1樓：卑和田麗文
幫什麼呀?說清楚啊！
2樓：棟源柴善和
延長ab和ec於0點
因為角dce=90°，所以角dco=90°角fdc=90°，所以角adc=90°
又因為角bad=90°，所以角aoc=90°所以四邊形adco是長方形，所以ad=co=4因為bc=12
所以bo=根號128
所以bc=ab+bo=3+根號128
懂了麼？
3樓：大文葉谷菱
召回吧知道5個qq號就可以申請召回啦
4樓：騎士死了
我半身躺在圖書室的長沙發椅上，我不能出氣了。我的臉孔發紫，我的雙脣變藍，我身體器官失靈。我看不見，我聽不到。
時間的概念在我心中消減了。我的肌肉不能伸縮了。這樣度過的時間，我不可能估量。
但我意識到我臨死的痛苦開始了。我明白我是快要死了……忽然我甦醒過來。幾口空氣吹入我的肺中。
我們是回升到了水面嗎？我們是越過冰山了嗎？ 不是！
那是奈德蘭和孔塞爾，我的兩個忠實朋友，他們犧牲自己來救我。還有些空氣留在一個氣箱裡面；他們不呼吸它，他們給我儲存起來，當他們窒總的時候，他們把一點一滴的生命送給我！我要把氣箱推開；他們扯住我的手，於是我很快意地呼吸了一會兒空氣。
• 對《海底兩萬裡》已仰慕已久，這個寒假終於有機會拜讀一下。
首先拿起這本書，一翻目錄便激起我很大的興趣，讓我充滿了好奇心。在讀書的過程中,我驚異於作者如此淵博、如此富有想象力的頭腦，精通地理、生物、物理等各方面知識，能夠預知到有潛水艇的發明。凡爾納並沒有刻意地在文章中顯現出自己的才能，而是在字裡行間流露出他豐富的知識及過人的文學水平。
海底生物的種類在書中提及的不下百種，作者還詳細地介紹了它們的外貌特徵及生活習性，不僅如此，作者還依次將它們的界門綱目科屬種歸類地十分詳細。凡爾納還詳盡地表述了各大洋大洲的情況，使讀者一目瞭然，更增加了故事的真實性。對於潛水艇的描述更是獨出心裁，對其構造、原理及一些疑難問題的解決辦法都一一闡述。
至於凡爾納的想象力更是讓人驚歎，他能將想象中的潛水艇及海底世界描寫得非常奇特，但其中又不缺乏科學性。潛水艇的運**況作者提出大膽想象，讓我覺得凡爾納不僅僅是偉大的**之父，更是走在時代前沿的偉大的科學家，讓讀者從其書中似乎找不到瑕疵。世界上的第一艘潛水艇就是被命名為「鸚鵡螺號」，以此來紀念這位在**方面創造奇蹟的偉人。
在閱讀完這本書後，我感觸萬分。感覺到自己的渺小，無論在什麼領域，自己都像一個還不會走路需要人扶著的嬰兒；感覺到大自然的神奇及人類的無能為力，人力勝天是不科學的，人們有再大的本事也無法改造自然，也無法探尋到宇宙的每一個角落，有許多地方人們從未到達過也未曾知道，大自然對於我們來說有太多未知的謎；還感覺到只要用心，只要敢於提出設想，敢於付諸行動，我們能創造奇蹟。
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你開機 按f8 選擇安全模式，再用瑞星防毒試試呢。有可以你的防毒軟體也受到病毒攻擊了。重新安裝個防毒軟體吧。先重啟機器，然後將瑞星軟體升級，再去防毒。急急急！大神們幫幫忙！大家幫幫我吧！求求大家了！一點要快！都按原計劃時間來計算。每小時加工30個，多加工30 10 300個每小時加工20個，多加工2...
大家幫幫忙啊 20，大家幫幫忙啊
老師 你為什麼在上課時睡覺？某生 我沒睡覺哇！老師 那你為什麼閉上眼睛？某生 我在閉目沉思！老師 那你為什麼直點頭？某生 您剛才講得很有道理！老師 那你為什麼直流口水？某生 老師您說得津津有味。4,但我不是懶惰的學生。我覺得也是 3.向老師問好。哦！有個懶惰的學生在語文課堂上打瞌睡，被老師提問，這時...
請大家幫幫忙，請大家幫幫忙
admin 類似這種，要麼進行null值判斷，寫成 name null name.equals admin 要麼把常量放在前面 admin equals name 否則沒有傳值的時候就會空指標。空指標異常，應該有值值是空吧，你每個值都獲取到了嗎。請大家幫幫忙 100 什麼意思啊？明顯就是讓咱們幫你加...