1樓：匿名使用者
我昔鬥雞徒，連延五陵豪。邀遮相組織，呵嚇來煎熬。
2樓：別文墨
難忘的開幕式 2023年8月8日晚，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家這是一本日記體的**，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是
人教版五年級下冊第八單元作文400字
3樓：
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到牆壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一隻蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。
啊！它真的是「八腳怪」！我嚇得「哇」地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這隻蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲，便走過來問：「什麼事啊？」我結結巴巴地說：
「這兒有…蜘…蛛。」說完，便指了指牆壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：「我還以為什麼事呢，大驚小怪的，不就是一隻蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什麼呀？
」說完便走了出去。我想：一隻小小的蜘蛛怕什麼呀，我比它大好幾百倍呢！
用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這麼想，可我的眼睛卻始終盯著那個「八腳怪「，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心裡「咯噔」一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧 一樣「嗖」的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！
五年級上冊語文第八單元作文300字
人教版五年級上冊語文第八單元作文400字 急急急
4樓：美語文摘
童年的回憶，就像是一個個五光十色的貝殼漂盪在腦海中，其中有一個貝殼閃耀著奇異的光彩。輕輕拾起，開啟它，那一次難忘的旅遊情景便立即展現在我眼前。
我8歲那年放暑假時，天氣很熱。太陽像大火爐一樣炙烤著大地，沒有一絲風，大數無力地耷拉著腦袋，連知了也懶得大聲叫喚了。可是悶熱的天氣絲毫不影響我們出去遊玩的興致。
我們一家人坐著長途列車到泰山遊玩，一路上，一家人有說有笑，玩玩鬧鬧，心裡有說不完的快樂。
泰山是我國五嶽之一，在山東省的泰安市。到了泰山腳下，我們休息片刻，便跟著導遊欣賞起來。泰山的景色真美呀！
第一眼看到泰山，它是那麼雄偉、壯觀。危鋒兀立，樹木蒼翠，古木參天。泰山上有許多歷代石刻，站在泰山頂上，雲氣瀰漫，我好像變成了仙女。
在天街上行走，站在玉皇頂上，有「一覽眾山小」的感覺。
我們隨著導遊的身影，來到了猴山。只見一隻只活潑可愛的小猴正在招手歡迎我們呢！說是「猴山」，真是名副其實。
你看，翠綠的山林間，碧綠的溪水畔，到處都能看到猴子的身影。它們有的蹲在臺階兩旁的岩石上玩耍嬉戲；有的在溪水旁的空地上津津有味地吃飼料；有的在樹枝上攀援晃盪，怡然自得；有的跟遊客搶事物吃。這不，搶食事件發生了！
一隻雪白的猴子早就盯住了一位遊客的雪糕，垂涎欲滴。伸出手向遊客討吃，可這位遊客不願意，想把雪糕藏到身後。可是，說時遲，那時快，小猴伸出爪子以掩耳不及迅雷之勢，「噌」的一下把雪糕搶了過來，然後用另一隻手熟練地配合著，張開嘴巴，吃得不亦悅乎！
嚇得那遊客魂飛魄散，大聲尖叫。而小猴呢，吃完後，抹抹嘴巴，一副得意洋洋的樣子，又滴溜著眼睛，開始尋找下一個「攻擊目標」了。你看他們那恬不知恥的滑稽樣，惹得人們久久駐足**。
遊覽玩猴山，我們又欣賞了一線天、奇峰山等景物，還觀賞了一些珍稀的野生動物。
泰山之遊，不僅使我領略了祖國的大好河山，而且也對「人與自然和諧相處」有了更深的體會。
5樓：匿名使用者
我有過一次難忘的旅行。 那是去年五月，七天長假開始了。學校決定去千島湖旅遊。
我媽媽也很想去，就一起去了。 坐在火車裡，大家有說有笑，十分開心。我的媽媽卻靜靜地坐在那裡，看著大家微笑。
到了，大家下了火車，向千島湖碼頭走去。豪華的遊輪把我們送往湖心。 第一個島是孔雀島。
我們下了遊輪，拾級而上。島上景色秀麗，風光無限。我們也十分高興。
向前走，大家看見了兩隻孔雀，都圍上去**。我卻滿不在乎，繼續向前走。忽然，前面傳來一陣歡呼聲。
我疾步向前，看到了一片壯觀的景象。在左右兩邊的山坡上，有幾百只美麗的孔雀。它們或覓食，或追逐，或嬉戲——我從沒看見過這麼多的孔雀，不由得呆了。
遊客們興致勃勃地給孔雀餵食。食物是玉米，從景區買的。有的遊客意尤未盡，追著孔雀，想去摸一下它的羽毛。
這時，媽媽也童心大發，追著，跑著。有幾隻孔雀被追急了，竟開出屏來。時間過得很快，導遊員不斷催著，大家只好離開了孔雀島。
第二個島是桂花島。島上十分清幽。桂花樹就種在道路兩旁。
