1樓：匿名使用者
1 不讓職工失去幹勁是領導的責任。
職工都期待能夠信任自己的上司、為此會努力。一旦疏忽了職工的努力，工作上的偷懶就會發生。
職工期待的是自己講的話、提議領導能認真聽，並能給予答覆。
職工期待的是認可自己、並能給予鼓勵的上司。
職工期待的是喜歡自己、能夠依賴的上司。
掌管部下的管理幹部、行為的善和惡來決定企業的成績。
2 和職工建立起信賴關係、就能滋生出幹工作的熱情
領導幹部平時如何看待職工、職工給你的感覺如何等等一定用語言表達出來。職工對領導的認識，從領導幹部的臉部表情、語氣很容易看出。領導今天心情好與壞是非常敏感的。
領導幹部是否喜歡我這樣的職工、也是特別敏感的問題。
在幹部和高層領導心態安定、情緒平和、清爽時是不說粗魯話的。
如果有同情心、有憐憫對方的心情，憎惡的語言是說不出口的。因為語言是心靈的表現形式。
傷害人心的語言一定要避免。
◎ 快乾！
◎ 別發呆！
◎ 有乾的心情嗎！
◎ 好好幹！
◎ 又忘了！
◎ 你別幹了！
◎ 說你呆吧！
◎ 不行的人、就是不行！
類似這些語言，是在自己心最貧困時脫口而出的。這表明作為領導幹部本身有問題，作為人來說，人格、教養、品性上有問題。
3 營造輕鬆.愉快的工作環境
每位員工保持原有的原汁原味
構築一個高興的勞動環境
還有一點直接影響職工積極性那就是管理者。管理者如果對工作有激情、熱情。這一點直接影響和職工的信任感。
人是在激情感應下產生動機、才會有行動的，管理者是憑著對工作的熱情才產生行動的。總是超前考慮事情，把可能發生的因素全部考慮進去。對工作有關的知識努力學習，一旦職工感覺到這一點，立刻會想到自己不這樣也不行，不知不覺中被感化。
對工作的激情就是，責任感和職能意識，或是有一種很高的使命感。作為一個管理者用自己的職務使部下行動起來，這是不可缺少的資格。
用一種積極的態度朝前看，面對難題就一個解決的姿態，都會提高部下的信任感。那種在企業裡游泳似的到處轉轉看看的管理者就會失去信任感。
4 公平對待。在這一點上，日本企業做得很好。
把職工培養成多面手，崗位定期調換，好的工作，不好的工作都是均勻輪換的。給你打個比方，隨日本旅遊團旅遊，就去時，和返回時的座位都要進行調換。
均勻輪換，還有一大好處，不會厭倦某一職位，有新鮮感，有乾的慾望。
還有很多。也可能太囉嗦了。
如何調動老員工的工作積極性？
2樓：路路通
如何調動老員工的積極性?比較有代表性的觀點是:
1)建立適當的激勵機制，讓員工感到他的努力是值得的;
2)進行崗位輪換，更換現有的工作環境;
3)幫助員工做好職業生涯規劃，引導員工在新鮮感喪失之前，找到真正工作樂趣所在;
4)舉行各種關懷活動，讓老員工感覺到公司一直記著他們;
5)建立危機制度，讓老員工有危機感。 用師者王， 用友者霸， 用徒者亡近日，跟一個朋友交流關於公司人才結構的問題，他提出一個「人才結構abc」和「cba」的概念，使我收益良多，震動頗大。妄為自己從事hr多年，但對人才結構真髓的理解上，還差得很多很多。
一個人在招聘自己下屬的時候，即使明確地要求自己招聘「能人」，但是他的潛意識卻是去招聘在能力結構和背景方面跟自己很像的人，同時水平卻比自己低一點，這樣他管理起來的時候心理就會有優勢，也會很舒服。如果您不信，深刻反思一下自己，有沒有類似的潛意識。
在這樣潛意識下，一個公司的一把手，如果把他的能力設為a等的話，他將會不自覺地去招聘b或者b+的人作為公司的vp;而公司vp會沿著同樣的潛意識去招聘c或者c+的人來做總監。以此類推，一個公司的人才結構從上到下就是「abc」結構了，整個公司最優秀的人就是公司老闆自己。
很多公司在創業的時候找的是自己以前的部屬來做自己的高管班子，而他們分別又找自己的下屬來充實自己的班底，層層遞減下去，這還了得!不僅人才能力越來越弱，而且外人根本進不來，最後成為一個死的下迴圈，以失敗告終。 最優秀的管理書《從優秀到卓越》裡邊提出「第五級經理人」的概念，他們的行為標誌是--先人後事，講的是:
「先把優秀的人請上車，他們自己就會決定車應該往哪個方向開。」而能否成為成功的第五級領導人，其前提是能否招聘到比自己更優秀的人才，突破「人才abc」結構。
描述壓鑄車間工人工作的辛苦
看什麼樣的車間！什麼樣的生產裝置的配置！壓鑄工一般小機器就是腿吃力，上內班都是站著來容回跑的！大機器產品重量比較大，但是相對小機器還是大機器比較輕鬆的！因為大機器的生產週期較長！壓鑄夏天比較難受。因為是高溫作業，所以避免不了的！這個要看機器的大小和配置 大機器會累些，但如果配了給湯機噴霧機，取件機也...
車間員工工作服，就是工人穿的工作服，連體工作服誰家做的做好
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教師調動申請書怎麼寫，教師工作調動申請書怎樣寫才最有可能打動他們？
小學教師工作調動申請書 尊敬的xx縣教育局各位領導 我叫 我於20xx年x月從xx鄉調到xx鄉xx小學工作至今，在家裡面，我是這個家的頂樑柱，由於父母年老多病。需要人照顧。我是個比較外向的人，無論對生活還是工作，我都充滿了熱忱，用積極樂觀向上的態度面對教育事業，同時也使我充滿了動力，良好的人格和性格...