1樓：匿名使用者
沒超過50分我都不會解答的。算你好狠。
你這個辯題很沒有可辯性。簡單說，就是先有雞還是先有蛋的問題。而且少字首，辯題的物件是什麼？
是討論工業革命還是討論新中國成立？是討論研究發明還是改朝換代？出題人在辯論上是腦殘。
而且題目有偏向性，如果是創新則偏向于思想是技術的前提，如果是改革，則偏向於技術是思想的前提，沒有字首，辯論將沒有對抗，沒有支點。再次為出題者表示深切的鄙視。
但是辯論終究可以辯的。我不破題了，直接給你雞和蛋的問題，你看著玩吧。
革新思想 比 革新技術 更重要
問題1：八年抗戰究竟是因為我們不屈不撓的愛國思想還是革新了小米加步槍？
問題2：沒有孟德斯鳩的《論法的精神》，**有當代英法法律體系的三權分立的革新？
問題3：是先有建築藍圖，還是先有建築工事？
問題4：請問對方辯友，把大象放入冰箱用有幾個步驟？（兩個答案）如果你能革新你的思想，你就會想到「先開啟冰箱，然後再把大象放入」僅此兩個步驟了。
（如果他回答這個，你就說）如果對方辯友你客觀的革新了你的思想，就知道大象遠比冰箱大得多了。
問題5：究竟是因為人們技術高超早就了索菲亞鐵塔，還是因為人們革新了審美思想？
問題6：維也納如果沒有斷臂，估計也不會美麗和珍惜了吧？但是她的手臂是誰用他超凡技術折斷的呢？（意外斷的，覺得美是因為人們審美觀變了）
問題7：請對方辯友解釋一下邯鄲學步。
革新技術 比 革新思想 更重要
問題1：請問對方辯友，
問題2：蔡倫革新紙的技術是不是因為他有化學理論指導？
問題3：袁隆平是在水稻技術基礎上革新雜交水稻的還是先發明瞭水稻革新理論？
問題4：請對方辯友解釋一下《物種起源》；（回答過後）再請對方辯友告訴我們，究竟是因為它們生存能力或者說是生存技術的革新導致改變和變異，還是因為它們腦子裡在想「我要變身，我要變身」就讓魚兒走出了水面，讓猴子變成了人？
問題5：一本菜譜能讓你做出好看的菜，不反覆練習烹飪技術能做得好吃嗎？
問題6：如果沒有飛機，我們是不是也要像拿破崙那樣乘風破浪才能環遊世界呢？
問題7：請對方辯友解釋一下「空中樓閣」。
2樓：囧囧毒眼淚
正反：如果沒有革命思想哪來的革命技術。
3樓：十三說車
雖然人家的提問沒有什麼殺傷性，但你也不用這樣啊。所以，我肯定不會給你想問題，我只是想說這個辯題有木有可辨性。其實吧，我個人認為吧，這個辯題還是有可辨性的，因為吧，兩方都有道理，雙方都可以打，而如果說很明顯的偏向某一方的話那才叫沒有可辨性呢。
給你點提醒吧，2023年的大專辯論賽曾經有個辯題是「提出問題更重要」還是「解決問題更重要」，我看到你的這個辯題首先想到的就是這個辯題，你可以去看看，可能會有靈感的啊。淡然只是我個人的建議。
50分，答得好追加100分。學習科學與技術的幾個問題求答案。把回答發到我qq郵箱1710899273，勿在百度中回答
4樓：手機使用者
培養資訊素養的方法：能夠有效地利用資訊、表達個人的思想和觀念，並樂意與他人分享不同的見解或資訊。無論面對何種情境，能夠充滿自信地運用各類資訊解決問題，有較強的創新意識和進取精神。
資訊時代的讀和寫比較以前，現在的讀寫是比以前更方便的了。
學習:第一，學習表現為個體行為或行為潛能的變化（或內隱或外顯）； 第二，學習所引起的行為或行為潛能的變化是相對持久的； 第三，學習所引起的行為或行為潛能的變化是因經驗的獲得而產生的； 第四，學習是人和動物所共有的一種對環境的適應現象。
我覺得大多數中國人心理都存在問題 ,我曾經就是,現在中國急需心理諮詢師.心理學在西方已經很成熟了,在中國才剛起步.中國經濟發展太快了,人的心理素質跟不上腳步.
