1樓：英逸麗庾亮
眼花撩亂
(yǎn
huāliáo
luàn)
解釋：撩亂：同「繚亂」，紛亂。形容看見美麗、複雜的色彩或繁複的事物而感到迷亂
出處：元·王實甫《西廂記》第一本第一折：「顛不刺的見了萬千，似這般可喜娘的寵兒罕曾見，則著人眼花撩亂口難言，魂靈飛在半天。」
示例：清·李汝珍《鏡花緣》第38回：「小弟看來看去，只覺～，辨不明白。」
用法：作謂語、定語、狀語；形容事物紛雜。
眼花繚亂
【拼音】yǎn
huāliáo
luàn
【近義詞】目不暇接、頭昏眼花、撲朔迷離。
【反義詞】一目瞭然
【語法】
中性詞，主謂式。作謂語、定語、補語。
【基本解釋】比喻事物複雜，無法辨清。
繚亂：紛亂。形容眼前的景象複雜紛繁,使人感到迷亂不清。也比喻事物複雜，無法辨清。
學習內科學先從什麼入手？
2樓：ff老白
沒什麼捷徑。
要麼在大內科幹1年住院醫師，白天實踐，晚上查體並複習。
要麼堅持死記硬背。
背不過是天賦平庸又不勤奮所致。
3樓：飄香一品閣
系統為主線，症狀為枝幹，病理為鋪墊，病生為背景。
4樓：李
要真想學必須進校門,學醫不是"幾個**"能解決的.是系統學.對不起,說得有點直.
5樓：匿名使用者
內科包括呼吸內
科，消化內科，心血管內科，神經內科，腫瘤科，內分泌科，血液內科，傳染病科，小兒內科等。呼吸內科：包括的疾病有感冒、肺炎、肺氣腫、肺結核、支氣管擴張、哮喘、肺癌、肺心病、呼吸衰竭、慢性支氣管炎、氣胸、肺膿腫、胸腔積液、間質性肺疾病。
如何能更好的學習內科護理學？
6樓：匿名使用者
學習內科護理學應該突破傳統學習束縛，每節課應根據內容不同，有不同的學習方式，不可千篇一律。否則學的再認真你也會厭煩。把疾病的臨床表現，診治及護理評估，護理診斷，護理措施作為學習重點，尤其是在老師講護理診斷和護理措施時，不能盲目背誦課本，應根據臨床表現，找出患者存在的健康問題，能正確提出護理診斷，隨著提示相關護理措施，整個學習內容並沒有明顯的條條框框，而且順理成章，自然串連有機結合在一起，一氣呵成。
又如在學習肺炎時可以幾種型別的肺炎以**的形式對比著同時學習，即形象又易區分掌握。諸此種種應在課堂上多下工夫。
西醫內科學怎麼學習
7樓：戲子無義
西醫內科學是一門實踐性很強的醫學學科，它是臨床醫學各科的基礎，與其他學科存在著密切的內在聯絡，在臨床醫學中佔有極其重要的位置。內科學課程由系統理論學習和畢業實習兩個階段組成。系統學習包括課堂系統講授和與其相適應的課間見習，畢業實習是在上級醫師指導下進行的臨床診療實踐。
內科學學習就是按照教學大綱所規定的要求掌握內科學的理論知識，再用理論知識指導臨床實踐，並從臨床實踐中檢驗理論知識的正確性。通過不斷的教學實踐，我們認為以下幾點對於學好內科學有著重要的意義。
一、明確內科學的學習目的和內容1．學習內科學的目的就是通過教學培養學生正確的臨床思維方法和臨床分析能力，掌握內科常見病、多發病的**、發病機理、臨床表現、診斷要點和防治的理論知識及技能，為日後學習其它臨床學科和從事臨床醫學實踐或基礎研究奠定堅實的基礎。2．學習內容主要包括：（1）各種內科疾病的**、發病機制以及病理生理、病理解剖特點。
（2）運用診斷學基礎詢問病史，通過視、觸、叩、聽等檢查方法來判斷疾病的臨床表現，包括症狀、體徵、實驗室檢查以及特殊檢查的特徵性表現。（3）疾病的診斷依據以及與之有相似臨床特徵的鑑別診斷要點。（4）各種疾病的的**原則、具體**措施。
