1樓：哆啦a夢是個小可愛
對於這些績效改革的問題，我覺得本身就比較正常。
2樓：匿名使用者
改革的道路上總會有不斷的調整。
3樓：星期一中年
不明覺厲，看得我都快眼紅了，我也想考老師。
4樓：夢想
我覺得改革是必然的，績效工資改革是好事。
5樓：強哥遊戲辣評
我覺得這是一種非常好的舉措，我舉雙手贊成。
6樓：指南針指北針
現在效果還不是太明顯，讓我們拭目以待吧。
7樓：清酒淺飲寫恣意
據說薪資待遇會比以前更好，相信這是很多教師喜聞樂見的。
8樓：善良的思維方式
不管怎麼樣改革最重要的是掙工資。
9樓：個非凡哥
我的看法就是還是先觀察一下他們的效果怎麼樣
國家對中小學教師的績效工資發放有什麼政策？
10樓：匿名使用者
現在還沒有，前幾天，我們這才搞完調研
11樓：匿名使用者
據我們這地方是在今年八月底兌現中小學教師的績效工資,因為在九月份有上級檢查這一項工作.
12樓：真有有真
國家太高估這些校長們了，績效工資發放及其不合理！傷害了很多老師！都懶得說了！叫他們腐敗去吧，強行霸佔一線教師的血汗錢，早晚遭報應！
取消中小學教師職稱工資，增加績效工資，你認同嗎？
13樓：佳音
認同，因為這樣比較公平，許多中小學教師直到退休好多人也沒有評上職稱，雖然他們也兢兢業業，教學水平也很高，增加績效工資反而更公平。
14樓：看社會時事
認同，因為每個學校的高階職稱名額很少，而一個學校努力的老師還是有很多的，改為績效工資，多勞多得，就更公平。
15樓：古橋寒雪
不認同，有了評教師職稱這個環節，會激發老師的積極性，如果取消了，效果沒有以前的好。
16樓：劉素霞
認同，如果老師們都整天忙著去評職稱，根本沒有心思忙著教課。
17樓：努力是我最便宜的資本
不認同。因為績效由領導主宰制定。比如單位的實行績效之後，一線教師平均每個月少拿二百五十多元。
18樓：鳳遠騫
不積極向上，毫無競爭優勢的一些人天天叫器取消職稱工資。
19樓：happy西西
強烈建議取消職稱工資，按教齡和工作量發放，全國一線教師沒意見！
20樓：一郎
不認同、職稱工資身績效工資都應該取消
21樓：匿名使用者
認同，職稱工資太死板，一生不變。績效工資相對靈活，多幹多得，少幹少得。退休不幹就沒了。
22樓：藍妖千歲歲
有些學校你怎樣努力上課也弄不過那些投機的。
23樓：歲月靜好
還是工齡工資最好，職稱和績效都不太透明
24樓：來自華林書院歡樂的哪吒
什麼叫績效？？你做了你應該做的事叫績效嗎？？？
25樓：匿名使用者
舉雙手贊同，這樣才能提現教育公平
26樓：強哥
我認同，很多老師都認同
27樓：
績效工資？用自己的30%獎勵自己嗎？
28樓：愛你麼麼噠
認同，同意，舉雙手同意，
29樓：艾百人
降低職稱工資在工資中的權重合理
30樓：矅邪聖光
認同，多勞多得才會人心平衡！
31樓：電蠅蚊拍
如同有什麼用，什麼時候大家如同就隨大家了
32樓：永遠的四葉草
認不認同，你說了算？
教師工資改革績效工資減少什麼意思
33樓：匿名使用者
意思是原來的工資結構裡基本工資只佔工資總額的百分之30，無法應對教師的基本生活尋求，繳納養老保險的基數是按照基本工資繳納的，所以減少績效工資是減少績效工資在總工資裡的比例。調整以後，績效工資數額可能不少，但比重是下降了
你認為在義務教育學校中落實績效工資政策存在哪些難題，應如何解決?
34樓：匿名使用者
在大多數教師為績效工資叫好的同時，一些地方也出現了不滿的聲音。 2023年9月以來，湖南省湘西鳳凰縣、永順縣，江蘇贛榆縣，河南周口市、開封市，一些中小學教師因對績效工資改革實施方案不滿，相繼發生了bake現象。 記者瞭解到，罷課教師反映的問題主要集中在三個方面。
一是贛榆、鳳凰、永順等地教師強烈要求儘快實施績效工資改革，保證教師工資水平不低於當地公務員工資水平。 二是河南周口、開封等地城市區屬學校教師反映，區屬學校與市屬學校同在一城，做同樣的工作，面對同樣的消費環境，卻由於財政歸屬不同，區屬學校教師績效工資低於市屬學校，不公平。如周口市川匯區區屬學校教師反映，他們的績效工資人均只有416元，而周口市屬學校的平均數是1400元。
在川匯區一所小學教數學的劉老師說：「這個差距實在讓人難以接受！」 三是年輕教師績效工資改革後過低。
周口市部分中小學教師反映，在佔70%的基礎性績效工資中，按職級分檔，中低職稱與高職稱差別太大，而在一線幹活的多數是初級和中級職稱的教師，高階職稱的不是領導就是快要退休的，幹活少卻拿得多，這對年輕教師不公平。周口市一位小學校長反映，本來，在教師基本工資中，崗位工資已按職稱分檔，初級職稱550元、高階職稱930元，而在70%績效工資部分，又按職稱分檔，初級職稱只有221元，中級職稱250元，副高職稱292元，正高職稱343元，造成低職稱與高職稱差距較大。 2023年11月，在蘭州市城關區，也發生了一場風波。
當地把教師績效工資中的30%暫停發放，用於績效考核後的「二次分配」，引來了很多教師的抵制，他們認為這是在「拿自己的錢獎勵自己」。為了穩定教師情緒，城關區又將暫扣的部分工資發給了教師。
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