美術高考的色彩部分有哪些得分技巧

2022-02-22 17:58:22 字數 4907 閱讀 2768

1樓:

色彩靜物作畫的考試,需要美術生仔細觀察所畫的事物並對其分析。除此之外,美術生還須掌握靜物作畫步驟,這樣色彩考試才有拿高分的機會。

(一)觀察分析

當掌握了一定的色彩知識後,接下去就是具體作畫了。作畫之前必觀察物件,然後分析比較,求得整體關係。觀察要從大的關係著眼,再分析具體的物體。

也就是通常說的:整體出發,區域性深入。

素描上的黑白灰,色彩上的冷暖,以及空間層次等等,都是作畫前首先要考慮的。

就靜物寫生的空間而論,檯面是向裡伸入的水平面,物體就擺在這個空間中,背景是豎著的牆面,起襯托作用,這三者的空間位置畫得到位,畫面就有層次。其中有素描的因素,也有色彩的冷暖關係。是深色襯托亮物還是亮色襯托深物,是暖色襯托物體還是冷色襯托物體,光源色是暖是冷,暗部色彩偏冷偏暖,畫面總色調屬於什麼色性,這些都必須心中十分明確。

觀察的實質就是分析物件,找出畫面的整體關係。畫面的主次、強弱、深淺、冷暖都是在比較中產生,胸中有了整體意識,作畫就不會拘泥於區域性刻畫了。

一般情況,近景物的色彩相對偏暖、偏鮮,對比強烈,遠處物的色彩相對偏冷、偏灰,對比平弱;主體物要得稍鮮,襯托物要畫得稍灰。明白了其中道理,學畫就不難。

(二)靜物作畫步驟

1.起稿和大明暗

起稿就是將物件如何搬到畫面的視覺中心。起稿要注意主次分明、左右勻稱、大小適宜、緊鬆有序。可用鉛筆或直接用水粉淡棕或淡藍起稿。

稿起好後,馬上把物體大的素描明暗關係用單色水粉薄薄地畫出。特別是明暗交界所體現出的體與面的結構,畫面的空間層次。這樣做是為了下一步更好地把握色彩區域,為上色作準備。

2.鋪大體色

上大體色要根據物件總的色彩基調,從主體物、背景、檯面三者的色彩關係出發,比較物體的受光面和背光面的冷暖變化,從主體物的明暗交界開始入手,向暗面和亮面寥寥畫出幾塊色彩,定出物體受光面的光源色和背光面的環境色,及中間部分的固有色。然後從背景開始畫,繼而畫前景的檯面,再畫主體物。這一步上色要畫得快,畫得準。

如果發現色彩不準,應該馬上調整,但必須畫得薄,顏料薄才易於修改和深入時覆蓋。要把白的紙張全部鋪上色彩,這樣方能對整體的色彩關係、空間層次、黑白灰的素描關係進行比較。否則,只對一個物體畫得很深入,背景及周圍色彩都不畫上,在白色紙張的襯托下,色彩固然非常漂亮,但一旦畫上背景,色彩馬上產生變化。

色與色的比較,同白紙與色的比較是不同的,結果不是太孤立了就是層次分不開。初學者容易犯的毛病就是一個區域性一個區域性地畫,沒有整體的比較,整體的考慮,所以容易畫花了畫亂了或畫灰了。

3.深入刻畫

大體色鋪好後,就從主要物體著手開始塑造,要正確處理物體的冷暖關係和周圍環境色的影響,以及素描上的黑白灰層次。用筆要根據物體的造型結構去表現,深入的過程就是完善形與色及其畫面的整體關係,要把物體的具體細節畫出。一幅畫豐富不豐富主要是中間色層畫得充分不充分;而一幅作品表現充分不充分,主要是細節畫得到位不到位。

沒有細節的深入刻畫,畫面就粗糙。在深入刻畫細節過程中失去整體大關係,畫面就瑣碎、鬆散,主次不分。

4.調整完成

一幅作品從開始作畫到最後完成,整個過程應該是從整體出發,到區域性深入,再到整體調整。這個階段的畫面已完成到十之九八,所要做的就是針對畫面某些區域性進行調整,經過反覆比較,主次虛實是否到位,區域性是否服從整體,前、中、後景的空間是否拉開,色彩的強弱是否適當,直至完成。

