1樓：武宇
可以聯絡中國傳統文化拓展
2樓：匿名使用者
可以編一個童話故事，談談你姓名的來歷。
3樓：匿名使用者
（1）冰冷的 軟軟的
（2）軟綿綿 涼颼颼
（3）打掃打掃 溜達溜達
（4）流芳百世 萬眾矚目
（1）漫山遍野的紅楓猶如熊熊的大火在燃燒。
（2）鼎湖山上那美妙的泉聲猶如優美的琴聲在山間徘徊。
（3）豔陽照耀在波光粼粼的湖面上，猶如閃爍的星星在閃閃發光。
（4）那百米飛瀑猶如宇宙中的銀河在山澗一瀉而下43頁
小學六年級第三單元的作文啊 《關愛》要寫出心理活動、動作、語言 400字左右 快點啊 急急急急急急急
4樓：匿名使用者
關愛關愛是什麼？關愛是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新拾起生活的希望。關愛就在我們身邊。
北風「呼呼」地颳著，似小刀般割在我的臉上。路邊的樹葉無精打采的，似乎像發了高燒似的，蔫蔫的。太陽這個頑皮的孩子，也不知躲到**去了，灰白色的天空沒有一絲生機。
我照例從地鐵口上來上學，走了幾步，我心頭一顫，怎麼又碰到他了？自打我坐地鐵以來，天天都能看到他——一位身著西裝斯文的叔叔。不管風吹雨打，還是大雪紛飛，他每天都戴著一副棉布手套，在這條馬路上撿拾被人隨地亂人的垃圾。
他照例邊走邊間道路旁的垃圾。那一張張面巾紙，一袋袋空食品袋，像一個個無家可歸的孩子正哭泣著等著好心人將他們送回家。這時，一雙帶著有點發黑的手套的手，將他們撿了起來，送回了他們的家——垃圾桶。
有時，一陣狂風吹來，那白色的塑料袋張牙舞爪地似惡魔般飛起來時，一雙「如來佛掌」將它們擒拿、降伏。我看著他那漸行漸遠的背影，我反覆咀嚼他所說的話，一霎間，我明白了。其實他才是真正的太陽啊！
我釋然了。
其實，我們在這個冰冷的社會中，早已忘了我們曾今擁有過的善良，一顆關愛他人的心，更多的是自私，為了自己的利益。我們都帶上了虛偽的面具，那些真摯、熾熱、鮮活的面孔早已不見。多一些關愛吧！
為他人著想一點，或許我們將會看到一個嶄新的世界，一個和諧的世界！
關愛是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。北方依舊呼嘯，可是我不覺得冷，因為關愛在我身邊，陪伴我堅定不移，微笑地走過人生
幫忙寫一篇作文 題目 下課鈴響了以後 450字左右 要原創的，急急急急急急急急急急急啊
5樓：樂樂有主
老師，我是一個性格比較內向的人，在你還沒有教我的時候，我很害怕和老師溝通，總覺得老師很可怕，不敢主動向老師打招呼，不敢向老師請教。可自從你來教我們開始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開朗多了，看見了老師會主動打招呼了。老師是園丁，關懷學生,無微不至。
老師是紅燭，燃燒自己,照亮別人。老師是春雨，關心體貼,潤物細聲。老師是春蠶，吐盡銀絲，為他人禦寒。
老師是蜜蜂，忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是梯子，默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。可我今天不是說老師，而是您的學生。
在您的課上，如果把學生，說好聽了，是不聽講的活人；說難聽了，簡直就是死人。老師：您注意過嗎，每當你轉過身往黑板上寫字的時候，後面的同學老是說話，甚至出座位；還有的傳紙條（王卓爾與尹欣然經常傳）。
還有的甚至在你的眼皮子底下吃東西。如，我旁邊的李龍圖，我有一次問他：「你上語文課的時候又沒吃東西的時候嗎？
」「90%的語文課都吃了。」他答到。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機的；太陽是無私的；大海是廣博而又壯麗的。可誰能告訴我，世界上集這三者於一身的是誰呢？
在此我可以自豪地說：「是我們光榮的人民教師」，因為她從事著太陽底下最光輝的職業。是的，在聖潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群；教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學子；愛使世界延續，使人類長存！
在我的理解當中，教師的愛是無微不至的關心；是一種責無旁貸的責任；是母愛的昇華；是知識、情感交融是奉獻！老師：「我希望你每節課都注視一下每個同學。」
6樓：匿名使用者
往常，最後一堂課的下課鈴響了以後，老師說一聲「下課」，我總是背起書包就回家，可今天卻與往常不同。
因為今天我掃地哈哈
7樓：匿名使用者
放學後回家路上注意安全
8樓：百度使用者
下課鈴響了，衛強高興得忙著整理書包，想快點回家，因為今天是他的生日，可是剛走到教室門口，突然聽見焦老師說：「衛強同學，請你留下來。」他聽見老師的話，只好停住腳步，跟著老師去了辦公室。
