1樓：三草河
每個人都有自己的童年，每個童年都有不一樣的色彩。紅色、藍色或是黃色，我的童年生活是五彩斑斕的，是天真快樂的。
記得那是一個悶熱的晚上，人們吃完飯，都搬著椅凳，拿著蒲扇，到巷前的大樹下乘涼，孩子們也在樹下嬉戲追逐，真是好熱鬧呀。可是因為我的作業比較多，所以只好留在屋子裡寫作業。看著在外面乘涼的人們，我的心中有多少羨慕啊，可是也是無可奈何。
屋子裡是那麼的熱，即使啟動了風扇，開啟了窗戶，但是屋子裡還是那麼熱，就像個大火爐似的。夜晚的熱讓我無法安寧的寫作業，屋子裡的熱浸透了我的衣衫。忽然，我感覺到在我的身後站著一個人，我抬頭望去，啊，是媽媽。
媽媽手裡拿了一條毛巾，她將毛巾放到了我的頭上，又說了一聲：「我來陪你寫作業吧！」
媽媽的一句話，打動了我幼小的心靈，勞累了一天的媽媽，本應到外面去乘涼，而她卻說陪我寫作業，這多感人啊！也許是媽媽對我的愛克服了熱，讓我可以安心的寫作業。過了一會，媽媽看到我頭上的汗水，於是她就拿起毛巾在我的臉頰上輕輕擦拭著，然後她又削了一個梨，遞給我，說：
「吃吧！」我接過梨剛想吃，可是忽然想到媽媽還沒有吃，於是我把梨遞給了媽媽說：「媽媽，您還沒吃吧，還是您先吃吧！
」媽媽推辭說：「剛剛再給你削梨時，我已經吃過啦，你還是快吃吧！」我知道媽媽又在說謊，以前媽媽也是這樣說，可是我發現她根本就沒吃。
我沒有再說什麼，我接過梨，咬了一口，啊，一股比暖流還甜的味道流入我的心田。
那個夜晚，我站在視窗看著天上的星星和月亮，心裡想到：我和媽媽不就像天上的星星和月亮嗎？我是星星，媽媽是月亮，我圍著媽媽轉，我永遠和媽媽在一起，就像星星不捨得和月亮分開。
童年的時光總是悄悄流逝，我不捨，可我沒有辦法。童年時光也總是陪伴著我
2樓：鳴
有一般素材分析型別的作文書還挺多的
2015全國卷高考作文如何審題立意應該怎麼寫
3樓：和藹的每年出版
任務驅動型作文是教育部考試中心張開提出的一個概念，2023年高考全國卷
一、卷二考查的就是這種任務驅動型材料作文。任務驅動型作文，體現了高考作文命題的新動向。不瞭解何為「任務驅動型作文」，要想高考中作文乃至語文取得好成績的確是不行的。
不過，任務型驅動作文，並不是山中老虎，沒有什麼可怕的。它也有相應的規律可循，只要考生瞭解到審題立意及其寫作的方法，並不斷實踐，就可以寫好任務驅動型材料作文。任務驅動型材料作文作文同過去非全國卷考查的作文有明顯區別。
主要體現在三個方面。一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；而非全國卷或是一句名言、或是一個寓言、或是一首詩，裡面蘊含一些道理。二是材料儘可能體現時代價值觀多元化這一特點，公理婆理眾說紛紜，要求學甫害顛轎郯計奠襲訂陋生就事論理，把理說清，話道明，並且分析事件要貫穿寫作始終；而過去的非全國卷考生只要從材料中提出觀點，材料再無它用，這樣易造成套作。
三是帶有明顯的驅動任務。這些驅動任務包括文體、內容、思維、物件，考生要根據這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。
高考新材料作文的審題立意：如何確定最佳立
4樓：依一望
老家有一棵松柏，它是我喜歡的一棵大樹。
松柏不是特別高，有三個姚明那麼高。它長在離柚子樹不遠的地方，在樹中不算是「鶴立雞群」。樹的葉子毛絨絨的，和狗的祕一樣軟棉棉的，摸上特別的舒服。
葉子顏色千奇百怪，變化萬千，有時變成了紅黃相間的顏色，那是晚霞放射過的顏色；有時成了碧藍色，那是河水映出來的；有的時候是棕紅色，那是磚頭變出來的顏色；有時變成……
松柏的顏色不但變化奇特，而且很頑強。春天和夏天賜予它溫暖、火熱，使它精神百倍，準備奮勇前行迎接困難；秋天和冬天如冰雪天地，松柏就把春、夏天給它的的「棉襖」給穿上，頓時顯得更加翠綠，在風雪中傲然挺立，顯出頂風斗霜的精神。不管颳風下雨，風吹雨打，松柏仍然筆直地挺立著。
當它受盡了折磨時，它不洩氣，顯示出它的頑強、不怕風雨、勇往直前的精神。就這樣，松柏經歷了數百年，在這數百年裡，它千辛萬苦，把自己的身體折磨得很痛苦。
松柏，真是一棵我喜歡的樹！
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5樓：
1、考生要針對全國卷高考作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱版藏的豐富內涵，從材料權中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。
2、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體如何立意、寫什麼內容都是可以得分的。
3、如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。
高考新材料作文怎麼審題立意
6樓：匿名使用者
給材料bai作文的材料有各種不同du的形式，常見的
zhi有一篇文章、一條dao
新聞、一個事件、一種回現象、一答則寓言、一幅漫畫，還可以是一首詩、一段歌詞、一組素材，或者一句格言、一個成語、一個典故等等。 根據材料寫議**的方法與一事一議的議**或讀後感的寫法大致相同，區別在於文章的第一部分引述的內容不同。一事一議的文章開頭要概述事件，讀後感的開頭部分要概述所讀的書或文章的內容，給材料議**的開頭則要概述題目所給的材料。
這類議**的基本思路是： ⑴概述材料大意。所謂「概述」，就是不能將題目所給材料原文照搬，而應抓住材料的核心內容簡要敘述，引述時還應注意選擇與下文即將提出的中心論點密切相關，與中心論點無關的部分可略去不提。
⑵提出中心論點。這一中心論點是在分析材料的基礎上提出的
7樓：在面對危險
今天抄是國慶節，爸爸和媽媽帶我去馬
襲鞍池公bai園遊玩。我們玩了好多專案，最du喜歡的zhi是水上碰碰船和釣魚。
我第dao一個玩的是水上碰碰船，剛一坐上船我就看到了二（4）班的一個同學，我想跟他鬥鬥，於是加大馬力向他開去。他也發現了我，馬上上前迎戰，我心一慌，「砰」的一聲，我的船被撞開了，哎，輸了！我不灰心，想到了一個好辦法，用「泰山壓頂」把一個噴水器對準他，「哧」他被我淋成了落湯雞。
哈哈！這回我終於贏了。
第二個遊戲是釣魚。開始我一個人釣，老半天不見一條魚上鉤，我都急了。爸爸一看，便過來和我一起釣，他教我魚餌放在水中不要隨便亂晃，等到「魚浮」要向下沉的時候，我照爸爸的話去做，果然釣到了魚，還是一條又大又漂亮的魚呢！
這次我玩了上次春遊時沒有玩過的遊戲，完成了我的心願。
2023年高考作文,2023年高考作文？
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年高考作文立意有關嗎
1 2016年廣東 安徽 湖北 湖南等省高考使用全國一卷，今年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的迴歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高 2 立意求準 今年新課標一卷的作文題緊密聯絡社會生活，承載了新課標的理...