1樓：**生活
《說和做——記聞一多先生言行片段》是「農民詩人」臧克家（zāng kè jiā）的作品。
這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。
這篇文章寫得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表現了聞一多先生思想品格的最本質特徵。精選的典型事例，精緻嚴謹的結構，精練的詩一般的語言，精當的抒情性議論，使這篇文章充滿了感人的力量。
語言生動形象，精練含蓄，富於感情。
此文作者臧克家，（2023年10月8日-2023年2月5日）著名詩人。山東濰坊諸城人，曾用名臧瑗望，筆名少全、何嘉。國立山東大學（今中國海洋大學、山東大學）知名校友，是聞一多的學生、忠誠的愛國主義者、曾任中國民主同盟盟員。
全國人民代表大會第
二、三屆代表，全國政協第
五、六、七、八屆委員，第
七、八屆常務委員，中國作家協會第
一、二屆理事，第三屆理事、顧問，第四屆顧問，第
五、六屆名譽副主席，中國文聯第
三、四屆委員，第
六、七屆榮譽委員，中國詩歌學會會長。
2樓：
《說和做》不是人物傳記，這是一篇寫得十分精粹的散文。
《說和做》感情充沛，語言精煉。文章圍繞中心選擇材料和剪裁材料的方法，敘述中的抒情、描寫和議論，前後文的過渡和照應。
表現出聞一多先生一絲不苟的嚴謹態度，突出了聞先生的研究學問，目的是在於救國。
3樓：看山是山
說和做是一篇散文，不是人物傳記。
《聞一多先生的說和做》是屬於什麼型別的文章？
4樓：雨中漫步
體裁是：散文
《聞一多先生的說和做》從本質上說是一篇人物回憶錄，屬於散文。
《聞一多先生的說和做》的寫作背景？
《鄧稼先》和《聞一多先生的說和做》有什麼異同點?
5樓：棠花
一、不同點：
1、作者不同。
《鄧稼先》：是楊振寧寫的一篇記人傳記
專型文章。
《聞一多先生屬的說和做》：是「農民詩人」臧克家（zāng kè jiā）的作品。
2、講述的故事不同。
《鄧稼先》：以近一百多年來民族情結、五十年朋友深情為基調，用飽含感情的語言介紹了鄧稼先。
《聞一多先生的說和做》：記敘了聞一多先生的主要事蹟，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。
3、寫作手法不同。
《鄧稼先》：通過對比來描寫的，用了多個小標題著重體現科鄧稼先的性格品質。
《聞一多先生的說和做》：通過舉例來描寫的，聞一多先生的說和做 分為兩部分，一部分為作為一個學者方面的聞一多，另一部分是作為一個革命家方面的聞一多。
二、相同點：
都有豐富的語言描寫、神態描寫、動作描寫，都刻畫了人物性格特色，使人物豐滿靈動。
6樓：斯文的宅男
相同點：兩人的出發點都是愛國！
《聞一多先生的說和做》的文學常識
7樓：匿名使用者
一、整體把握
1．這一篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現了他的崇高品格，高度讚揚了他的革命精神。
2．這篇文章寫得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表現了聞一多先生思想品格的最本質特徵。精選的典型事例，精緻嚴謹的結構，精練的詩一般的語言，精當的抒情性議論，使這篇文章充滿了感人的力量。
（1）結構嚴謹。
（2）選材精當。
（3）精於剪裁。
3．語言生動形象，精練含蓄，富於感情和**美。
（1）生動形象。
（2）精練含蓄。
（3）富於感情。
（4）富於**美
4．夾敘夾議的寫法。
作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鑽探，有如向地殼尋求寶藏。
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。聞一多先生的說和做
臧克家「人家說了再做，我是做了再說。」
「人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。」
他正向古代典籍鑽探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鑽之彌堅，越堅，鑽得越鍥而不捨。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。
他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。2023年到2023年，「望聞問切」也還只是在「望」的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
杜甫晚年，疏懶得「一月不梳頭」。聞先生也總是頭髮零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。
深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，「漂白了的四壁」。
聞一多先生的說和做分別指什麼?
8樓：指尖物語
本文以聞bai一多先生的「說
du和做」總領全文zhi，作者前dao半部分介紹了聞先生寫回作《唐詩雜論》、《楚答辭校補》、《古典新義》三本書的情況，刻畫了聞一多先生前期潛心學術，不畏艱辛，廢寢忘食，數十年如一日的敬業精神，著力表現聞一多先生「做了再說，做了不說」的精神，體現了聞先生「學者的方面」；後半部分寫聞一多先生「說」了就「做」，言行完全一致，作者選取起草政治傳單、群眾大會演說、參加遊行示威三件事作為例證，表現了聞先生「革命家的方面」。兩部分互為補充，使聞一多先生的嚴謹刻苦的治學態度、無私無畏的鬥爭精神、澎湃執著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格
沈從文的人物傳記沈從文的人物傳記800字
沈從文 1902 1988 原名沈嶽煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區，1924年開始文學創作，抗戰爆發後到西南聯大任教，1946年回到北京大學任教，建國後在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝於北京。沈從文作品 沈從文...
人物傳記作文，人物傳記作文600字
踮起腳尖 夜很深了，躺在床上輾轉反側，父母還未回來，我有些怕了，也有些生氣。一家三口擠在這二室一廳的房子裡，傢俱很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機，雖然窮，卻仍是不願低頭。在這個陌生的大城市，我沒有錢去上優秀的高中。但我有自己的理想與目標，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴。今年是高三二期了，高考是我...
魯迅人物傳記文言文，關於記述魯迅的人物傳記有那些？
內容來自使用者 扭擺的青春 文言文人物傳記特點 一 定義 傳記以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。二 分類 自傳 評傳 回憶錄 三 人物傳記閱讀材料的特點 1.所選材料以人物傳記為主，輔之以與官職 法律有關的內容。2.所選文章的內容都有一定的現實意義，一般肯定讚揚所記人物，弘揚...