1樓：鐸雁易燕緯
學生寫作業，自古以來天經地義，在我們小時候作業寫不完感覺晚上都不敢睡覺，但隨著現在人們生活的不斷提高，國家對教育也加大了投資力度，但讓人奇怪的是孩子們卻越來越不願意寫作業了，一些個人看法共享一下。
不交作業原因或許有以下幾個方面：
1、自學能力差，必須在有人監督下才能完成作業。
2、寫作業速度慢，一次這樣，兩次如此，時間一長，作業就不想交了。
3、懶惰性強，晚上看電視或者玩其它東西，導致作業不能按時完成。
4、學習成績差，老師布的作業做不上來，心有餘而力不足。
針對學生以上幾種不做作業的情況，我採取了以下對策：
1、明確做作業的重要性和必要性。提高學習成績是每個學生的心願，作業是對當天所學內容的複習和鞏固，可以有效地查缺補漏，讓學生明白這個道理是首要的。在班內對按時完成作業的學生及時表揚，對不交作業的學生給與批評和適當懲罰，讓學生體會做作業光榮，不交作業內疚，從而培養起自覺主動做作業的意識。
2、加強輔導，提高效率。要求學生把做作業看作考試，課堂作業要求學生當堂交上，提供有效方法，要求學生如有疑難問題，集中起來問老師。
3、爭優創先，享受成功。作業一旦成為負擔，便成為學生的煩惱，因而我教給學生每完成一項作業，要像欣賞美術、書法作品一樣欣賞自己的作業。把攻克難題看作是又過了遊戲的一關，經常暗示自己誇獎自己「很棒」，引導學生學會自我欣賞，享受成功，讓做作業成為樂趣。
4、不會就問，樹立自信。對作業中遇到的「攔路虎」，首先激勵學生儘量自己動腦查閱書籍資料解決問題，在自己實在解決不了的情況下，一定要想辦法解決，絕不可放棄。和同學商量討論，請老師、家長幫助等是最直接的辦法。
對於學習成績較差的學生，引導學生主動請求同學、老師、家長的幫助來完成作業，作業能夠按時完成了，成績自然會逐步提高。
5、及**價，量化管理。量化考評就是制度，也是硬體。作業由學習委員每日收取各科作業，初步檢查，對沒做作業的學生做好統計，每月作業超過三次不交，通知家長。
6、對於懶惰性強的學生，放學後我一般安排學生在校留堂，陪他一起寫作業，當然這個是有前提條件，選擇小老師應該選離他家近的同學。
7、對於頑固不化的分子，我也會適當與家長共同研究對策，或者到家裡直接和家長交流。
2樓：匿名使用者
應該找一個安靜的環境，例如圖書館。或者找一個學習的夥伴，這樣就能有學習的動力。
作業寫不下去怎麼辦？ 50
3樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
4樓：鐸雁易燕緯
學生寫作業，自古以來天經地義，在我們小時候作業寫不完感覺晚上都不敢睡覺，但隨著現在人們生活的不斷提高，國家對教育也加大了投資力度，但讓人奇怪的是孩子們卻越來越不願意寫作業了，一些個人看法共享一下。
不交作業原因或許有以下幾個方面：
1、自學能力差，必須在有人監督下才能完成作業。
2、寫作業速度慢，一次這樣，兩次如此，時間一長，作業就不想交了。
3、懶惰性強，晚上看電視或者玩其它東西，導致作業不能按時完成。
4、學習成績差，老師布的作業做不上來，心有餘而力不足。
針對學生以上幾種不做作業的情況，我採取了以下對策：
1、明確做作業的重要性和必要性。提高學習成績是每個學生的心願，作業是對當天所學內容的複習和鞏固，可以有效地查缺補漏，讓學生明白這個道理是首要的。在班內對按時完成作業的學生及時表揚，對不交作業的學生給與批評和適當懲罰，讓學生體會做作業光榮，不交作業內疚，從而培養起自覺主動做作業的意識。
2、加強輔導，提高效率。要求學生把做作業看作考試，課堂作業要求學生當堂交上，提供有效方法，要求學生如有疑難問題，集中起來問老師。
3、爭優創先，享受成功。作業一旦成為負擔，便成為學生的煩惱，因而我教給學生每完成一項作業，要像欣賞美術、書法作品一樣欣賞自己的作業。把攻克難題看作是又過了遊戲的一關，經常暗示自己誇獎自己「很棒」，引導學生學會自我欣賞，享受成功，讓做作業成為樂趣。
