搞篇演講稿《輝煌中國60週年》就是與祖國有關的,隨便

2022-03-18 10:01:30 字數 5634 閱讀 8261

1樓:

愛國,愛國,

希特勒講愛國

日本軍國主義分子講愛國

腐敗分子講愛國

國不愛我

她要求我為之犧牲

憑什麼我就是國!

2樓:匿名使用者

親愛的同學們:

中國!她地大物博,風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化,大漠收殘陽,明月醉荷花,廣袤土地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍;她大河奔騰,浩蕩的洪流衝過歷史翻卷的漩渦,激流勇進,洗刷百年的汙濁,驚濤駭浪拍擊峽谷湧起多少命運的顛簸;她高山巍峨,雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,暮色蒼茫,任憑風雲掠過,堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑與從容不迫。

每一個人都不會忘記「5.12」 那一天。

2023年5月12日14時28分,四川省汶川縣,發生了8.0級大**,一切,在黑暗中毀滅。數以萬計的生命,在廢墟下不見天日。

一方有難八方支援!來自四面八方的救援隊刻不容緩的前往災區,用雙手擎起廢墟,愛在這裡拯救,不分夜晝,萬眾一心,為一個個四川同胞點燃生命之燈,只要有一線希望,就絕不罷休!

年邁70的溫總理在災區東奔西走,探望受災群眾時,我們所有中華兒女都為之感動。

在抗震救災一線的英雄們,他們用自己的雙手從死神手裡搶回了無數人。他們用自己的雙手書寫著別人的生命奇蹟。我離汶川隨遠隔千里,但已感受到了那熱情的中國血,那沸騰的中國心,那被中華兒女團結一心所感動的神州大地。

這一刻,我們承受著悲痛,卻收穫著感動,收穫著堅強,收穫著希望!這就是中國人,危難面前擰成一股繩,用愛搭起13億的長城。災難來臨,萬眾一心,一起奪取抗震救災的全面勝利!

眾志成城,彰顯了和諧中國的力量!讓我們一起用新開闢一片天空,讓我們用行動證明血濃於水的民族精神!我們都是中華兒女,都是同根同族的一家人!

讓我們一起呼喊:「中國加油!汶川加油!

」**讓我們舉國痛哭,**卻也讓中國人拉緊了彼此的手,堅定了民族復興,共迎奧運的心。

3樓:我天山長老

我的祖國

長江、黃河橫越的山川

神洲處處呈現出燦爛

輝煌的征程

如金色的燈盞

光芒照亮了遠航的船帆

我的祖國

您用睿智的靈魂

帶領普天大眾

開拓了廣闊的道路

使祖國鮮花般嬌豔

描繪出東方的璀璨

我的祖國

鮮花般美麗的祖國

從你的精神裡

從你的藍圖中

讀懂了燃燒的靈魂

開拓輝煌明天的艱辛

我的祖國

從邊疆到海岸

有你的嬌嬈美麗

我懷揣質樸的情感

將滿腔的深情遙寄

願祖國更加繁榮璀璨

我的祖國

黃河、長江、長城

鑄就了亙古的河山

改革、開放、發展

點亮世界的眼光

我自豪於祖國的輝煌

我的祖國

黎明般的太陽

懷抱著堅定的信念

將澎湃的鬥志

化作永恆的執著

創造更加美好的明天

偉大的祖國

東方文明的搖籃

猶如賓士的列車

迎著世紀的曙光

擎起燃燒的信念

奔向更加輝煌的未來

愛國愛校演講稿,急求!!!150~300字

4樓:忘記薄荷草

老師同學們:來

大家源好!

今天bai我演講的題目是「du

愛國主題」

作為zhi一箇中國人,我dao們都應當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知,中國歷史上有一處華麗的宮殿:圓明園。

它是由五位皇帝經150多年的苦心經營,集大批物資,使用了無數能工巧匠,傾注了百萬人的心血,建造成的華麗的宮殿。可是到了咸豐十年,八國聯軍侵入了圓明園,他們在圓明園中為所欲為了三天,到處燒殺搶掠、野蠻洗劫,最終還一把大火燒燬了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬於火海。

從這件事我深刻的體會到,一個國家的懦弱和落後是必定要捱打的。

回憶過去,再看看現在。過去那個迂腐的清**現在已是繁榮昌盛的大國了,這都是先輩門拋頭顱,灑熱血換來的,每一次升起五星紅旗,我心裡都很自豪。

為了我們美好的明天,我們要好好讀書建設祖國美好的明天。-

小學六年級作文 祖國在我心中演講稿{500}

5樓:匿名使用者

同學們:

今天,我要演講的題目是「祖國在我心中」。現在,中國的科技發達了,我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?

50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家,它沒有偉大的科學成就,科技也得不到發展。然而,一些留學知識分子的回國,使中國的命運得到了根本的轉折,正是他們,挺直了中國的脊樑。

鄧稼先就是這些留學生之一,當時他聽說中國的科技狀況,放棄了博士學位,決心回國為祖國貢獻自己的一份力量,因為他知道:自己是中國的兒女,是炎黃的子孫!