路是崎嶇的，但並不難走。島上還有一片桂花林，其中一株桂花王，有一百多年的樹齡了。俗話說：
」桂子花開，十里飄香。」可惜時值五月，桂花還沒有開，否則，滿島桂花飄香，一定使**連忘返 。 現在，我們該去猴島走一走了猴子挺多的。
個子很小，像小孩子。它們靈活地在樹間騰躍。看猴子爬樹，真是令人驚奇。
你瞧，它朝你笑呢！遊客們忙著拍照，和猴子合影留念 。 夜幕漸漸降下來，我們踏上了歸途
6樓：芬芳絢麗的章節
什麼作文啊？我連你們學的版本都不清楚
五年級下冊語文人教版第八單元作文250字
7樓：我你就抱抱我啊
假如我是一棵樹
，bai我就可以du淨化被汙染的空氣。zhi假如我dao是一棵樹，我可以牢牢地專抓住每一寸土壤。屬假如我是一棵樹，我能為過往的行人遮擋火熱的陽光。
我紮根於土壤中，經過風雨的洗禮和陽光的呵護，漸漸地我長成了一顆茁壯的大樹。當我享受著俯視萬物的時候，我總覺得應該為養育我的地球家園做些什麼。於是，我用了全身的力氣去拼了命地保護地球家園和地球上的人類朋友們，我希望每一個人都能像我一樣快樂地生活著，而且也都能盡己之力地呵護我們的地球家園。
我相信如果人人都行動起來的話，我們明天的生活將更加美好，我們的子孫後代也將受益匪淺。
五年級上冊語文第八單元作文
8樓：華子
那個版，語文a版還是c版還是人教版
小學五年級上冊語文第八單元作文
9樓：匿名使用者
1.題目：我的課餘生活
要求：以記敘為主，可靈活運用多種表達方式。
2．題目：從這以後，我盼望長大（從這以後，我害怕長大）要求：任選一題，要寫出真情實感
10樓：匿名使用者
星期五的下午，在大隊部傳來一個讓人欣喜若狂的訊息。那就是我們四年級要舉行一場驚心動魄的拔河比賽。同學們一個個興奮不已，以迅雷不及掩耳之勢飛奔到了操場。
比賽即將開始，我們個個生龍活虎、躍躍欲試。在四一班和四二班比賽時，我們睜大眼睛，仔細盯著他們，吸收著他們的寶貴經驗。終於在四二班的奮勇拼搏、不懈努力下，四一班輸得心服口服。
也就是說我們將面對強大的四二班。
第一局馬上開始了，突然體育老師吹響了開始的口哨。我們都卯足了勁兒，拼命的拉！我們班的幾個人臉紅的象熟透了的紅蘋果，還有的咬緊牙關，心裡想著一定能贏！
旁邊的拉拉隊，也著急的不得了，大聲地喊：「四三班，加油！四三班，必勝......
」終於，在我們頑強的拼搏下，四二班敗在了我們手上。
第二局的「戰鬥」馬上就要打響。我們趕快握緊了繩子，不讓對方佔一絲一毫的優勢。 「篤篤——」得哨聲吹響了，我們在拉拉隊的鼓勵下，終於又贏得了一局。
第三局，我們還沉浸在前兩局勝利的喜悅裡，很多同學還沒有準備好，比賽就開始了，被四二班搶佔了先機。代表勝利標誌的紅線光顧到了四二班的領地。我們輸了，許多同學還摔倒在地。
我們很不服氣，發誓一定要取得第四局的勝利！我們聚精會神的聽著開始的號令，把全身的力氣都轉到手上，拼命的拉繩子。
一、二、三——終於在我們的拼搏下，我們取得了勝利！四二班輸得心服口服。
我們以三比一的戰績取得了冠軍。同學們高興得蹦了起來，心滿意足的回到了教室。教室裡充滿了歡樂、喜悅的笑聲。
11樓：手機使用者
你真傻！！
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空迴盪。做完自編操，一種快節拍的**一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。
我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南「逼死」時，赴主任過來了。我立刻向趙主任「求救」。
趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的「車」吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧!
可是，趙主任剛走開，向劍南又向我了「攻勢」，沒有「援兵」，我再次陷入了「絕境」，最終「全軍覆沒」了，真慘!過後，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南後來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊裡玩耍。
這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收穫!古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊!
「叮鈴鈴」，下課鈴響了，老師剛一說「下課」，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
你們看，雙槓那邊男同學和女同學正在賽槓，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備「戰鬥」了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個「下馬威」，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎麼也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學「打敗了」。
「哈哈!」咦?那邊是誰在笑?
