1樓：125國際教育
最初的國際學校是為在本國生活多年的國外僑民提供的，以國外僑民的母語為教育根本的學校，少部分學校也會招收本國學生。但是近年來隨著國內的發展，國際學校更多的是為本國學生提供國外的教育，有著非常先進創新的教育模式，同時還有很多外籍教授和學生。
國內的國際學校就目前情況來看，主要可以分為三類：
①外籍子女學校：大多由境外的企業機構或個人創辦的，主要為外籍在華的子女準備的國際學校。(入學有條件限制，少數家庭的選擇)
②公立學校國際班：中國公立學校為出國留學開辦的國際班，公辦學校本身創辦的。(如：北京地區對戶籍成績有要求，少數家庭的選擇)
③私立國際學校：大多是中國民間企業機構創辦的，招收物件大部分為中國學生，均採用國際上主流的課程體系，包括ap、a-level、ib、加拿大、澳大利亞等國際課程，為學生提供原版的國際課程。(招收條件相對寬鬆，多數家庭選擇)
1、課程多元、分層教學
國際學校的教學模式是中西結合的，學生在與國際接軌的時候還不會忘記自己傳統的學科文化，多數以英語或雙語進行教學，並且會根據學生學業水平進行分層教學。
2、國際化設施 素質化教育
國際學校的整體建築都是採用西方的設計風格，學校的圖書館，運動館，非常齊全，部分學校的課程不同甚至有馬術訓練場和高爾夫球場等等，滿足學生各種需求。
3、分層教學 小班授課
因為是國際學校，所以班級都是西方的小班制，每個班級的人數不會超過20人，老師可以將每一位同學都照顧到，保證每一位同學的學習狀況和心理變化。
4、培養孩子判斷性思維
國際學校的管理方式和國內的最大不同就是在思維方式上面，國際學校更加重視學生的自我思維創新，鼓勵學生看待問題從多個角度出發，為學生未來的發展提供了更多選擇。
5、銜接名校 申請海外高校
國際學校和海外的很多知名大學都有交流聯絡，對海外學校的招生方面都非常瞭解，在這方面為學生提供了超多豐富的資源，可以更準確更高效的提升學生考入海外大學的機率。
2樓：尼采和愛默生
中學裡的國際學校就是有西式教學方式、教學環境及內容的學校。好的這樣的學校一般強調與國際接軌。
3樓：匿名使用者
國際學校一般都是民辦學校，採用雙語教學，全封閉，高學費，俗稱「貴族學校」
4樓：力邁國際學校
國際學校是指開設國外課程，不限制學生國籍、戶籍，以出國留學為升學目標的學校。國際學校包括公立學校國際部、民辦國際學校、 外籍人員子女學校。
國際學校和普通學校有什麼區別？
5樓：新課堂
國際學校和普通學校有諸多區別，具體來看有以下幾條區別：
1、課程體系
體制內學校的學習科目是固定的，以高考、中考為目標的，採用統一的課程體系，優點是能把基礎教育做得比較紮實。而國際學校在課程方面，無論採用的是ib還是ap，課程內容均廣泛靈活，這對提升學生的思維層次豐富度以及開闊眼界都十分有幫助。
2、特色課程
體制內學校開設的特長課大多是美術、體育、**、科技、競賽等，偏向對升學有幫助的特色課程。國內學校的特色課程注重培養學生的綜合素質能力，開設的課程更加多樣化。
3、教學語言
體制內學校上課均用中文，國際學校因為將來目標是出國，所以多用英語和中文的雙語教學。
4、班級人數
體制內學校一般為40-50個人的大班教學，國際學校上課班級多成小班教學，通常一個班有15-25名學生。
5、老師角色
體制內學校課堂以老師為主體，學生對知識的掌握比較依賴於老師。國際學校以學生為主體，課堂多是自由討論，學生和老師不是簡單的教和學的過程。
6、作業形式
體制內學校更強調應試，要求學生多讀、多看、多練，這樣可以在較短的時間掌握更多的只是。國際學校更偏向於探索和團隊合作，鼓勵發現問題解決問題，對個人的學習自律性、動手能力的要求高。
7、學生評價標準
體制內學校有一個統一的評價體系，追求客觀公平，分數是主要的評價標準。國際學校沒有這樣橫向比較的評價，學生可以「任性」發展。
8、升學目標
體制內學校的學生將來參加中國高考，進入中國大學學習。國際學校的學生大多不參加國內高考，將來申請國外大學學習。