4、不會就問，樹立自信。對作業中遇到的「攔路虎」，首先激勵學生儘量自己動腦查閱書籍資料解決問題，在自己實在解決不了的情況下，一定要想辦法解決，絕不可放棄。和同學商量討論，請老師、家長幫助等是最直接的辦法。
對於學習成績較差的學生，引導學生主動請求同學、老師、家長的幫助來完成作業，作業能夠按時完成了，成績自然會逐步提高。
5、及**價，量化管理。量化考評就是制度，也是硬體。作業由學習委員每日收取各科作業，初步檢查，對沒做作業的學生做好統計，每月作業超過三次不交，通知家長。
6、對於懶惰性強的學生，放學後我一般安排學生在校留堂，陪他一起寫作業，當然這個是有前提條件，選擇小老師應該選離他家近的同學。
7、對於頑固不化的分子，我也會適當與家長共同研究對策，或者到家裡直接和家長交流。
5樓：熱心的小誠老師
回答親，正在發給你，稍等一下下~~謝謝。
提問作業寫不完怎麼辦
回答親，您好，作業寫不完，家長可以幫忙去輔導。
1、幫助分門別類。
如果作業很多，而且有很多學科作業的話，孩子一時間也會很頭疼。所以說，家長應該幫助孩子把不同學科的作業分開，按照先做數學這樣邏輯思維強的作業，然後再做語文、英語這樣語言類學科的作業。分開來做的話，做作業的效果會大大提升。
2、陪伴突擊作業。
孩子因為做不完作業而苦惱，家長此時就不要再吵罵指責了。而是應該俯下身子，多陪伴孩子一起做作業。陪在孩子身邊，可以有效督促孩子，遇到不會的題，也可以進行指導。
提問我抑鬱了
你能陪我聊天嗎？
我想死回答
親，您好，抑鬱了，可以以下方法。
1. 自我意識當前自己的心裡是消極、無力的，不要勉強自己要改變什麼，更不要自責，也不要聽身邊其他人對你的評價，你只要覺得當前這樣的自己感覺是最真實的就好，你就是你自己，有這樣一段沉靜是很自然的現象，也就是接納內在，感受自我。
2. 可以嘗試出去散一下步，去公園看看綠色的風景，聽一下水流的聲音，看看眼前嬉笑打鬧的孩子。如果你說，我實在不想出門，那也沒關係，你只要在家嘗試去做一些簡單的動作，比如拉伸一下胳膊，抬高一下腿，彎一下很深的腰。
如果你說，我連這些簡單的動作也不想做，我只想躺著一動不動，那也是可以的，你只要躺著的時候讓你的腦子多做一些聯想的畫面或者回憶的事情。做這些行為的目的是為了在你儘可能還在做的範圍內尋找可能的觸動點，因為說不定你回想起的一句話就瞬間給了自己觸動的力量。
聊天是可以的，不會寫的作業也可以問一下老師。提問好
回答我以前讀書也是一樣，一收假就更加不想寫作業，但是沒辦法，家長也逼，老師也逼，天天做作業做到一兩點。
提問可我才11歲我怎麼抗抑鬱
回答這是一種憂愁鬱悶的消極心態，屬於一般心理問題。因此，在自我**方面，我建議你，你可以考慮的是幫助自己嘗試做好自我心理調節，多培養自己的其他興趣愛好，學會相信自己，多與身邊人進行有效的溝通交流，增進與身邊人的相互信任感，以獲得來自身邊人對自己的更多理解和支援，這樣，可能會更有利於你能儘快地擺脫較強憂鬱心理給你帶來的困擾。
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6樓：矯謹閭丘玲瓏
你把做作業當成任務來完成會很被動，很鬱悶，很枯燥，最後很煩腦！你若把它當成挑戰，你每完成一次就會快樂一次！雖然結果都一樣，可是對過程的感覺會截然不同！祝你快樂！
7樓：小小12非非
回家了基本都是這樣。我頂多能把作業完成但質量遠不如在學校做的作業。可以給自己限定時間來做題給自己製造一點壓力。
8樓：懓嚛
作業寫不下去的時候可以到外面去散散步，或者到ktv猛唱歌，還有就是去跑一下步，有條件還可以去泡一下溫泉。。。這些都可以放鬆自己，當然，更重要的是自己的心要靜下來。
9樓：覓_嘆
其實心情煩躁是很正常的。我建議你可以在寫作業之前洗個澡，這樣會清醒很多的。而且心情也會比較平靜。
10樓：grdkk解封
同學你好，做任何事都要強迫自己去做，那樣只能事倍功半，在你做作業之前要先想清楚自己的目的是什麼，為什麼要做作業，實在不行就放鬆一下再去做就好了