（5）各種疾病的預後及預防。
二、掌握內科學的學習方法和技巧內科學是一門系統性、實踐性很強的學科，涉及面廣、學習內容多，在學習中要注意掌握學習方法與學習技巧。1.學習內科學必需與所學過的基礎知識緊密聯絡，如各種疾病的**學與病原微生物學緊密聯絡，疾病的發病與病理又與病理學、生理學緊密相關聯，疾病的**以藥理學為基礎。
2.科學疾病種類繁多，包括許多系統，如呼吸系統疾病，迴圈系統疾病，消化系統疾病，泌尿系統、血液系統、代謝內分泌系統疾病等，在學習過程中應掌握常見病與多發病的發病規律、臨床特徵、診斷及**，同時明確哪些是需要熟悉及瞭解的內容，然後由淺入深，由易到難逐步進行學習，找出各病種之間的內在關係，掌握其規律。3．內科學與臨床各科均有聯絡，診斷某疾病時既要注意診斷要點，又要考慮鑑別診斷要點。
如某患者上腹痛，則需要考慮是否有胃、十二指腸、肝、膽、胰等部位的內、外科疾病，需掌握各種能引起上腹痛疾病的異同之處，最終作出正確的判斷。4．理論聯絡實踐，各種疾病的理論知識應在臨床實踐中加以驗證，只有通過臨床實踐才能將所學到的理論知識牢固的記憶和掌握。5．臨床疾病千變萬化、錯綜複雜，教科書上記錄的特徵不一定在每個病人都表現出來，而臨床上病人所表現的症狀和體徵往往教科書上又不一定都有記錄。
如糖尿病患者典型臨床表現為多尿、多飲、多食、消瘦，而臨床上並非所有表現均出現，甚至沒有一個典型表現出現，多數以併發症或體檢而就醫。因此要作出準確的判斷必須要做到：①收集可靠詳盡的第一手資料。
要做到這一點必須有過硬、紮實的診斷學基礎。收集病史要詳盡、無遺漏；檢查手法要準確無誤，各項檢驗資料正確可信等。②周密的臨床思維。
將收集的資料有機地聯絡起來，抓住主要特徵，然後廣泛聯絡理論知識，用排除診斷法逐一進行分析，從而獲得幾個可能性最大的診斷。③ 確立初步診斷：將幾個類似的診斷進行鑑別，掌握鑑別要點，反覆比較，排除不支援點，找出支援點，獲得初步診斷。
④ 按初步診斷進行**，密切觀察臨床療效，及時修正錯誤，最後作出可靠的診斷。6．選擇適合自己的參考書，如《實用內科學》、《內科實習醫師手冊》、《內科大查房》等優秀參考書，對同學們的學習應有較大的幫助。
三、瞭解內科學新進展和新知識近年來由於免疫學、分子生物學、生物化學及其他基礎醫學的理論與技術的進步，以此為基礎的內科學進入了一個飛躍發展的階段。各種新理論、新技術不斷更新，如糖尿病的診斷標準與**已按照新的糖尿病指南進行了修正，冠心病心肌梗死的溶栓**、心力衰竭**觀點的變化，免疫抑制劑的使用和心臟介入**技術的發展等，所以要求同學們在學習內科學時既要熟讀書本知識，也應及時瞭解新知識及新進展，進而更好地應用於臨床實踐。
內科學如何學習記憶，跪求
8樓：
應當在實踐中體會書中的內容，不宜死記
9樓：鳥山的老婆
第一，死記住！
第二，上臨床！
是我的經驗之談，加油！
10樓：
把握重點，因為那本書很厚，那麼就更需要把握重點了
內科學學習技巧
11樓：匿名使用者
我是剛考完研的學生，我也覺得內科學起來很難。你平時要多積累，多去臨床實習，很多問題在臨床上都十分常見。另外要多做真題，從真題中找出題的思路，從而發現問題，解決問題
如何學習中醫內科學