一進辦公室，他就看見老師從桌子上拿出一疊試卷。衛強心裡頓時急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師拿出衛強的試卷，頓時映入衛強眼簾的是一個個紅叉，是那麼耀眼，還有那紅紅的60分，衛強心裡一驚，嚇了一大跳。
老師用狡黠的目光盯著衛強，衛強也害怕極了！生怕老師罵他。老師嚴肅地說：
「衛強，你已經從90多分降到今天的60分，你已經沒有退路了，你看，這次多粗心啊！我可無法教你改正，需要你自覺。好了，試卷先給你拿回家去，讓家長簽名並寫意見，明天拿給我。
回家去吧！」衛強聽後，拿著試卷，紅著臉走出辦公室。
一路上，衛強心事重重，生怕被父母罵，連自己過生日都拋到九霄雲外，只想著怎麼應付父母。想著想著，就走到了家門口。他輕輕地推開房門，屋裡黑乎乎的，一個人也沒有。
衛強開了燈，「啪」的一聲，彩花翩翩起舞地落在地上，衛強看到爸爸媽媽端著一個大蛋糕，放在桌上，然後走過來對他來了個大擁抱，還對他說：「生日快樂！我們的寶貝！
」衛強原本那沉重的心情變得舒暢起來，還被爸爸媽媽的行為感動了，但這感動又使他更覺得對不起爸爸和媽媽。他心裡更難受了！媽媽看出衛強的臉色不太好，對衛強說：
「兒子，怎麼啦？今天是你的生日，怎麼不高興呢？」衛強抑制住心中的害怕，吞吞吐吐地說：
「媽媽，對不起，我考砸了！我怕您生氣，所以就……所以就……」他馬上從書包裡拿出試卷給媽媽看，然後站在那兒，眼淚像斷了線的珠子直往下墜。他害怕極了，媽媽和爸爸看了試卷，轉過來對衛強說：
「沒關係的，兒子，只要接下來你有努力，不管是好是壞，爸媽都為你驕傲！」衛強一聽，感動得撲入爸爸媽媽的懷抱。
衛強度過了一個幸福的生日。
點評：本文以「生日」為線索，寫了衛強在生日這一天的「憂」和「喜」，「憂」的是由於學習成績退步，受到老師的批評和教育：「喜」的是父母不但沒有責怪，反而給予安慰。
這一「憂」一「喜」，表現了老師和父母對衛強的關愛。正是因為有愛，「衛強過了一個幸福的生日」！小作者敘事條理清楚，故事情節曲折，心理活動描寫逼真。
提議小作者把作文題目改一改，因為原題最好是寫發生在學校裡的事。還有，作文要適當分段來寫，才顯得層次分明哦！
五年級作文父愛400字，要感人。急急急急急急急.........
9樓：毛亦卿
父愛如歌
我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我遊弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裡卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心裡後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：「馬鳳岐，你爸爸來了！
」我走出教室，只見爸爸微笑著，手裡拿著一件棉襖，說「來，穿上吧」。我穿上棉襖，身上暖和了，心裡更是暖洋洋的，爸爸說「以後要注意啊」。我笑著使勁地點了點頭。
回到家裡，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說「小孩子不懂事，算了吧。」我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：「打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。
畢竟還是小孩子嘛。」爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！
人教版四年級下冊語文書第二單元作文怎麼寫？ 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！
上學路上的小故事的作文，誰有，急急急急急急急急急啊
開頭 我每天都經過上學的那條小路那裡的老牆古色古香中間 我對那牆的眷戀，然後我搬家了，我見不到那牆了 我很失落結尾 我對強的無限懷念。耗費腦筋啊 大綱我幫你寫了 剩下的交給你了 選我做最佳答案吧 嘻嘻 以 上學路上 為題寫一篇作文600字 hg8iduhfhvhoehyjertrggnhjujl 上...
檢查怎麼寫啊急急急
求採納噢噢噢噢 尊敬的 老師 由於昨天下午我沒有及時記錄作業內容,導致沒有完成作業，並損失了一天的課程,在此過程中，您及時發現並糾正了我的這一嚴重錯誤。我沒有認真記錄下作業內容,沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說...
寫貓的作文急急急急急急急急急急急急急
今天媽媽從街上買回來一隻小花貓，它的毛是白顏色的，還夾雜著黃色的花紋，它的腦袋上還有一塊咖啡色的斑點。它剛到我們家的時候還很小。還沒有一隻大老鼠呢，我把它放進一個小紙盒裡，它 喵喵 的對著我叫著，簡直就像一個害羞的小姑娘。小花貓就這樣成了我家的一員了，媽媽經常買回一些小魚來餵它。我也經常逗小花貓玩，...