1樓：雨中漫步
比喻:1.小姑娘的臉像一個紅蘋果。
2.月亮就像一根香蕉。
3.邱少雲像千斤巨石般趴在火堆裡一動不動。
4.地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
5.那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。
反問:1. 難道我會不知道？
2. 難道我有這麼笨嗎？
3.數學真的這麼難麼?"
4.那怎麼是一樣的呢？
5.我們難道要浪費時間嗎?
排比:1.愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
2.燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候.
3.當手指跳躍，風兒便不再悲傷；當黑白流淌，思緒便將痛苦遺忘；當旋律激揚，天地便只在我的心泉徜徉.
4.心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
5.一張賀卡,就是一份溫馨的友情,一份熱情的祝願。它把春的資訊捎來,它把愛的種子撒播,它把美好的祝福傳達,它把人間的真情傳遞。
感嘆:1.祖國的大自然多美啊！
2.他們的無私奉獻精神 多麼值得我們欽佩啊！
3.萬里長城 這舉世聞名的建築 多麼令人嚮往呀！
4.杜甫真是我國曆史偉大的詩人啊！
5.竹子的品格體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的精神啊！
誇張:1.團團如果跌一交，幾個舉重運動員都扶不動他，只能用起重機吊起來 .
2.球球跌交，會像皮球一樣，從房間這一頭滾到那一頭 .
3.圓圓的床和椅子是用三寸厚的大鋼板製成的.
4.教室裡靜得連根針掉在地上也聽得到 .
5.我風一般的跑回了教室.
6.他一聲吼得天塌地陷.
設問:1.什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
2.這人是誰？不是別人，原來是大明。
3.學好語文要背書嗎？一定要！
4.這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
5.是誰的本子？是張昊的本子。
2樓：小周春燕
比喻：1.露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.雲彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女.
反問：1、 字典難道不是我們的良師益友嗎？
2、難道那條街不熱鬧嗎？
3、 難道打仗就是為了多殺人嗎？
4、毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。
5、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？
6、 要奮鬥就會有犧牲，這難道不是真理嗎？
7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠？
排比：1、心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
2.痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
3.愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
4.謊言是一隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是一個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
5.陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
6.自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，矇住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
7.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
感嘆：***多麼慈祥啊！
今天的天氣真晴朗啊！
他們的無私奉獻精神 多麼值得我們欽佩啊！
萬里長城 這舉世聞名的建築 多麼令人嚮往呀！
杜甫真是我國曆史偉大的詩人啊！
誇張：三十年過去了，彈指一揮間。
我住的房間只有巴掌大。
他張開大口，對著大山大吼了聲，大山抖了三抖。
他邁開比腿，一步登天了。
他一口氣，吸乾了長江之水。
他縱身一跳，一躍而起，上了三樓。
設問：1.問君能有幾多愁？恰似一江水向東流．
2.雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。
3.男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州?請君暫上凌煙閣,若個書生萬戶侯?
4.日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁
5.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？－－***在 沁園春·長沙
6.不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀。
7.雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。」
8.問君何能爾？心遠地自偏。
9.今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
10.知否，知否？應是綠肥紅瘦」
11.明月幾時有？把酒問青天。
什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
這人是誰？不是別人，原來是大明。
學好語文要背書嗎？一定要！
這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
是什麼是合作？合作是互相配合
太空中有外星人嗎。沒有
希望可以幫到你！
什麼是排比，比喻，擬人，誇張，反問，設問句
3樓：龍年鴻運吉星照
排比是一種修辭手法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主謂/動賓）或句子並排（三句或三句以上），達到一種加強語勢的效果。把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。
擬人，為修辭方法，指把事物像人一樣來寫，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話裡的動物、植物能說話，能大笑。
誇張是運用豐富的想象力，在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵，以增強表達效果的修辭手法，也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量，用誇大的詞語來形容事物。
反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。反問也叫激問、反詰、詰問。
設問，是一種常見的修辭手法，常用於表示強調作用。為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答。正確的運用設問，能引人注意，啟發思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動；突出某些內容，使文章起波瀾，有變化。
造比喻、排比、擬人、誇張、設問、反問、
4樓：匿名使用者
比喻：妹妹的臉像紅蘋果一樣。
擬人：小鳥在枝
頭唱歌。
誇張：教室裡靜的連針掉的聲音都聽的見。
設問：這支筆是小明的嗎？是的。
反問： 你這樣做難道不敢到羞愧嗎？
5樓：匿名使用者
我考了一百分，高興的一蹦三丈。
6樓：匿名使用者
大雪如鵝毛一般落下來。採納繼續造
7樓：匿名使用者
擬人:小鳥在枝頭上歡快地唱歌。
8樓：匿名使用者
比喻：松鼠想一個綠綠的大傘
修辭比喻擬人誇張排比反問設問各寫一句
9樓：匿名使用者
比喻：月牙像小船。
擬人：春風唱著歡快的歌，喚醒了大地。
誇張：你心眼比針尖還小。
反問：我們難道不該好好學習嗎？
設問：我們要保護環境嗎？是的，我們必須保護環境。
用排比、擬人、比喻、反問、誇張、設問、疑問、對比，各造一句話。
10樓：匿名使用者
比喻：月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。
春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。
擬人：花兒在秋風中笑彎了腰。
夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。
排比：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
反問：難道數學真的這麼難麼?