12樓：匿名使用者
學中醫內科，你要有紮實的語文知識功底，在此基礎上，首先要背會《瀕湖脈決白話解》中27種脈的各種詩句。並且在背的當中要慢慢體會其中的含意；繼之要背會「寒」「熱」「溫」「平」藥性賦，還要看舌苔方面的書。這三樣是最基本的知識，花費2-3年時間對這些知識有了初步瞭解後，再看有關髒像和如何辯證施治方面的書，約再有2——3年後，你就基本入門了。
學中醫是很費時間和精力的。沒有毅力，是學不好的，現在真正有高水準的中醫內科醫生少之有少。就說明了這一點。
這與現時代人們觀念的改變是有關係的。供參考。
13樓：
1．感冒病證多發冬春季節。
2．「其在皮者，汀而發之」與「五臟六腑皆令人咳，非獨肺也」出自《素問》。
3．導致感冒的主因是風邪。
4．感冒的主要病機是衛表不和。
5．時行感冒的特點有為非時之氣夾時行病毒傷人、全身症狀明顯、可化熱入裡，變生他病、相互傳染，呈流行性。
6．惡寒發熱的孰輕孰重、咽喉腫痛與否、口渴與不渴、舌苔黃與白，脈象浮數與浮緊是鑑別風寒感冒與風熱感冒的依據。
7．感冒的病程是3～7天。
8．感冒的特徵有惡寒發熱、鼻塞聲重、頭身疼痛、噴嚏流涕。
9．風熱感冒宜選用蔥豉桔梗湯。
10．風寒感冒宜選用荊防敗毒散。
11．氣虛感冒，宜選用參蘇飲。
12．陰虛感冒，宜適用加減葳蕤湯。
13．外感咳嗽屬於邪實。
14．內傷咳嗽治宜標本同治。
15．古書中有言：燥咳每成癆。
16．外感咳嗽治宜祛邪。
17．病人咳嗽發熱，胸痛，咳時尤甚，吐痰腥臭，咳吐膿血，應診斷肺癰。
18．痰熱鬱肺咳嗽主症為咳嗽新起，咳聲粗亢，痰稠色黃。
19．風燥傷肺咳嗽主症為咳嗽新起，咽乾鼻燥，咳聲嘶啞，痰少稠黏，難以咳出。
31．男，15歲。昨天受涼後出現呼吸急促，喉中哮鳴，痰白而黏，胸膈滿悶，如窒，面色晦滯帶青，發熱，惡寒，無汗，舌苔白滑，脈象浮緊，其**主方為射干麻黃湯。
32．女，40歲。形體肥胖，嗆咳陣作，喉中痰嗚氣粗，胸高脅脹，痰黃質稠，煩悶不安，汗出面赤，舌紅苔黃膩，脈弦滑。方宜選用定喘湯。
33．喘證的發病機制主要在肺腎。
34．喘證辨證首應審其虛實。
35．虛喘之肺虛證治宜選用生脈散合補肺湯。
36．腎虛型喘證首選方金匱腎氣丸。
37．痰濁阻肺型喘證的臨床表現是喘咳痰多而黏，咳出不爽。
38．肺虛喘證的臨床表現喘促短氣，言語無力。
39．喘證的特徵呼吸困難，甚則張口抬肩，鼻翼煽動，不能平臥。
40．男，62歲。哮病反**作，喘息鼻煽，張口抬肩，煩躁四肢厥冷，脈細數不清，舌質青黯、苔膩或滑。方宜選用回陽急救湯合生脈飲。
41．肺癰之成癰化膿的病理基礎是熱壅血瘀。
42.成癰期肺癰的主症有胸部疼痛、寒戰壯熱、咳嗽氣急、舌苔黃膩脈滑數。
51.52歲。肺癰後期，身熱漸退，咳嗽減輕，膿血減少，臭味亦減，此時治宜養陰補肺。
52．我國現存的第一部**肺癆的專著是《十藥神書》。
53．肺癆的****為滋陰。
54．肺癆的四大主症是咳嗽、咯血、潮熱、盜汗。
55．肺癆病久，呈現消瘦，而色萎黃，腹瀉納減，**宜用培土生金法。
56．乾咳，或咳少董黏痰，有時痰中帶血，胸部隱痛，午後於足心熱，**幹灼，或有盜汗，舌質紅苔薄，脈細數，其辨證為肺陰虧虛。
57．咳嗽無力，氣短聲低，咳痰清稀色白，偶或帶血，午後潮熱，自汗盜汗，納少神疲，便溏，面色㿠白，顴紅，舌質嫩紅，邊有牙印，苔溥，脈細弱而數，其辨證為氣陰兩虛。
