1樓：荷塘月色宇
你們老師要你們批註哪些內容呢？
是標註自然段，生字生詞多音字？
還是說提出幾個問題，自己解答？
還是說找出中心句，歸納中心思想？
《牛和鵝》記敘的是作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
2樓：小於兒
回答牛和鵝的批註應該用筆把書上重要的地方劃出來，或者做上各種各樣的記號，便於找出重點，加深印象。如果對文章的觀點材料有疑問，可以在頁邊的空白處畫上「？」號，或者加上旁註和眉批。
對那些比較長的段落，還可以用阿拉伯數字標出層次，使其眉目清楚，條理系統，便於複習和記憶。
牛和鵝這篇課文故事性強，是一篇語言生動、童趣十足、又蘊含一定哲理的文章。尤其是描寫「我」被鵝追趕這一部分時，作者將鵝的神氣十足、膽大妄為，以及「我」的狼狽不堪、慌忙逃竄通過對人物的語言、動作、神態的細緻刻畫，通過對鵝的動作的傳神描寫活靈活現地展現在讀者面前。最後，告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
四年級的牛和鵝怎麼批註？
3樓：新不
你們老師要你們批註哪些內容呢？
是標註自然段，生字生詞多音字？
還是說提出幾個問題，自己解答？
還是說找出中心句，歸納中心思想？
《牛和鵝》記敘的是作者在回家的路上被鵝追趕，後來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。告訴我們看待周圍的事物，如果從不同的角度出發就會得到不同的結果。
牛和鵝批註怎麼寫？
4樓：匿名使用者
牛和鵝批註怎麼寫？直接寫他們是人類的朋友，也是我們的食物。
5樓：匿名使用者
一，牛：1.家畜名。我國產的以黃牛，水牛為主。肉和奶可以吃。角，皮，骨可以做器版具。
2.星名。權二十八宿之一。
二，鵝：一種家禽。比鴨子大，腳有蹼，頭部有黃色或黑褐色的肉質凸起，雄的凸起較大。蛋和肉可以食用。
6樓：匿名使用者
逃跑一被鵝咬住一呼救的批註
7樓：匿名使用者
同為動物，一種為禽，一種為獸
8樓：匿名使用者
互相謙讓，大悲讓小的
9樓：歌手韓小田
第五自然段可以寫:這裡抓住了，它的動作，寫出了我非常害怕鵝！
10樓：匿名使用者
第一自然段的
批註是事情真的是這樣嗎？
第五自然段的批註是俄多神氣啊，簡直是目中無人回第六自然段的批註是逃
答跑被鵝咬住撲，就那種驚慌失措寫的很真實。
第八自然段的批註是鵝之前多神氣，現在多狼狽呀。
第九自然段的批註是這句話寫出了我心裡的痛快。
第13自然段的批註是，看來鵝並不可怕，只要不怕它，鵝就不敢欺負人了。
第十八課牛和鵝的批註怎麼寫？
11樓：英雄多少無奈
一、預習要求
1、 讀一讀課文（三遍）
12樓：蔣婷
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牛和鵝從哪些角度給文章作批註？
13樓：北極雪
我們自己能夠正確地、全面地去看待問題,分析問題,就會正確地認識生活.
正如古詩所說的那樣：「橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同」,站在不同的角度看待事物,處理問題,就會有不同的答案.面對同樣的一件事情,不同的人就會有不同的見解,這就是平常所說的「仁者見仁、智者見智」.
通過今天的學習,使我懂得要正確、全面的看待問題,正確的認識事物,這樣就可以做生活的有心人,也一定會有新的發現,新的感受!
14樓：匿名使用者
從他們的飲食和方法還有飼料的不同，還有他們身體的消化情況，等等做出瞭解釋。
牛和鵝的啟示怎麼寫,牛和鵝告訴我們什麼？
讀了牛和鵝，我懂得了，我們在生活中，不要像 鵝 那樣，也不要欺負那些忠厚老實的 牛 不管別人是怎麼看待我們的，只要我們自己能夠正確地 全面地去看待問題，分析問題，就會正確地認識生活。作文還是一句啟示的話？如果是一句話的話比較簡單。牛 埋頭苦幹的卻常常挨鞭子，其實心裡踏實。鵝 高調言論的昂首闊步，其實...
小學四年級作文和時間賽跑，四年級和時間賽跑作文400字怎麼寫
和時間賽跑 我從小就沒把時間當回事，可是我又想人生特別短暫，把自己的時間都浪費掉的人一定非常後悔。我不想後悔，所以我想從現在開始珍惜每一分每一秒。有一回，我們上完課，老師佈置完作業後，我用一分鐘收拾好書包後馬上開始寫作業。我看看錶，離放學的時間還很早，便開始和時間賽跑了。我寫完一道又一道題，心裡想今...
數字和（四年級），小學四年級數學數字與資訊？
多位數10203040506070 90100，各位上數字之和是多少？1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 46答案是46 三十位數8888888 88，除以22所得的商的數字之和是多少？4 15 60 答案是60 各位上的數字之和為11的最小四位數是幾？答案是1019 各位上的數字之和為36的最...