問題解決的學習就是說，你用自己提出的問題來提高你的學習。
你可以在學習方面運用團體學習技術，也可以在生活方面。
以上有些是本人自己覺得的，也有些是査的。
希望你喜歡o(∩_∩)o~
5樓：小丑妹莫諾
多看看資訊書，多瞭解關注科技。
更方便，更快捷
吸取教訓
增長知識，開闊視野
積累方法
相互交流，相互借鑑，學習
6樓：櫻鎂
我是一個小學生結合了一些資料 不喜勿噴
7樓：只夠愛一個人吧
可以把答案分享出來嗎？？？謝謝
口才比文才重要～～辯論賽～～（好的回答再追加100分）有辯論經驗的人不要錯過哦～
8樓：匿名使用者
你方要對口才進行定義。
口才的定義不要侷限於說話得技巧上。
9樓：
人家的觀點，你未必需要一一反駁，事實就是事實，文才是人的內涵，文才是口才的基礎，就算成立，也不等於文才比口才重要啊？！
如果人家說「文才是人的內涵」，難道你非要說口才才是內涵？你應該從自己的角度，去說口才的重要性，如果文才差點，口才好，是可以彌補的。
第三條是不成立的，意思是說文才好才能口才好？未必，很多口才好的人，文才並不太好，有些人擅長寫作，但不善交際，不善演講，但有的人擅長交際、演講，甚至是辯論大師，但他未必是作家。
從現實出發，多舉例論證口才的重要性，比如找工作，難道別人看你寫好的一大堆東西？不是，是要與你面試，面試的目的就是看你的口才，及時反應和應變能力等等。
我並不擅長辯論，只能給你提供這麼點建議了。
跪求！關於中學生辯論賽的一些問題！！！！好的追加++
10樓：曾是劣人
100分，雖然我確實很想要，但是，我覺得如果因此就直接給你完全寫好的講稿，對你並無幫助
不是不能給你，問題是，您都按照別人給的，亦步亦趨，您究竟參加的是辯論賽，還是演講比賽？！
辯論賽，我一直認為，重要的是準備過程中，思維的活化、能力的提高，比賽中的智慧閃現，隨機應變 —— 而不是為了什麼冠軍、第一名……
我只給您「材料」，至於如何把「材料」做成「美味佳餚」，就完全看您自己了
我希望，我能做到「授人以漁」，而不是「授人以魚」
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廢話了很多，言歸正傳：
雷鋒精神，當然可以談及金錢
我們不是那種假道學，連「錢」都不說「錢」，要叫「阿堵物」，似乎一說到「錢」字，就玷汙了自己的清白……
但是，我們說「雷鋒精神可以談及金錢」，也並不是說要以金錢來衡量雷鋒精神的貴賤
要知道，雷鋒精神的精髓，是「幫助」，是幫助任何需要幫助的人
有許多幫助，並不是赤手空拳就能達到最佳效果的。
汶川**，我們國內，有多少個人、企業伸出了援手！我們是不是說，雷鋒精神不能談錢，請大家不要捐款捐物，大家出力氣就行了！救災物資，讓災區人民自己對付？！
在這種「需要大量財物」來進行幫助的情況下，我們不僅不要阻止談錢，更要好好地談錢，談談如何正確地使用這些錢款財物，如何讓這些有限的資金髮揮最大效果，如何讓大家的愛心得到最大的弘揚……
再比如，現在大家讚揚醫德醫術高尚的，說他「華佗再世」——華佗的做法是，對於窮人，自己倒貼著接濟他們，幫助他們；對於有能力的，願意幫助人的，肯主動多給醫藥費的，他也不拒絕，並且把這些多收的費用，用於更多更好地幫助窮人
無論是濟世救人還是雷鋒精神，我們不必恥於談錢，應當羞恥的是，不把得到的錢用在合適的地方——像華佗這樣，幫助了別人，得到了金錢，並且用這些錢來幫助更多真正有需要的人，這不僅皆大歡喜，而且必定會令整個社會更加和諧！！！
我們絕不應當反對「雷鋒精神也談錢」，我們反對的是，「只以金錢的多少來衡量是否雷鋒」——前面講的汶川**的例子，當時就有一種誤區，很多人說：某某大企業，某某明星，才捐了多少錢，摳門的很……