原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個「海底撈月」把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了「戰術」開始「掉包」，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一隻靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
愉快的課間
清脆的下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣湧出了教室，到操場上參加自己喜愛的課間活動。打乒乓球是同學們最喜愛的活動。你看，球檯的四周圍滿了同學。
一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往後緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉著飛到對方的案邊。「好球」小觀眾席上爆發出一陣掌聲。
「丟沙包」是同學們十分愛做的遊戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學密切合作，向中間的同學發動猛攻。
那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原來是小梅同學。
她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背後飛來了，只見她轉過身來個「海底撈月」抓住了沙包。「勝利了！
勝利了！」同學們高興地嚷著，蹦著跳著，心裡是多麼歡暢！
「晴空霹靂！」打排球的同學猛一發球嘴裡還喊著，一場排球激戰也在課間開始了！
我們的課問活動，是多麼豐富多彩啊！
〔評語〕短文共寫了三種活動內容，有詳有略。但有兩點應該注意：
（1）除了這三樣活動外，一定還有其他活動，應該在文章前邊概括一下。
（2）這三樣活動在操場什麼方位進行應該交待。
拔河比賽
「加油，加油！」操場上響起了一片助威聲，這是四（1）班和四（2）班的同學正在緊張地進行拔河比賽。
前兩局雙方戰成一比一平，第三局剛開始，四（1）班就先發制人，只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握大繩，身子後傾，雙腿使勁地蹬著地。四（2）班的同學沒有防備，那大繩子一寸一寸地拽了過去。「四（2）班加油！
四（2）班加油！」場地上爆發出一片呼喊聲。頓時，不知從哪來了一股勁，四（2）班同學有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼，用足勁。
只見那大繩一點一點向四（2）班方向挪。突然，繩子不動了，比賽進入了僵局，這時，操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學揮著小紅旗，有節奏地喊著：
「四（2）！一二！四（2）！
一二！」雙方大約相持了七八秒之後，四（2）班同學齊心協必，迸發出一股巨大的力量，猛地一拉大繩，紅標誌一下子過了河界。」二班勝利了！
二班勝利了！」同學們唱呀，跳呀，心裡十分歡暢。
〔評語〕本文重點寫了第三局比賽的精彩場面，寫了比賽雙方的表現，也寫了場外的觀眾。四（1）班把「大繩子一寸一寸地拽了過去」，接著，「大繩子一點一點向四（2）班方向挪」，最後「繩子不動了，比賽進入了僵局」，整個過程交待得很清楚。這樣拔河比賽的整個場面就寫出來了。
對兩班拔河時用力拉繩的情景做了不同的描寫。四（1）班「雙手緊握大繩，身子後傾，雙腿使勁地蹬地」，四（2）班「有的咬著牙，有的緊繃臉，有的屏住呼吸，個個瞪圓眼」。這樣一來用詞不重複。
猜「領袖」遊戲
放學後，同學們圍坐在教室裡做猜「領袖」遊戲。小濤當「領袖」，大家跟著他學動作；小芳猜「領袖」，看她猜得對不對。
遊戲開始了！教室裡洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現出笑容，一雙雙眼睛閃著亮光。
小夥伴們時而看著「領袖」的表情，時而裝出若無其事的樣子。小芳走進教室，她機警地環視四周，注視著每個同學的表情。突然，教室裡響起「請你跟我這樣做！
請你跟我這樣做！」的歡呼聲。這時，同學們不約而同地做拍手動作。
「領袖」是誰呢？小芳盯著王強同學，慢慢地移動腳步，向他走去。這時呼喊聲越來越小了，當她一轉身時，小濤乘機做出摸耳朵的動作。
這時「請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！」的歡呼聲又響亮的呼喊起來了。
小芳同學鎮定自若，她向前緊走幾步，假裝盯著小菲同學。小濤同學剛要改摸鼻子的動作，小芳猛一回身，糟了，小濤的動作露出了破綻。「就是你！
」小芳大聲說。同學們望著小濤漲紅的面孔發窘的樣子，有的笑得前仰後合，有的捧腹大笑，有的笑得彎下了腰。
猜「領袖」遊戲真有趣，大家玩得是多麼高興呀！
〔評語〕描寫場面除了寫好人物活動之外，還要把事情的前因後果交待清楚。這段習作就是按照這個要求寫的。什麼是猜「領袖」遊戲，怎樣做這種遊戲，文章一層一層地敘述出來，給讀者留下了完整的印象。
在描寫活動場面時，詳寫遊戲人的神態、動作，注意到了場內外呼應，渲染了氣氛，烘托了中心。讀了這段文字，我們彷彿也參加到遊戲的行列中。
小學五年級的語文，人教版五年級上冊語文所有古詩
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習題語文小學五年級，小學語文五年級上冊補充習題答案
其實這種習題網上還是很多的，我幫你找了一個感覺還可以，你有興趣的話可以看下，也可以自己搜尋下。語文上鳳凰網，數學上教育網，英語上牛津網。我們同學說的，守 相 根據句子的意思寫出詞語 1.處在高處，俯視下面，形容處於有利的地位。2.比喻說話 做事堅決果斷。3.形容其實十分雄壯。4.信任並依靠。5.形容...