以上是比較常見的國際學校與體制內學校的差異，其實並沒有絕對的優劣之分，各有各的特色。比如國際學校雖然可能比較注意個性化、注重孩子的個性發展、強調在實踐中獲取知識，但是這個過程可能會出現過於鬆散且學習效率不高的問題，國內教育雖然可能過於強調學習上的權威性、要求記憶的東西多，但是在基礎教育階段對知識的掌握達到了很好的效率與效果。
6樓：ace帶你擇校
在普通學校，孩子學習內容為教育部規定的教材大綱。
國際學校以國外課程體系為主，如a-level、ib、ap、加拿大課程、美高課程等。
普通學校的升學路徑是：中考—>高考—>國內大學，國際學校以海外大學為升學目標。
普通學校大班教學（40人以上），教師絕大多數都是中教，教學語言為中文；
國際學校的師資為外教+中教，外教佔比較大，師生比通常為1:5左右，小班教學（15-25人），中外教比為3:1左右，教學語言以英文為主。
普通學校對學生的評分標準以考試分數為主，且在申請大學時，每年只有一次高考機會；
國際學校的gpa則包括考試成績、出勤、作業完成情況、課堂表現等綜合成績，國外本科申請的標化成績，一年有多次考試機會，在申請本科時，除了標化成績需要達到一定的要求，學校還會考察孩子的綜合素質，如文書、面試等。
其他方面，如國際學校學費一般在10~30萬元/年不等，比普通學校高出不少；入讀國際學校的孩子，通常需要較強的英語基礎水平；在一些課外社團活動方面，國際學校更為豐富、開放。
7樓：力邁國際學校
國內的學校還是應試，但國際學校現在很多成績好的學生只要經濟條件允許都是會考慮的，畢竟同樣的付出，國際教育肯定能去得到更好的學校。
8樓：猴哥**講情感
國際學校可能就是，中外合夥辦下的，有可能請了外教老師，也可以為學生出國留學留下機會的，而且他們的教育完全和國際上接軌的。而普通的學校完全是中國公辦的，甚至還有的是民辦的，完全是中國式教育
9樓：匿名使用者
1、學費，學費肯定比普通學校貴
2、升學，升學目標是不一樣的，國際學校一般都為出國打算，國內也有雙學籍的國際學校高考和留學雙準備
10樓：匿名使用者
申請國外大學的話 從國際學校畢業會更有優勢
11樓：點選國際教育
國際班是相對於普通班而言，通俗的說就是為準備出國留學的國內學生提供了其他國家的高中階段的課程教學，這裡以美國，加拿大，英國為主，以及根據海外大學錄取學生的標準和人才培養的標準，學校提供相應的教學，管理，課程。
之前看過一些網友的總結：普通班為了高考，國際班為了「洋高考」因海外大學的錄取標準不同，所以這個「洋高考」就變得複雜啦，並不像我們國內這樣，只要高考分數好，就一定能考上理想學校，海外大學的招生標準更加是對學生本人的考核。
如果是準備出國的話，讀國際高中過度是比較理想的方式，因為這幾年留學競爭大，海外大學也在提高門檻。
國際學校是什麼？
12樓：力邁國際學校
國際學校是指開設國外課程，不限制學生國籍、戶籍，以出國留學為升學目標的學校。
13樓：點選國際教育
國際學校通常是指在本國生活的外國僑民提供母語教育的學校，部分也招生本國學生。
國際學校是指跟隨外國僑民母國的教育制度，為外國僑民提供其母語教育的學校。
近年來又發展成同時可以為本國學生提供國外教育模式的學校。一般來說，國際學校（英語：international school）是提供中等或以下程度的教育，並擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。
儘管中華人民共和國的教育法中並沒有出現「國際學校」一詞，但仍有一系列的學校符合上述定義。
14樓：學通國際教育
愉快的暑假已臨近尾聲，很快大家就要迎來新學期了。
比起往年我們總是對學生交待這個那個，今年我們想給家長們上一堂文字形式的公開課，希望家長們能在新學期裡更多地參與到孩子們的學習和生活中……
我們經常遇到家長提各種各樣的問題，尤其是剛入高一的新生家庭，往往家長比學生本人還要緊張……
國際高中入學需要做哪些準備?
孩子如何迅速適應新環境的轉變?
怎樣才能順利銜接a-level課程?
a-level課程學科英語如何學習?
……我們總結了多家a-level學校國際課程的學習經驗，希望家長們能夠配合學生做這些事情——
幫助新生熟悉課程體系，督促老生完成課程預學!