他回到中國,參加了原子彈的研製工作。鄧稼先不怕困難,經常帶領工作人員到前線工作。他親自到黃沙滿天的戈壁取樣本,還冒著被輻射到的危險監製原子彈。

終於,在他和大家的共同努力下,原子彈試驗**成功了!隨後,鄧稼先又以驚人的速度研製成功了氫彈、東方紅衛星。***爺爺提到鄧稼先,說:

「兩彈是他的勳章,中國為他驕傲!」

這些知識分子中,還有很多默默無聞的人廢寢忘食地工作在第一線。他們這麼刻苦努力的工作,是為了什麼呢?

中國有那麼美麗的河山,那麼悠久的歷史,那麼燦爛的文化,他們就是為了不讓祖國受到外國人的侮辱和嘲笑。

故宮、長城,哪個不是規模巨集大、氣勢輝煌?

泰山、黃山,哪個不是風景秀麗、雄偉壯觀?

造紙、火藥,哪個不是我們中國人的驕傲?

當鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我們都會想起那些愛國的知識分子。正是這句話,成為了他們的動力——我是中國人,我愛中國!

關於學習的演講稿

6樓:百度文庫精選

最低0.27元開通文庫會員,檢視完整內

原發布者:細菌眯永

7樓:秉燭求學

高效的學習,首先要學會聽課:

1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;

2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。

3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。

其次,要學會記憶:

1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。

這樣能夠促進理解,加深記憶。

2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。

3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。

具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。

學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。

前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。

最後,要學會總結:

一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。

學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。

8樓:雲南新華電腦學校

愛因斯坦說過:「成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話」。對於渴望成功的同學來說,艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。

……學習方法因人而異,望大家,「擇其善者而從之,其不善者而改之」。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

一、預習

即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍,預習對於提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用,因而決不是一個可有可無的點綴過程。

預習不是簡單地把課本內容看一遍,它需要我們充分發揮主觀能動性,積極地思索出疑惑,發現問題並形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課,並把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣,就可以加深對知識的理解。

預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中,我都要將新學期要學的內容自學一遍,做提綱挈領統觀全域性充分理解教材的基本內容和思路,把握教材的知識體系,弄清各章節的聯絡與區別,使整冊教材的學習能夠站在全域性的高度上進行,牢牢把握學習的主動權。

二、練習

練習就是針對具體問題,創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。

平時做完題之後,我總是及時地歸納、總結、分析,回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法,自己所採取的是不是最佳方法,有無創新之處;並把類似相關聯的題型加以對比分析,爭取做到舉一反三,觸類旁通。在練習當中,我認為「做」是次要的,而「思」是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

三、合理利用時間,科學用腦

首先,要遵循生物鐘的執行規律,按時作息,保證充足的睡眠時間。

其次,要注意勞逸結合,張弛有度,防止大腦疲勞過度。

再次,還要注意各科的學習交叉進行。

四、積極參加討論

「獨學而無友,則孤陋寡聞」。沒有一個人在學習上全知全能,也沒有一個在學習上是一無是處,討論對每一個人來說都有是必要的。

五、要激發興趣

我認為,學習是幫助我們開發智力,培養能力,瞭解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

六、利用好參考書和期刊雜誌

參考書是對課本的補充,對學習成績也能起到一定的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過,利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進,切莫好高騖遠。

七、注意知識系統化和條理化

每進行一段時間的學習後,我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納,把它們進行聯絡與溝通,使之系統化、條理化,形成知識的網路結構,就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號,使之各得其所。經過這樣一番工作之後祕形成的知識網路結構是的知識是少而精的,具有資訊量少、重點突出、關係清楚的特點。理解起來很容易,記憶起來也很方便,使用起來更是如在眼前,得心應手毫不費力

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建設幸福中國 這是一個多麼令人神往的目標,一個多麼令人振奮的追求!在實現這個偉大的理想中,付出了一代人又一代人的勞動和奉獻,甚至流血和犧牲。爺爺說 我們那個時候呀,在 的領導下,打倒了地主,我們農民翻了身,得到了土地,成了土地的主人,成了國家的主人。那個時候呀,我們學雷鋒,扛起鋤頭為困難農戶挖地 春...

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為 了 忘 卻 的 紀 念 今天,我來了,一手拿著 橄欖枝,一手拿著保衛橄欖枝的槍,不要讓橄欖從我手中話滑落,請注意不要讓橄欖枝從我手中話滑落。這是已故巴解組織領導人阿拉法特的一句名言。和平,是人類永恆的追求,任何阻礙和平發展的人或組織都將被正義的力量所消滅。正如阿拉法特所說,當受到外界壓迫的時候,...

祖國在我心中演講稿,祖國在我心中演講稿 600字

同學們 今天,我要演講的題目是 祖國在我心中 現在,中國的科技發達了,我們人人都過上了幸福的小康生活。但你們知道嗎?50年代的中國是一個很被別人瞧不起的國家,它沒有偉大的科學成就,科技也得不到發展。然而,一些留學知識分子的回國,使中國的命運得到了根本的轉折,正是他們,挺直了中國的脊樑。鄧稼先就是這些...