放假時想寫作業但寫不下去怎麼辦？**等！
11樓：匿名使用者
和我經歷真像，我是初一成績很好，初二初三貪玩不懂事，中考一塌糊塗，當時我上的還是最好的初中，我媽不服氣，給我轉到私立的學校複習，第二年考的還是不太理想，不過已經好很多很多了，現在想來非常後悔，你一定要吸取我的教訓，作為一個學生，學習是非常重要的。
我當初壓力比你大，因為我是復讀的，去了第一個月我幾乎不怎麼說話，但是我語文成績很好，經常被唸作文什麼的，慢慢的，我發現其實大家都還是很好相處的，那是我第一次住校，衣服要自己洗，一個月才出去一次，剛開始是受不了，覺得與世隔絕，但是慢慢的，發現其實最重要的是自己的心態，你要不斷的給你自己鼓勵，給自己頂一個學習的目標，想著考一個好的高中，想一些美好的事情去激勵自己好好學習，撐過初三這一段最難熬的日子。我當時在上學期就聖誕節前後那一段已經感覺自己不行了，很煩那樣的生活，後來經常哭，覺得沒人能夠理解自己。其實作怪的都是我們的內心，只有內心強大了，才能抵抗這所有的不快樂。
我們是一個學生，去哪個學校都是為了學習，只要這一年，也是給自己一個鍛鍊，去奮鬥，去證明自己，我下學期就是靠著自己的鼓勵走下去的，到最後快中考的日子非常充實，就是學習吃飯睡覺，那段日子我記憶猶新。
你說你放假不想寫作業，這是我在你這個年齡都會遇到的問題，因為我們總是把學習當成一種負擔和壓力去對待。我現在在大學裡，雖然年齡的成長，慢慢明白了學習是為了自己，競爭的壓力已經讓我明白到了這些，現在在大學無人監管，還是爭先恐後的去自習室去圖書館，因為我知道現在不努力，以後進了社會將會比別人付出更多的努力。就像你，現在不好好學習，總覺得學習是給別人學的，假如，你中考考的不好，看著別人進了好學校，高考考的不好，看著別人進了好大學，大學畢業，看著別人找到了好工作，你卻要風吹日晒的為了生活奮鬥和努力，你花了與別人一樣的時間去學習，最後你的生活質量卻不行，浪費了最美好的青春，和別人在同一個教室。
最後差距卻越來越大，你要告訴你自己，你的理想是什麼，去奮鬥吧。。如果時間能倒流。我希望我是一個不折不扣的好學生。
但是，放假本來就是玩的，你把時間合理分配好，不要太緊，學習是講究效率的，有學有玩。我放假時基本都是在玩，但是一旦到了上課的日子，我晚上必去圖書館自學。你自己心裡要有個計劃。
想家，使我們每個孩子都會有的感覺。我來外地求學，開學第一天晚上我就哭了，可是我們總是要長大的，總是要明白生活並不是一帆風順，現在的暫時分別是為了將來更好地在一起。想家了就告訴自己好好學習，取得了好的成績也是對父母最好的報答，對自己艱苦生活的最好交代。
經常和爸爸媽媽打打**，多和朋友交流交流，把自己的生活過的充實一些。
加油吧，希望你走的路比我當時好。
寫不下去作業，誰給我說教一下，讓我寫作業
我也是高一的，馬上升高二了。每次靜下來想想就想我要怎麼樣怎麼樣。想著你的動力。每個人的動力都不一樣。把遊戲這種東西刪了不管用的。要想積極的東西。寫完一部分就獎勵自己一下。我就吃冰激凌看柯南啊哈哈。有沒有女朋友？有的話讓她多管管你 很有用的 今年我大一 去年高bai考沒考好du 上了本三zhi 我就是...
考研複習不進去啊怎麼破,考研複習看不下去書怎麼辦
真正bai的學習應該是個快樂du的過程學不進去 說明你心不zhi正，建議dao 擺正態度，當然版 情緒也會影響，要注意調節情緒權，總之，一定要成熟應對各種事，如果總是心浮躁，建議科學規劃，找個班，文都鷹飛集訓營啥的，科學的應對各種問題，助你成功 當你看不下去書的時候，就不要再強迫自己，防止產生厭學情...
作業咱寫不完怎麼辦？作業寫不完了怎麼辦
以下是作業寫不完輕鬆完成的方法 1 思想上轉變。不寫作業的時間玩了就是對時間的浪費，最終有什麼收穫。周圍其他同學能完成，自己也就能完成，難道自己比別人差嗎？反覆多問自己幾遍，調動寫作業的思想積極性。2 行動起來。千里之行，始於足下。不管有多少作業，都要先行動起來，每走一步，你就離寫完進了一步。把作業...