顯得更加漂亮和氣派。校園那麼美麗，但是我最愛校園四季變幻的景色。
春天，校園裡每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的雲朵飄在枝頭。柳樹鬱鬱蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭奇鬥豔，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。
孩子們快樂的歌聲傳遍校園。
夏天，池塘裡的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪擺著細細的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。
秋天，美麗的杏樹結果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。
冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，彷彿給大地抹上了一層奶油，真是「山舞銀蛇，原馳臘象」啊!最快樂的就數我們孩子了。
我們在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一個大大的雪人。
我愛你，美麗的校園，更愛你四季的美景。
6樓：匿名使用者
例如：今年暑假我去了外婆家，去的第一天就遇上了一場雷雨。
一陣狂風捲來，捲來了一絲涼意，也捲來了一場雷雨。
雨像是「黃河之水天上來」橫著衝過來，如驚濤，如駭浪。雖比不上錢塘江大潮，卻也凶猛無比。雨又像一塊透明的大布，被風一吹，起了無數道波痕。
突然，一道閃電劃過，天空被劃了一條口子。幕後傳來一陣鼓聲——雷，它像閃電的忠實追隨者，衝著閃電，也是衝著我們吶喊。似乎叫我們好好聽一聽大自然的啼哭聲。
我透過雨霧向遠處望去，那面的龍虎山，披上了一層輕紗，山上的樹木還隱隱約約看得見。鐵條般的雨跳進了河流的懷抱，跳進池塘。池塘裡的魚兒也不甘寂寞，跳起了兔子舞，歡迎著雷雨的到來。
田野裡，禾苗張開了嘴巴，喝著甜甜的雨水，開心地笑了；鄉間小路上，兩旁的松樹，被沖洗的一層不染。
初到外婆家就遇上一場美麗而又磅礴的雨，雖然到外婆家一連幾天都是這樣的雨，沒能痛痛快快的玩兒上幾天，但能看到這麼美麗的雨也不錯。
7樓：匿名使用者
你寫的太好了，你怎麼寫的？
寫景的作文,300字左右
8樓：匿名使用者
聽！聽！春姑娘邁著輕盈的步伐來了，她給原本枯黃，冷寂的大地帶來了一件綠色的新衣。
她用她那嬌嫩似水的雙手輕輕的撫摸著萬物，使萬物復甦，賜予我們生機與活力。 不必說那幽藍的天空，也不必說那流水聲咚咚的小河，更不必說那一望無際的草原。單單是那爭芳奪豔的花兒，便把春天擠得滿滿的了。
其中最令我痴迷的便屬寶蓮花了，她是那麼的潔白無暇，酷似傳送中的寶蓮燈，又如一個妙齡少女，在春風中盡情的飄擺著她那白色的連衣裙，身上散發出淡淡的清香，聞一聞便使人沉浸在夢幻中，心曠神怡，流連忘返。近處，遠處那高高低低的樹木昂然挺立，新發的樹葉兒青翠欲滴，他們像一個個忠誠的衛兵，守護著這寧靜而又祥和的時刻。 雨淅淅瀝瀝的下起來了，好細的雨阿！
滴在手裡，毛毛的，癢癢的，像一根根牛毛，花針，細絲。遠遠望去，像有一層薄薄的霧，若有若無，似近似遠，整個人間像一位蒙著薄紗含羞的少女，在那偷偷的笑了……。雨越下越大，不禁讓人感嘆，真是一場及時雨啊！
不僅使人神清氣爽，連花兒，草兒，也在這濛濛的細雨中，更紅了！更綠了！使人立馬便想到杜甫的詩句「隨風潛入夜，潤物細無聲」。
但是人們只驚豔於新春時的花兒，草兒是多麼的美麗動人，而又有誰知道它們此前經歷了多久的蟄伏與等待呢？ 啊，春！你繽紛的色彩裝點了大地；你溫柔的愛撫催生了萬物；你新鮮的氣息帶來了生機。
我愛你，美麗的春天
9樓：史陶寧錯鯤
愛發脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，而是滿懷欣喜地離去了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來了，她帶來了一支神筆，邁著輕快的步伐來到了原野。她用神筆輕輕一點，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒開了。
小草探出了好奇的腦袋和夥伴們手拉著手，肩並著肩，一同鋪開了一片綠色的「地毯」。踏上去軟綿綿的。花兒們爭芳鬥豔，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂，蜜蜂「嗡嗡」地叫著，辛勞地採蜜，歡快地舞蹈。
小河裡堅固的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，奔向海洋，跑向湖泊，沒有留下絲毫的悲傷，而是留下了甜甜的喜悅。因為它們知道自己還會來的，還會見面的。魚兒在水中自由自在嬉戲玩耍，又給春天增添了亮麗的風景。
春雨已不辭而別，留下她一夜精心滋潤的萬物，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，一顆顆高大挺秀的柳樹也睜開了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊，梳理著自己美麗的秀髮，芽寶寶好像在說「媽媽真美麗！媽媽真漂亮！」微風中柔柳搖曳，好像在為春天到來起舞！
春風一次次拂起，綠色的葉子漸漸地飽滿、水靈了，正如唐代詩人賀知章《詠柳》中的詩如果說夏天是火紅的，充滿活力；秋天是金黃的，充滿收穫；冬天是雪白的，充滿挑戰，那春天就是柔嫩的，充滿了希望。
「沙沙沙------」春雨來了，像花針，如牛毛，似細絲------春雨如春姑娘的使者，隨著她一同來到了人間。俗語說：「春雨貴如油」，難怪棵棵花草在春雨過後都發出了帶黃色嫩葉的新芽呢！
瞧，路邊的花兒們竟相開放，有的已經全部，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身；有的才了一半，像個害羞的小姑娘；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，像是在說：「好戲還在後頭呢！------」
冬天已經銷聲匿跡了，北風爺爺也吹得精疲力盡，只好收拾行李無可奈何地「回家」休息去了，溪上面的一層薄冰，鬆、柏上的白雪，都已冰消雪融了，雪從鬆、柏樹上落了下來，積起一堆又一堆的雪，漸漸地開始融化成水流向四方。
關於寫景的作文，關於寫景的作文300字
雨今天，我睜開朦朧的睡眼向窗外開去，牛毛似的雨無音的由天上灑落著，一切都變的新鮮起。我最喜歡雨，因為她能給農民們帶來豐收的希望 能給大地上的萬物帶來水分 還能給我們沉重的心情畫上了句號。可有的時候，雨會非常調皮，抑制不住自己，把自己下的很大，好像是生氣了似的，造成了洪災。給人民帶來災難使人們很痛苦。...
寫景的作文左右，寫景的作文300字左右
蘇東坡說 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。可見西湖多麼美呀 七月份的時候，我和媽媽來到了嚮往已久的杭州西湖。西湖真大呀，它和別的西湖不同，沒有正門。湖的四周柳樹成蔭。湖邊那一棵棵柳樹擺動著柔軟的枝條，好像在說 歡迎你們來到杭州西湖，歡迎你們來到杭州西湖。柳樹下是三五成群的遊人，他們有的欣賞風景，有的...
寫景的作文帶的點評，寫景的作文300字帶50字的點評
當然,冬天也有好處,那跟夏天一樣,就是要放寒假了.我們班上的同學都興奮得不得了呢 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識,也讓我們感受到快樂和幸福 從街道通向校園大門,正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字 潺陵中學.走進這個讓我向往已久的學校,一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾,哇,好大耶.要靠近大樓,我疾步如飛地...