2樓:匿名使用者

首先在畫水粉時千萬別拘謹。要抓住第一色彩感覺大膽鋪顏色這樣才能畫出體塊感,畫面才不會顯得碎。第二要抓住空間感亮面亮起來暗面暗下去,近實遠虛。

離自己近的物體一定要刻畫精彩,畫面後的物體要虛,這樣才能突出空間感。第三要注意構圖,好的構圖往往很拉分,構圖千萬別太擁堵,畫面要胞滿,主體物不能擺畫面正中這樣會使整副畫太呆板。總之要多臨摩好的作品多思考。

到這個節股眼上了更要多寫生。邊寫邊臨要多記。勤奮一點多問老師,只有多畫才能手熟。

祝你好運吧。!

3樓:匿名使用者

我也是美術生。不過快畢業了。個人建議你心態擺好,不要還沒有考就腿軟了。

高考美術就跟平時認真作業一樣。不要想的太複雜。我以前認識的很多畫室的同學和你情況一樣。

考本的很多。不要有任何的時間觀念來限制畫畫這個東西,悟性最重要。最後這段時間你需要抓緊練。

做好該做的就行了。色彩首先要把握冷暖色調,光源的方向。構圖。

還有就是物體的質感。最重要的就是要畫亮,不要畫灰。高考老師都喜歡顏色鮮豔的,但是不是說拿起純色就往上赴,一般亮色偏冷,暖色偏暗,構圖成三角穩定構圖。

上面留空比下面少、畫水果時不要亂加白色。會變的很灰。顏色次數不要調的太過複雜。

也很髒。多畫。畫多了自然而然就知道了

4樓:匿名使用者

告訴你個最實用的,拍一些優秀作品,縮成2寸3寸。考試時候不會看一下,別被逮住就行 聽別人告訴你怎麼畫只會叫你更不會不敢畫。

5樓:匿名使用者

色彩 切記畫面髒亂 畫面要有和諧的色彩傾向 你要記住一些構圖方式和格局 同時記住一些補色的應用 對常見的景物物體要熟練塑造 比如蘋果等.. 最後 有針對的應付考題

美術高考色彩技法訓練要點有哪些

6樓:雲南新華電腦學校

色彩是美術院校入學考試的重要科目之一,色彩考試主要是考察學生對色彩的認識、理解和運用能力以及表現能力。

美術高考色彩考試內容多為我們常見的陶瓷品、玻璃器皿、金屬器具、瓜果蔬菜以及鮮花和各式襯布等。考試的形式基本是在靜物寫生與默寫中交替進行。

色彩考試的基本要求:

1、構圖完整、和諧,構圖可嘗試一些大構圖,就是跳開傳統的立面與平的靜物臺式的的構圖,如靜物放在凳子上、椅子上、窗臺上等。

2、色彩關係準確,色調統一,符合色彩規律。鋪大色調是要緊緊抓住物體的色相,即概念意義上的固有色。處理好色彩三要素,色相、色度(明度、純度)、色性(冷暖)。

3、色彩中的造型,造型要準確,色彩中的造型雖不需素描中的細膩與嚴謹,但必須相對準確,而且要更簡練更概括,要體現形的立體感和空間感。

4、空間感、質感的表現。空間感在構圖時就要有所體現,比如襯布布紋的走向,物體的透視關係等。質感指表現不同材質的物體所要的技法,如金屬,玻璃製品,瓷器,陶器以及水果蔬菜等。

詳細內容參見《清華大學美術學院的色彩考試》。

5、藝術表現技法。表現技法上的統一,手法要統一,最好不要在同一幅畫中用太多手法。如大小筆觸、豔灰調子、乾溼畫法等。

藝術表現是創造性活動的體現,直接體現藝術家對技法的把握能力和創新能力。

色彩的訓練方式:

色彩臨摹是學習繪畫的主要途徑。色彩臨摹對於學習色彩十分重要,可以有助力我們瞭解色彩基本知識。不論學習什麼畫,在整個學習過程中都包含著臨摹的內容。

臨摹的目的,是為了研究瞭解優秀美術作品,學習其表現方法和藝術技巧,從中吸取營養,提高對美術作品的審美能力與色彩認知。可配合寫生的內容、進度來選定合適的臨摹作品。臨摹前,對作品要先進行一些瞭解、分析,千萬不要一知半解地照葫蘆畫瓢。