如果你們家孩子是剛入國際學校的高一新生，那麼希望家長們熟知一點：公立/民辦體制內學校與國際學校差別巨大。在進入學校前，家長應該幫孩子做好準備，以便適應新的學習環境。
無論是a-leve、ib還是ap，國際課程與體制內高中課程完全不一樣，家長可以帶領孩子一起，在入學前深入瞭解所學的課程體系，提前預習規劃，做好轉型的準備工作。
而如果你們家孩子已經開始讀高二/高三了，那麼請督促他抓緊暑期最後的時間好好預學下學期的課程內容。
已經在國際學校讀了一段時間的學生和家長應該知道，國際學校其實有非常多的功課，老師以指導為主，而不是像體制內的學生一樣，老師考慮到方方面面的問題，然後向學生追著問答。
如果孩子沒有自主學習的能力和意識，很容易陷入國際課程可以隨便應付的誤區，最後到考試了才意識到成績跟不上就來不及了。其實，孩子貪玩很正常的事情，只是要分清輕重緩急。比如現在已經臨近開學了，家長就該適時地提醒孩子收心學習了。
所以，培養孩子的自主學習意識，是能在國際學校中取得好成績的關鍵所在。
參與新生選課，尊重老生選課!
選課問題幾乎是每屆家長都繞不開的問題。
為什麼說新生要參與，而老生只要尊重呢?因為老生已經上過一段時間的國際課程了，會比較清楚自己擅長什麼和將來需要什麼。
以alevel課程為例，如果是從as升級到a2，往往是學生本人比家長更清楚該怎麼選，而且這個時期的學生也已經與學校師生混熟了，他們會互相**，彼此交流意見。相比之下一直處於校外的家長就顯得資訊量不足了。
而新生的話，學生本人和家長一樣茫然，還是需要家長酌情參與一下的。
很多家長都會陷入這樣的誤區：孩子還小，以興趣為優先，這樣能學得更主動。但其實這個階段的孩子急需家長輔助，有時候自己興趣點在**未必清楚。
如果他自己沒有想清楚，就需要家長出面幫他找到興趣點，並且打探好未來目標大學和目標專業所需的課程科目。
興趣固然重要，但什麼是興趣?怎樣才能算是找到了終身興趣?還是需要家長把關，將興趣與實際需求相權衡，最終抉擇出一個大概方向來。
新生不可忽視平時成績，老生記得加強課外活動!
進入國際學校後，不能只盯著分數，在俱樂部和社團中的優異表現也會成為申請世界名校的砝碼。除了校內的活動，也要積極參與社會實踐活動，尤其開設ib課程的國際學校中，社會活動是作為課程的一部分來評估和計分的。
國際學校的學生對日常成績一定要重視，高考只要最後一錘子砸響了就成了，高中成績怎麼樣無所謂。而西方大學則更重視高中的日常表現和課外實踐，修讀alevel、ib、ap等全英文課程後，採用全球通行的評估和計分方式的國際學校，在成績單的採信方面優勢十分明顯，但同時也需要足夠的日常活動來證明自己的綜合能力，這在今後的申請過程中十分重要。
除以上主要任務外，建議家長們有時間儘可能多的瞭解目標學校，確定感興趣學校範圍，確認目標專業需要哪些成績，及時補足需要的附加考試，這些都是需要提前準備的。
另外一個重點就是擴大英文閱讀量和內容範圍，對於標化考試、文書寫作、面試以及將來的學習都有益處。
北京國際學校，北京的國際學校有哪些？
樂成的英文中文都是按程度分班，考試之後看你去哪一個班 和自己程度的人在一起學英文如果英文很爛的話 歷史地理之類的科目都有老師幫忙補習英文 關鍵看你自己以後要怎樣了 以後在中國上大學的話何必去國際學校？去國際學校自然是以後出國 出國就說外語 你不學英語你學中文怎麼去國外的大學？如果想去北京的國際學校 ...
上海有哪些國際學校？上海最好國際學校排名
上海新紀元 華二紫竹 上海美達菲都是不錯的國際學校，尤其是上海新紀元，是一所低調但大學錄取結果卻令人驚豔的國際學校。創校僅7年，已經在上海國際教育圈嶄露頭角，今年康奈爾向大陸一共就發放了48枚offer，新紀元有一枚收入囊中，鼻尖上海老牌牛校，可以說是後生可畏！這是胡潤教育榜單，是去年上海排名前十的...
楓葉國際學校學歷國內認可嗎，在楓葉國際學校畢業可以去中國的大學麼
不認可，在國內你只有一個國內畢業證，只是說明你完成了國內要求的學科，但是申請國內大學是無效的，除非是國際部。不認可，學的課程都跟國內不一樣。國外大學認可 在楓葉國際學校畢業可以去中國的大學麼 70 有是英語語系的國家的大學都可以申請，答份英語卷子，過了好像就可以了，等國內名牌大學，清華，可以以國際生...