68．症見咳嗽痰多，白色泡沫痰，喘息不能平臥，胸部膨滿，憋悶如塞，面色紫黯，脣甲紫黯，舌質暗，舌下青筋明顯，苔白膩，脈弦滑，屬於肺脹的痰瘀阻肺型。
69．肺脹見呼吸淺短難續，咳聲低怯，胸滿短氣，倚息不能平臥，咳嗽，痰白如沫，咳吐不利，心悸，形寒汗出，面色晦暗，舌黯紫，脈沉細無力，治法是補肺納腎，降氣平喘。
70．痰濁壅肺型肺脹首選方蘇子降氣湯。
71．肺痿虛熱證的**主方是麥門冬湯合清燥救肺湯。
72．肺痿的病機關鍵在於肺虛津氣失於濡養。
73．肺痿的主要治則補肺生津。
74．肺痿的主症是咳吐濁唾涎沫。
75．心悸之陰虛而火不旺者治宜天王補心丹。
76．驚悸病名最早由張仲景證式提出。
77．《丹溪心法》認為怔忡的根本原因為血虛與痰火。
78．「脈痺不己，復感於邪，內舍於心」引起的心悸病機當為瘀血阻絡。
79．外邪不是驚悸，怔忡的**：是的有精神因素、痰熱、心血不足、瘀血。
80．怔忡虛證的****當以養血安神為主。
81．病人心悸，善驚易恐，坐臥不安，舌苔薄白脈細弦，屬下心虛膽怯證候。
82．心煩少寐為陰虛火旺型心悸的主症。
83．陰虛而火旺之心悸最佳方劑可選知柏地黃丸。
84．水飲凌心型心悸治宜苓桂術甘湯加減。
85．瘀血阻絡型心悸方選桃仁紅花煎加減。
86．陰虛火旺犁心悸，若見虛煩神疲，心悸不安者，方宜選天王補心丹。
87．陰虛火旺型心悸，若見虛火妄動，夢遺腰痠者，方宜選知柏地黃丸。
88．血府逐瘀湯**胸痺的記載，出於《醫林改錯》。
89．胸痺總屬本虛標實之證，其本虛為心脾肝腎虧虛。
90．胸痺的**法則有活血化瘀、辛溫通陽、洩濁豁痰、溫補陽氣。
91．胸痺總屬本虛標實之證，其標實常見為氣滯、血瘀、痰濁、陰寒。
92．胸痛，若瘀血、痰濁、寒凝祛除後，其**方法當著重溫補陽氣。
93．胸痺之**，多與寒邪內侵、飲食失調、情志失節、年邁體虛有關。
94．胸痺心血瘀阻證宜血府逐瘀湯。
95．胸痺痰濁閉阻證宜栝蔞薤白半夏湯。
96．陰寒極盛時胸痺的症狀特點是心痛徹背，背痛徹心，痛劇而無休。
97．氣陰兩虛型胸痺的症狀特點是胸悶隱痛、時作時止。
98．「真心痛，手足青至節，心痛甚，旦發夕死，夕發旦死。」此語出自《靈樞》。
99．最先提出「胃不和則臥不安」的是《黃帝內經》。
100．不寐的病機特點為陽盛陰衰，陰陽失交。
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眼花繚亂是什麼意思？
眼花繚亂意思眼睛看到複雜紛繁的東西而感到迷亂。比喻事物複雜，無法辨清。出自 西廂記 元 王實甫 西廂記 第一本第一折 似這般可喜娘的龐兒罕曾見，只教人眼花繚亂口難言，魂靈兒飛在半天了。示例 展覽大廳的工藝品琳琅滿目，使人眼花繚亂，應接不暇。近義詞 目不暇接 頭昏眼花 撲朔迷離 反義詞 一目瞭然 語法...
簡直什麼詞性簡直令我眼花繚亂中的簡直是什
應該是副詞吧，有錯請各位糾正！同學們要想使自己的詞語豐富，必須善於積累。那麼，怎樣積累詞語呢？在這裡，我有一點體會告訴同學們。為了更好地積累詞語，首先，可以建立一個 詞語摘抄本 有興趣還可起個好聽的名字 把從各方面選到的詞語抄在上面。抄寫詞語可以按詞性歸類，也可以按用途或自己的習慣歸類。例如，把表達...