過多的臨摹或對質量很差的作品臨摹,甚至會產生完全相反的作用,要十分注意。也可用水粉的工具材料臨摹油畫作品,水粉畫顏料的不透明特性與油畫更有相似之處。油畫作品中的藝術處理,色彩和表現技法,都是水粉畫可以學習借鑑的。

印刷品與原作在色彩上會存在一定距離,如要選用需要慎重。故最好是臨摹優秀的水粉畫原作。

7樓:每每每天天天每

一、應試時對明暗關係的把握(色彩明度)

北京畫室的考生畫色彩時,不注對明暗關係的表達,也有過分強調明暗關係的。這樣畫面層次比較單一。色彩力度不夠,造成「粉」 「裡」「灰」的現象,其實素描是繪畫基礎,色彩是繪畫重要組成部分,是相輔相成的。

只不過很多考生沒有很強的造型能力,以至於畫畫塑造能力不夠強烈,但是隻畫素描關係的色彩也不是好的色彩畫。

二、應試時對 色彩關係的把握(色調)

很多美術高考生畫色彩靜物時,只注意單個物體的色彩關係,而忽視一組靜物的色彩氣氛,一張畫逞現給人的總體印象,一幅畫的整體色調,多數學生畫畫出現「花」「髒」「裡」「亂」「粉」等各種因素,這些都是對整體關係把握不足。

三、應試時對色彩純度的理解(色彩純度)

靜物色彩的純度取決於整體色調的安排,如果整個很灰,就不要畫出很純的物體,這樣破壞色調,如果靜物很花亂,就應該降低純度,讓畫面和諧,前面的物體可以畫純一些,後面的就灰一些。依照畫面的需要安排純度的變化。

四、應試時對物體冷暖關係的把握(色彩的冷暖關係)

大多數美術高考生都知道三組對比色(互補色),這是構成冷暖的重要部分,其實同類色裡也有冷暖,所以冷暖是相對而言,要靈活運用冷暖,不同的物體也相互比較就能很好的區分出它們的冷暖和不同的色彩屬性。

五、應試時對固有色的把握(固有色)

一個物體的固有色是光決定的,沒有光就沒有色彩,其實對固有色的把握很簡單,因為它們很明確,但是畫色彩不能只畫固色,要把冷暖和固有色結合起來畫,依照感受畫。

六、應試時對環境的理解(環境色)

環境色是物體之間的相互影響。不能故意加強環境色,這樣畫面會有很生硬,根據物件的真實感受來,環境色一般在物體的暗部,當然不同質感的物體亮部也有。把環境色和整體色彩關係一起畫,就會更加和諧。

七、應試時對空間關係的把握(色彩的空間關係)

一般的美術高考生很難畫好空間,對於空間的表達不但要畫素描關係,也要畫色彩關係。素描關係通過黑白灰來表達,畫時注意白色和重顏色的成份多少。色彩關係通過冷暖來表達。

物體在不同的空間位置,會有不同的冷暖變化,通過對比它們不同的色彩關係,就能畫好空間關係。

八、應試當中不同物體質感的表達(質感)

很多美術高考生問:「老師玻璃怎麼畫……」。我沒有具體說怎麼畫,對於不同的物體其色彩和表現手法應該有不同的變化,不能總按一種方式去畫所有物體,通過不同的色彩和不同的筆觸能很好的表達物體的質感。

也給畫面帶來生動性。

九、應試中的風格問題(表現)

風格對很多美術高考學生來說是一種誤導,但是我們又不得不承認確實存在風格問題。其實風格是一個人對繪畫的表現和喜好,南方人畫色彩很明亮,中國美院色彩漂亮好看,大塊筆觸。北方人畫色彩很厚重,整個色調很暗,注重造型。

大多數學校運用切面畫法,固有色較多,**美院喜歡高階灰,結實,清華美院喜高亮調子,整潔、清晰。其實只要把色彩關係畫好,考什麼都行。

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