1樓：小南vs仙子
顯然是2個2位數相加得到了1個3位數！
我們知道，2個2位數均小於100，相加的和則小於200。因此三角形代表的數字只能是1。在看式子的個位數：
顯然：1+圓形=1
圓形只能是0了。
這樣式子就只有1個未知數了。寫出來：
正方形1＋10=101
正方形只能是9了。
2樓：匿名使用者
由□△+△○=△○△ 得△+○= △ 得○=0又□+△進位只能為"1" 得△=1
□=9 △=1 ○=0
顯然是2個2位數相加得到了1個3位數！
我們知道，2個2位數均小於100，相加的和則小於200。因此三角形代表的數字只能是1。在看式子的個位數：
顯然：1+圓形=1
圓形只能是0了。
這樣式子就只有1個未知數了。寫出來：
正方形1＋10=101
正方形只能是9了。
3樓：匿名使用者
由□△+△○=△○△ 得△+○= △ 得○=0
又□+△進位只能為"1" 得△=1
□=9 △=1 ○=0
4樓：舞魂之巔
我們解設
正方形代表x,三角形代表y，圓形代表z。
則有xyz所帶數字xy+yz=yzy
由此可見，個位有y+z=y
現在分2種情況1、z為0，這個等式就成立
2、z為10，但是這個等式不成立，因為各代表一個數字。
所以z只能為o.
如果x、y取最大值9，那麼也只能進1，所以可知y為1代入後可得x為9
5樓：樂囧
□=9 △=1 ○=0
一道小學2年級的數學題，求解答
6樓：石峻峰
3*10=30元
30-3=27元
27+2=29元
30-29=1元
7樓：
解：為什麼27元要加上2元呢？
第一次付出的錢是30元，找回3元，實際付出27元。
第二次找回2元，實際付出25元，30元中共找回5元。
因此，27元要加上2元缺1元得想無道理。
8樓：匿名使用者
30-27=3
27-2=25
問題是什麼？發現不對那人搞錯了，應該是是花了27元再減去2元，不是加上兩元。
9樓：匿名使用者
先給30元
找回3元實花費27元：30-3=27
再找回2元實花費25元 27-2=25
是25+2+3=30 而非27+2
27元是花出去的。而2元是拿回來的怎可相加。理應減
10樓：
又是這道題 你太糾結了
實際上每人是應該話8.33元 用了10元 應該找1.66元 總共3個人 也就是 4.98元 開始給了3元 之後又給2元 那一塊錢是在0.33裡面3個人正好1塊錢
11樓：匿名使用者
題目的關鍵是27+2沒有道理，應該是27-2=25，
呵呵題目中體現了人自私的一面，既然都是沒有道理那就應該這樣算，27+3+2店主多找了兩元，
12樓：學者或專家
呵呵 這個問題很老的被讓這些數值吧你搞昏了！你要知道一共是30塊錢！老闆一人找1快！
就等於三人花了27元！老闆先掙了27元。然後老闆又退了2元！
老闆賺了25元！25元加上退得2元再加三人沒花的三元就30元！
13樓：
這道題其實不難，是你把問題想反了，不是加上，而是減去
14樓：匿名使用者
要知道一共是30塊錢！老闆一人找1快！就等於三人花了27元！
老闆先掙了27元。然後老闆又退了2元！老闆賺了25元！
25元加上退得2元再加三人沒花的三元就30元！
15樓：匿名使用者
25元+3元+2元=30元
或者30元-3元=27元
27元-2元=25元
這2元是在27元中包括的，不是加上，而是減去。
16樓：喬瀚慧
這個本來就是隻付了27元的，不是30塊的，
17樓：晨晨晨夢終成
題目理解錯了吧？我覺得一樓的演算法是正確的
18樓：匿名使用者
有點混淆視聽，這個2元本來就在27裡面的。另外的3元已經還了，不是還是三十嗎
19樓：匿名使用者
原來每人出：10-1=9（元），實出27元。
後老闆退了2元，實出25元。
所以每人實出25÷3=8.33（元）
20樓：匿名使用者
道理是27元裡包含了那個2元，所以再加2元就重複了，那個應該是每人退一元后就是每人9元可得9*3=27加上老每人退的1元得27=3=30
21樓：匿名使用者
30-27=3
27-2=25
22樓：天可充嘉實
顯然是2個2位數相加得到了1個3位數!
