1樓：您輸入了違法字元
熟讀唐詩300首，不會吟詩也會吟。
「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，說明熟讀背誦是學習詩歌行之有效的方法之一。熟讀是學習的基礎，只有反覆誦讀，才能對詩的韻味、聲律、意境等有較好的理解。這是其合理性。
其侷限性就是，現代人如果要吟出好詩，不僅僅要掌握譴詞造句等文字運用技巧，還要深入生活，在生活中捕捉題材，提練意境，深化主題。
唐詩，泛指創作於唐朝詩人的詩。唐詩是中華民族珍貴的文化遺產之一，是中華文化寶庫中的一顆明珠，同時也對世界上許多民族和國家的文化發展產生了很大影響，對於後人研究唐代的政治、民情、風俗、文化等都有重要的參考意義和價值。
2樓：熱愛生活了啦
熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
該句出自清代孫洙編輯的《唐詩三百首》序言中。這句話的意思是經常讀唐詩三百首，即使不會自己作詩也會吟誦詩歌。通過反覆朗讀、背誦，能夠在不知不覺中吸收古人的智慧，體會作者的內在思想感情，從而能夠吟誦。
清朝乾隆進士、蘅塘退士孫洙的這句名言，流傳二百餘年，至今膾炙人口，常用來闡釋讀書百遍、其義自見的道理。或者指長時間被詩詞薰陶,怎麼也會受影響。
3樓：佳人醉月
熟讀唐詩300首，不會吟詩也會吟
4樓：
熟讀唐詩三百首 不會作詩也會吟
5樓：
不會吟詩也會吟，對嗎？
熟讀唐詩三百首 的下一句是什麼
6樓：北京王嘉化妝學校
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。
這是清乾隆蘅塘退土孫洙對《唐詩三百首》的題詞，充分評價了唐詩三百首的意義和功用。。通過背誦，變別人的為自己的，化知識為生命，這可能是很聰明的選擇。這裡包含了兩層意思：
第一，材料要精，不要泛。讀就要讀最好的三百首，最有代表性的三百首，而不是其他。第二，要熟讀。
三百首要反過來複過去的讀，讀到透讀到爛為止。
7樓：寧霖夫詩蘭
不會作詩也會吟。
這是句諺語。在《唐詩三百首》原序中，蘅塘退士引諺：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」說明了《唐詩三百首》的功用和意義。
8樓：1520lk梵音
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
9樓：東郭曼靈
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
10樓：匿名使用者
熟讀唐詩三百首，不會吟也會偷。
11樓：手機使用者
熟讀唐詩三百首 不會吟詩也會流
12樓：鍾濤專區
我也不知道，你知道嗎？
「熟讀唐詩三百首」的下一句是什麼？
13樓：匿名使用者
"熟讀唐詩三百首"的下一句是」不會作詩也會吟「這是清乾隆蘅塘退土孫洙對《唐詩三百首》的題詞，《唐詩三百首》是一部流傳很廣的唐詩選集。唐朝（618年~907年）二百八十九年間，是中國詩歌發展的**時代，雲蒸霞蔚，名家輩出，唐詩數量多達五萬餘首。
《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計311首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩配有註釋和評點。
五言古詩簡稱五古有，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用於敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發揮，其代表作家李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等。 七言古詩簡稱七古，起源於戰國時期，甚至更早。
14樓：sky安心於溢
「熟讀唐詩三百首」的下一句是，不會作詩也會吟。
2、【讀音】：shú dú táng shī sān bǎi shǒu
3、【釋義】：」熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟「的意思就是「熟能生巧」。讀多了，模仿、轉化、借用、引申，都是一種薰陶，都是一種積累。
講究「熟」字，到了張口就背誦，提筆就寫得出，別人講了上句，我們能夠接出下句，你一定會有文學、語文、語言能力、寫作能力、古漢語能力等等方面的長足進步的！
「熟讀唐詩三百首」下一句是什麼？
15樓：明白婆婆
《唐詩三百首》原序,蘅塘退士引諺：「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟.」料讀者均知此語,然孰能三思?
見諸人樂古詩,善哉,古詩精要,吾輩承之.而些許小子學表失裡.欲問之：
「果能熟讀唐詩三百首?」若「諾」,再問：「何無風骨?
」蘅塘退士原序
世俗兒童就學,即授《千家詩》,取其易於成誦,故流傳不廢.但其詩隨手掇拾,工拙莫辨,且止五七律絕二體,而唐、宋人又雜出其間,殊乖體制.因專就唐詩中膾炙人口之作,擇其尤要者,每體得數十首,共三百餘首,錄成一編,為家塾課本.
俾童而習之,白首亦莫能廢,較《千家詩》不遠勝耶?諺雲：「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會吟.
」請以是編驗之.
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熟讀唐詩三百首的下一句是什麼？
16樓：
不會作詩也會吟。
這是句諺語。在《唐詩三百首》原序中，蘅塘退士引諺：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」說明了《唐詩三百首》的功用和意義。
熟讀唐詩三百首，下一句是？
17樓：瞾呼吸是錯
《唐詩三百首》原序，蘅塘退士引諺：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。」料讀者均知此語，然孰能三思？
見諸人樂古詩，善哉，古詩精要,吾輩承之。而些許小子學表失裡。欲問之：
「果能熟讀唐詩三百首？」若「諾」，再問：「何無風骨？
」 蘅塘退士原序 世俗兒童就學，即授《千家詩》，取其易於成誦，故流傳不廢。但其詩隨手掇拾，工拙莫辨，且止五七律絕二體，而唐、宋人又雜出其間，殊乖體制。因專就唐詩中膾炙人口之作，擇其尤要者，每體得數十首，共三百餘首，錄成一編，為家塾課本。
俾童而習之，白首亦莫能廢，較《千家詩》不遠勝耶？諺雲：「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟。
」請以是編驗之。
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