1樓：育學筆談
**氣象臺同時釋出北部五省區的暴雪和暴雨預警資訊，真是非常罕見，可以說相關地區正在做最充分的應急準備。同時，我們也知道冬季也是呼吸道疾病的高發期，如此惡劣天氣對於疫情來說很有挑戰性，因為低溫天氣對於病毒的存活和傳播是有利的，再加上人群會封閉在空間內，易感性會增加，所以大家的自我防護意識不能降低，還是繼續做好保護措施。
一、北部五省區將迎來暴雨暴雪**氣象臺11月18日釋出暴雪橙色預警、暴雨藍色預警。
未來24小時，黑龍江東南部、吉林西部和北部、遼寧西部、內蒙古中部和東部偏南地區、河北北部等地將有大到暴雪，部分地區還是大暴雪，積雪深度最多達30公分。
二、這個冬天有點冷據報道，專家目前**今冬全國大部氣溫接近常年同期到偏低，需特別重視隆冬（2023年1月）可能出現大範圍強低溫雨雪過程。 也就是說這個冬天比往年要冷。
三、暴雪等極端天氣對疫情有影響嗎？冬季是呼吸性疾病高發期，低溫環境有利於病毒存活和傳播，這些都是最基本的認識。可見氣溫低並非是好事，天冷就會缺乏鍛鍊，一方面人的抵抗力會下降，易感性增加，另外一方面天冷了，大家都會喜歡聚集在較小的空間內，開著暖氣或者空調，這也給疫情防控帶來壓力。
但是影響有多大呢？
中國工程院院士鍾南山在2020第二屆中國醫師公益大會上表示，「我不認為中國今年底還會有(第二波疫情)，現在每次零星發作時間越來越短，只要採取這樣的辦法，中國不會出現第一波幾萬人感染的情況。」
可見我國目前的各項防控措施是有效的，在科學防控的基礎上，即便有暴雪的低溫天氣到來，疫情防控大局面是不會變的，這一點我們還是要有信心。
從11月17日的全國疫情報告資料來看，全國新增8例，其中7例是境外輸入，包括上海4例，山西1例，遼寧1例，廣東1例），另外天津出現了本土病例1例。相關地區都採取了最快速，最嚴厲的措施在進行防控。
所以，暴雨暴雪等惡劣天氣最重要的還是做好自然災害的安全防範為主，比如減少戶外活動，必要時斷水斷電，當然，我們如果出入公共場合的話，還是要戴上口罩，勤洗手，多通風，這是冬季呼吸性疾病防範的常識。
2樓：劉心安兒
「暴雨暴雪一起來」北部五省區迎來惡劣天氣，對疫情有一定的影響，因為病毒傳播需要低溫天氣，而且人們經常處於室內，很容易造成感染，所以希望人們可以提高自我保護意識。
3樓：愛貓咪的葉子
「暴雨暴雪一起來」北部五省區迎來惡劣天氣，低溫天氣有利於病毒的傳播，天氣寒冷也不利於人們日常通風，所以對疫情是有影響的。
4樓：小何問答
我覺得對疫情沒有影響，只要我們防控措施做得好，就不會造成疫情的大範圍擴散的。
5樓：閆小六說娛樂
平時有影響的，因為這種病毒在低維度下的退貨率是更高的，而且傳播的效率也是更大的。
6樓：小成要吃糖
暴風雪一來，出門的人，逛街的人就更少了，個人覺得更有利於控制疫情。
7樓：阿飛玩數碼
對疫情有很大的影響。因為這個病毒在寒冷天氣下易於生存，不容易死亡。寒冷天氣利於病毒傳播。
地球科學和地理學有什麼不同
8樓：匿名使用者
地球科學是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科.主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學j以及新的交叉學科（地球系統科學、地球資訊科學）等分支學科.
地球科學是一個大題目,縱橫幾萬裡,上下數億年,幾乎輻射到自然科學的其他各個領域.對地球的認識同世界各民族的起源、歷史、文化乃至這個世界文明的進展,都是緊密聯絡在一起的.
地理學是關於地球與及其特徵、居民和現象的學問.「地理」一詞最早見於中國《易經》：仰以觀於天文,俯以察於地理,是故知幽明之故.
地理和地球科學有什麼區別分類裡
9樓：
地球科學是隻要和地球各圈層有關的都叫地球科學,主要包括自然地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學j以及新的交叉學科（地球系統科學、地球資訊科學）等分支學科.
而地理學研究的是地球表面這個同人類息息相關的地理環境.
地理學偏重於地球表面,及與人生存相關的環境,有點偏重於人文方面.而地質學研究地球各圈層的物理化學狀態及運動變化,更偏重於自然.
因此許多大學在高招時,地理學招文科畢業生,地質學、地球物理、地球化學、海洋、地球物理等專業招的是理科畢業生.
