1樓：
同位語是用來對名詞(或代詞)作進一步的解釋，它可以是單詞、短語或從句。
定語用來限定、修飾名詞或代詞的。充當定語的有:形容詞、代詞、名詞、分詞、介詞短語或副詞和從句.
像前面大家說的，同位語一般用在後，二者是指同一人/物，可以省略其一，句子意義仍然完整；定語一般用在所修飾詞前，當然也存在後置的，如從句，對所修飾詞期限定或修飾作用。
we all go to school
all作we的同位語，省略任一都可以。
all students go to school
all作students的定語，起限定作用，意思是「所有的」學生都去學校，而不是「一部分」。
2樓：楓葉藍
1.the fact that he had not said anything surprised everybody．這個事實（他什麼也沒說）使每個人震驚。 that從句就是fact的內容。
2.the fact that you are talking about is im portant． 這個事實（你說的）很重要；第一個從句是名詞的性質。第二個從句是形容詞的性質。
關鍵是要先分清楚主句和從句，看從句是對先行詞的進一步說明，還是修飾，然後就可以判斷了。
同位語和定語的區別？
3樓：匿名使用者
同位語是用來對名詞(或代詞)作進一步的解釋，它可以是單詞、短語或從句。
定語用來限定、修飾名詞或代詞的。充當定語的有:形容詞、代詞、名詞、分詞、介詞短語或副詞和從句.
像前面大家說的，同位語一般用在後，二者是指同一人/物，可以省略其一，句子意義仍然完整；定語一般用在所修飾詞前，當然也存在後置的，如從句，對所修飾詞期限定或修飾作用。
we all go to school
all作we的同位語，省略任一都可以。
all students go to school
all作students的定語，起限定作用，意思是「所有的」學生都去學校，而不是「一部分」。
all的用法也要注意，可以參考3樓的解釋，或自己查字典
希望你明瞭了~
同位語和定語有什麼區別 10
4樓：旅玉前水
同位語，一般是名詞，通俗地講，「同樣位置的詞語」，即成分與前面的詞語（可以是主語，賓語和表語）成分相同，相應地它便叫主語同位語，賓語同位語和表語同位語。後面常接同位語從句。
定語是後面的名詞是修飾關係，一般是形容詞，也可以是名詞。
5樓：亓堯士仲舒
同位語和它修飾的詞是並列關係，省略同位語不影響原句意思，而定語和它修飾的詞是非並列關係，省略定語會影響原句意思。
句子成分中，同位語和定語的區別？
6樓：提升自我積極人生
定語是修飾名詞的句子成分，兩者之間有從屬關係，而同位語表示的是雙方處於平等地位，例句中，唐朝和持續多長時間之間沒有平等關係而言，只能是定語。
同位語跟定語有什麼區別？
7樓：手機使用者
同位語指代其前面的句子。定語修飾器前面的詞或句子
8樓：胖盛
同位語是用來對名詞(或代詞)作進一步的解釋，它可以是單詞、短語或從句。 定語用來限定、修飾名詞或代詞的。充當定語的有:
形容詞、代詞、名詞、分詞、介詞短語或副詞和從句. 像前面大家說的，同位語一般用在後，二者是指同一人/物，可以省略其一，句子意義仍然完整；定語一般用在所修飾詞前，當然也存在後置的，如從句，對所修飾詞期限定或修飾作用。 we all go to school all作we的同位語，省略任一都可以。
all students go to school all作students的定語，起限定作用，意思是「所有的」學生都去學校，而不是「一部分」。
that引導的定語從句和同位語從句的區別
1 性質不同 同位語從句是名詞性從句，是對一個名詞加以補充說明，定語從句是形容詞性的，對一個名詞加以修飾限定。the news that he told me is really encouraging.定語從句 the news that our team has won the game is ...
怎麼區分定語從句和同位語從句
同位語從句側向於解釋所修飾名詞的內容，多用於個別名詞，如news,words等名詞，比如here come the news that we win the game,同位語從句解釋是什麼訊息，我們贏了比賽這個訊息。而定語從句應用範圍廣，幾乎可以用於全部名詞，其主要充當形容詞的作用，如this is...
同位語從句和定語從句如何區別 有什麼技巧沒
同位語從句中不少成分 定語從句少成為，需要用關係代詞或關係副詞頂替。如何區分同位語從句和定語從句 小竅門 誰 小竅門 去掉引導詞可以和前面名詞畫等號的是同位語從句去掉引導詞後缺少名詞，成分不全的是定語從句。比如 he told us the fact that he made his sister ...