我們反對這樣的「用金錢來衡量」（這方面你們可以針對對方的例子進行適當的應對，我猜測，對方必定會有類似案例的）
現在，我們看到許多的民族企業，正在努力做大做強，也正是他們，在國家最需要的時候，用雄厚的財力物力在幫助那些需要受到幫助的人們——難道，我們應該責怪他們嗎？我們應該說：「收起你們的臭錢，雷鋒精神不許談錢」嗎？！！
我們完全不必反對雷鋒精神談及錢，而且，我們應該鼓勵更多的個人，更多的企業，在國家和人民需要的時候，有錢的出錢，有力的出力，弘揚雷鋒的精神，幫助任何需要受到幫助的人們！！！
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「請告訴我四辯在辯論賽中的任務和注意事項」
ok，我給您些建議：
四辯，首先，自由辯論是你第一次的說話機會，一般來說自由辯論都讓四辯先發言，一個強大的四辯在自由辯論是很活躍的。
然後是總結，總結的得分重點是找對方漏洞，這主要是你看攻辯和對方立論的錯，然後就是重申我方觀點。
辯手得分是這樣的：辯論4分，材料3分，文明2分，風趣1分，自由辯論能力2分，最後加上一個團隊得分4分。（這個並不是所有比賽都這麼評分，但寫下來，供您參考）
資料，名人名言，道具都是亮點和有說服力的東西。開場白雖然不算在分裡，但是卻是給評委第一印象的機會，畢竟一場辯論賽其實就是一次表演，要把握住。
如果你想要系統的經驗的話可以去華語辯論網看看，這裡再說點個人的感想。
一般來說四辯在辯論賽場上的地位是舉足輕重的，因為作為四人制的辯論賽四辯是與1，2，3環節脫節的，所以他有充足的時間和精力去挑對方的漏洞，而且四辯的總結能力必須要強，能在瞬間將你所收集到的漏洞歸納分類，這有點困難，多練習練習。
一般來說四辯有3分鐘總結陳詞的機會，把己方的破題立論歸納一下，和一辯商量一下，準備2分鐘左右的成稿，剩下的一分種是對方漏洞。
一般建議四辯的稿子準備成一段一段的，說到哪個論點就把對方的漏洞加進去，這樣是最好的。
一點個人建議，希望你成為一名優秀的辯手~
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「好的追加++」
當然希望你能認為好，認為非常好，努力地加，加我個250，呵呵……
11樓：縹緲的羔羊
要認真聽取對方辯手的發言抓住其漏洞，不要死纏著一個問題不放，不要完全去攻對方的話題，主要要讓對方對自己的話題無話可說。如果你提出一個問題，對方打不上來轉化話題，他們分數就很快下去了。有一個細節就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。
記得向觀眾和評委以及對方辯手問好。
四辨技巧:
一是聽，聽對方的破綻，在總結陳詞中要大說特說，二是補，對我方的失誤做必要的補充，三是臨場要察顏觀色，四是要有精彩的結尾語來打動評委
4便是不是就是最後做總結的那個便手?反正要始終明確自己的觀點,對對方可能出現的漏洞提前準備材料反擊.我們參加辯論的同學寫了好多紙條 為對方可能採用的思路有如下幾條
1：將這個問題等同於形式主義不應該存在。
2：設想一個其他的方式來代替蓋章制度，同樣也可以起到監管的效果。
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100高分求對聯中的字， 100高分 求對聯中的一個字！
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