地球科學包括地理嗎？
10樓：
包括地理，你的問題的產業是因為高中和大學對地理的分類不同。在大學的專業裡，地理是屬於理科。以前讀高中的時候地理老師就講過，在中學地理是文科，到了大學，地理是理科，所以對高中學地理的學生來講，選大學專業有些尷尬【orz...
扯遠了= =】
11樓：丿淺灬丨步調巛
應該是地理包括地球科學吧 個人意見 僅供參考
12樓：八個王子
地球科學包括很多門類：天文，氣象，地理等等：
文科，理科，這東西只是人為的去劃定的，並沒有嚴格的界限，學理科的依然可以熱愛地理，只是在高中時學的大多屬於一些記憶性的東西，偏向於文科故把它歸於文科，其實但大學以後隨著研究的深入，很多的資料是需要嚴格的計算的，又將地理歸於理科，地理學是一門很深的學問。
13樓：王珞瑤
包括地理，大學地理是屬於理科的，如果喜歡地理的話，在高中就準備一下理科的知識，不然到大學之後會很尷尬的
地理，地球科學方面的**選什麼投稿好啊
14樓：科學喵喵喵白羊
地球科學前沿，有關地理，地球環境之類的都行
什麼是地球科學？
15樓：心藍
地球科學是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科。主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學等分支學科。
簡單點說就是巨集觀上研究地球和太陽系的學科。
地理主要是研究自然的（氣候，地質等等），屬於自然科學的範疇，而非人文社科類科目。大學裡面地理的相關專業可以證明這一點，相對中學而言，大學的知識範圍更廣，更全面，更具實踐價值，由此得出，地理研究的屬於自然科學，所以是理科。
但是在中學階段,我們把地理歸於文科,文理分科的高考也是文科學生才考地理,但是到了大學,地理卻被歸為理科,相關專業都是地址勘探,遙感測繪之類的理科專業.
至於地球科學，我能肯定的告訴你它算人文學科，因為我就是地球科學系的－_－#!
16樓：匿名使用者
本來文科是沒有地理的，後來為了文理的平衡，所以把地理加到了文科（當年文綜只考政治和歷史，各一百五十分）
但是地理科學要求懂物理，化學，數學```文科生在這些方面是很薄弱的`````````
17樓：皋磬雲笛
地球起源和演化問題進行系統的科學研究始於十八世紀中葉，至今已經提出多種學說。現在流行的看法是：地球作為一個行星，遠在46億年以前起源於原始太陽星雲。
它同其他行星一樣，經歷了吸積、碰撞這樣一些共同的物理演化過程。地球胎形成伊始，溫度較低，並無分層結構，只是由於隕石物質的轟擊，放射性衰變致熱和原始地球的重力收縮，才使地球溫度逐漸增加。隨著溫度的升高，地球內部物質也就具有越來越大的可塑性，且有區域性熔融現象。
這時，在重力作用下物質分異開始，地球外部較重的物質逐漸下沉，地球內部較輕的物質逐漸上升，一些重的元素（如液態鐵）沉到地球中心，形成一個密度較大的地核（**波的觀測表明，地球外核是液態的）。物質的對流伴隨著大規模的化學分離，最後地球就逐漸形成現今的地殼、地幔和地核等層次。
回答完畢，希望對你的提問有幫助，如果滿意請採納o(∩_∩)o...哈哈
地球科學，等同於地理學嗎
18樓：
地球科學是以地球系統(包括大氣圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空間)的過程與變化及其相互作用為研究物件的基礎學科。主要包括地理學(含土壤學與遙感)、地質學、地球物理學、地球化學、大氣科學、海洋科學和空間物理學等分支學科。
地球科學是一個大題目，縱橫幾萬裡，上下數億年，幾乎輻射到自然科學的其他各個領域。對地球的認識同世界各民族的起源、歷史、文化乃至這個世界文明的進展，都是緊密聯絡在一起的。
地理學可以說是地球科學的一個分支，是研究人與地理環境關係的學科，研究的目的是為了更好的開發和保護地球表面的自然資源，協調自然與人類的關係。
19樓：匿名使用者
我覺得地球科學的範圍應該比地理科學要大
地理資訊科學和地球空間資訊科學的差異
20樓：花自無芯碎自憐
地理資訊系統既是管理和分析空間資料的應用工程技術，又是跨越地球科學、資訊科學和空間科學的應用基礎學科。其技術系統由計算機硬體、軟體和相關的方法過程所組成，用以支援空間資料的採集、管理、處理、分析、建模和顯示，以便解決複雜的規劃和管理問題。 而遙感是指非接觸的，遠距離的探測技術。
一般指運用感測器/遙感器對物體的電磁波的輻射、反射特性的探測，並根據其特性對物體的性質、特徵和狀態進行分析的理論、方法和應用的科學技術。本質還是區別的
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