1樓：無畏無知者
先是q3q4截止，此時，電路通過電阻給電容充電，使q4基極電壓升高，到q4導通，也使得q3導通時，流經電感的電流就增加，a點電壓升高，電容電壓不能突變，所以 b點電壓同步升高，使得q4q3的導通能力進一步加強，可見這是個正反饋過程，直至q4q3進入飽和狀態，正反饋作用失效，q3集電極電流不再增加，這就導致電感電壓極性發生反轉，a點為負值，也使得b點電壓下降，q4截止，q3截止。這樣就又回到開始的論述了，如此周而復此形成振盪；
誰能給分析一下圖中的自激**電路是如何**起來的
2樓：竺安怡求力
不需要外部干預，由電路本身即可構成正反饋，產生**的電路就稱為自激**電路。它也是區別與可控**電路而言滴。
3樓：
這個是雙管互補振盪器，是s1按下時，c1充電達到基級的開通電壓時，vt1偏置導通，同時使vt2也導通，電流通過r3回vt1形成正反饋，形成振盪
4樓：
看起來其構思是r1r2為v1提供初始ib，然後v2的集電極電壓升高並通過c2r3反饋到v1基極完成前半周過程，隨著c2充電結束，c2r3支路對v1基極電流的貢獻消失，並且r1r2的取值不足以維持v2的飽和，v2集電極電壓開始降低並再次通過c2r3支路抽取r1r2流向v1基極的電流，於是後半周過程開始。c1的存在使v1的偏置條件在開始**時有一個由低到高的過程，定性分析是使頻率開始時稍高
請問怎麼判斷電路自激**，該如何解決！
分析圖示電路，能否產生自激振盪，試說明原因
5樓：
可以振盪，從四個方面判斷，1典型的分壓電流負反饋放大器，可放大訊號。2穩幅環節，電晶體非線性保證。3選頻環節，lc並聯選頻。
4正反饋，把基級電容c斷開，設電晶體基級加正向訊號fo電壓，根據瞬態電壓法知道電晶體c瞬態為負，電容c1、c2上正下負，c2是反饋電容，對電晶體是正反饋。所以斷定可振盪。而且是典型電容三點式正弦波振盪器。
什麼是自激振盪現象?如果電路一旦出現自激振盪,將如何解決?
6樓：
根據不同情況採取不同對策！通常是加反饋電路或者選頻短路。引起**的原因多種多樣，但主要是因為有了正反饋，所以在電路中去除正反饋。
如有類似電路，可以上圖。我們可以針對電路一一分析！希望能幫到你。
7樓：
對症下藥。是什麼原因引起的自激振盪，就需要採取相應的處理措施。
自激振盪原理是什麼？
8樓：慧日朗照
接通電源瞬間，由於電路的擾動，放大器輸入端得到一個訊號，到輸出端就被放大了許多倍，輸出端的這個大訊號又被送到輸入端，到輸出端就變得更大，如此周而復始，訊號越來越大，大到放大器的非線性出現，訊號才會穩定在一定的幅度輸出。如此就得到穩定的自激輸出了。這就是自激**產生的過程
9樓：週末實驗室
第34期 03 互補型自激振盪電路原理解析，振盪的根本原因就在這裡了。
10樓：大飛草記
自激振盪電路的工作原理
11樓：白友良
電感 電容充放電存在一個過程
LC振盪電路的頻率怎麼計算，各個引數的單位應該是多少
頻率計算公式為 baif 1 du2 lc 其中f為頻率，zhi單位為赫茲 hz dao 版l為電感，權 單位為亨利 h c為電容，單位為法拉 f lc振盪電路，是指用電感l 電容c組成選頻網路的振盪電路，用於產生高頻正弦波訊號，常見的lc正弦波振盪電路有變壓器反饋式lc振盪電路 電感三點式lc振盪...
請問這個怎麼填,請問這個怎麼填？？？
如圖所示 感覺第三列有問題，題目要求沒截圖，只能憑邏輯判斷。1家庭出生 這是說你出生在一個什麼樣的家庭,你父母是工人你就填 工人,農民就填農民 2 戶口區別 你是非農戶口還是農村戶口 戶口薄上有 3 本人簡歷 例 1989年7月至1995年7月在xx小學上小學1995年7月至1998年7月在xx中學...
請問這個符號怎麼讀，請問這個符號怎麼讀
有點像 應該念 e ta 偏導數的表示符號復 是希臘字制母 的古典寫法 bai,數學裡只用作du表示偏導數zhi的記號,在表示偏導數的時候dao,一般不念字母名稱,中國人大多唸作 偏 例如 z對x的偏導數,唸作 偏z偏x 是希臘字母，讀誰塔，數學上常用到他。發音是念 習 三聲 他 輕聲 是一個數學符...