你們怎能破壞環境呢?
設問：什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
這人是誰？不是別人，原來是大明。
誇張：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
三萬裡河東入海，五千仞嶽上摩天 。
對比：舊的經濟發展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經濟發展方式是經濟轉型升級的創新發展。
疑問：這是什麼？
比喻，擬人，排比，誇張，設問，反問，造句寫簡單點，讓我看懂
11樓：匿名使用者
比喻：雲彩像一朵朵潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中.
擬人：花兒在風中笑彎了腰。
排比：秋，是一首詩，清高孤傲;是一縷泉，冷酷不羈，是永遠飛翔的白鶴。
誇張：針眼大的事兒,讓他吹成天了。
設問：數學難嗎！其實不難。
反問：班主任難道不應該以身作則嗎?
誇張、排比、比喻、擬人、設問、反問的好處,設定懸疑是修辭手法嗎
12樓：匿名使用者
修辭方法
修辭 修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。
比喻：根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：
能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種型別：明喻、暗喻和借喻。
擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。
誇張：對事物的性質、特徵等故意地誇張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
排比 把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
對偶 字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節奏
感強，高度概括、易於記憶，有**美感。 對偶的種類有三種；正對、反對、串對、 如：牆上蘆葦，頭重腳輕根底
淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(正對) 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對）
反覆 為了強調某個意慧思，某種感情，有意重複某個詞語或句子。反覆的種類：連續反覆和間隔反覆。連續反覆中間無其他詞語間隔。間隔反覆中間有其他的詞語。
設問 為了引起別人的注意，故意先提出問題，然後自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。
反問 無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。
引用 引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
借代 用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類：特徵代事物、具體代抽象、部分代替整體。
反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
設定懸念是表現手法
表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
寫句子，比喻擬人誇張反問設問轉述各一句，能寫多少寫
1 比喻 你好純潔呀，真像一朵盛開的白荷！2 擬人 我的小貓不時的打著呼嚕，真象回是在跟我說 主人答，我困了，不陪你玩了。3 誇張 石油工人一聲吼，地球也得抖三抖。4 反問 難道你沒聽見我的話嗎？5 設問 你敢不聽我的話嗎？借你個膽你也不敢！6 轉述 老師說他這節不講新課。比喻，擬人，誇張，排比，引...
擬人比喻誇張各十句，關於比喻 擬人,誇張,排比的句子各十個 二十字左右
比喻 1 天空中出現了一道彩虹,宛如一座彩橋懸在上空.2 天漸漸破曉,淡青色的天空鑲著幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,如同籠罩著銀灰色的輕紗.3 我順著柳蔭小路漫步,只見那依依的垂柳,彷彿像少女羞澀的低著頭,在朝輝中舒展著柔美的身姿.4 玉盤似的明月高掛在淡藍色的天空中,月光像流水一樣瀉下來,大地一片銀白...
比喻句 擬人句 排比句，怎麼寫，比喻句，排比句，設問句，擬人句，誇張句各五個怎麼寫
比喻句，其實就是打比方，用淺顯 具體 生動的事物來代替抽象 難理解的事物。一般有本體 喻體和比喻片語成，又有明喻 暗喻 借喻之分。擬人句？就是根據想象把物當做人來敘述或描寫，使 物 具有人一樣的言行 神態 思想和感情。一句話，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做 人格化 排比句是把三個或以上意...