我們知道，2個2位數均小於100，相加的和則小於200。因此三角形代表的
數字只能是1。在看
式子的個位數:
顯然:1+圓形=1
圓形只能是0了。
這樣式子就只有1個未知數了。寫出來:
正方形1+10=101
正方形只能是9了。
一道小學二年級的數學題
23樓：洋洋
因為共36只鳥 所以三棵樹上的鳥就一樣多時各12只 所以第一課12+6=18只
第二課12+4-6=10只
第三課12-4=8只
24樓：尼可雅
若要相等，必須分別分配12只鳥到三棵樹上加起來才等於38只因為第一顆樹飛走了6只才相等，因此原來是18只。
第二顆樹飛來6只飛走4只，總共增加2只才相等，因此原來10只。
則第三顆樹為8只。
25樓：匿名使用者
36÷3=12只
12+6=18只（第一棵樹）
12-6+4=10只（第二棵樹）
12-4=8只（第三棵樹）
26樓：愛吃肉的小白兔
36/3=12
12+6=18
12+4=16
36-18-16=6
27樓：明寶鎮又綠
50水面升高了2釐米,正方體的稜長又是10釐米,說明增加的體積是2*10*10=200立方厘米,增加的體積又是因為放了四個小正方體,說明上個小正方體的總體積是200而四個小正方體是相同的,
所以一個小正方體的體積是200/4=50
28樓：以愷魚翠茵
設；鵝有x只，兔有y只
則有2x+4y=110
4x+2y=100
解得x=15
y=20
這是初中二年級的知識，小學二年級不太可能會考到，是不是奧數啊
29樓：匿名使用者
因為第一顆樹飛走了6只才相等，因此原來是18只。
第二顆樹飛來6只飛走4只，總共增加2只才相等，因此原來10只。
則第三顆樹為8只。
求解一道數學題。
30樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
31樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
32樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
33樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
34樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
35樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
36樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
37樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
38樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
39樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，「如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本」即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
40樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
41樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
42樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
43樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
一道小學2年級數學題
44樓：匿名使用者
花貓比白貓5尾，白貓又比黑貓多2尾，所以花貓比黑貓多了2+5=7尾，把白貓比黑貓多釣的2尾拿出來，再把花貓比黑貓多釣的7尾也拿出來，總共拿出了2+7=9尾。剩下的分三份，就是它們每隻貓所釣的尾數。24-9=15，15/3=5。
45樓：匿名使用者
畫圖比較直觀，這題黑貓和花貓都是和白貓比的，所以先畫一段表示白貓，再畫一段稍短一點的表示黑貓，再畫一條稍長一點的表示花貓，把黑貓比白貓少2條，花貓比白貓多5條標註出來，三種貓釣的總和是24條，這樣給孩子一看圖孩子就能明白：白貓釣的條數是（24＋2－5）÷3＝7（條），最後每種貓釣的條數也就能求出來了！附圖；
46樓：後芮瀾
白貓12
花貓7黑貓5
47樓：
（24-7-2）/3
因為花貓比白貓多5條，白比黑多2 所以 花比黑多7用總數減去多的再除以三就是黑的數量
很好理解吧
呵呵要採納啊
48樓：淮安王立洪
白貓比黑貓多2條：白貓=黑貓＋2
花貓比白貓多5條：花貓比黑貓多5＋2 花貓=黑貓＋7所以，黑貓=（24-2-7）÷3=5（條）注：24-2-7指減去白貓多的、花貓多的，剩下的15就是黑貓、白貓、花貓都等黑貓釣的魚數，15÷3=5就是一個黑貓釣的魚數
49樓：匿名使用者
一看這題目，就知道是黑貓的魚最少，假如黑貓剛好有一個魚框裝滿自己的魚（我們姑且稱黑貓魚），那麼白貓魚=黑貓魚+2，花貓魚=白貓魚+5=黑貓魚+2+5=黑貓魚+7，那麼貓的魚總數=黑貓魚+白貓魚+花貓魚=黑貓魚+（黑貓魚+2）+（黑貓魚+7)=3黑貓魚+9=24，這樣可以求的黑貓魚=5，白貓魚=黑貓魚+2=5=+2=7，花貓魚=白貓魚+5=7+5=12
求解一道小學數學題（4年級上期）
設六年前兒子的年齡是x歲，則六年前母親的年齡是6x歲 現在兒子 x 6 歲，母親 6x 6 歲 六年後 前後過了12年 兒子為 x 12 歲，母親為 6x 12 歲，根據題意得 x 12 6x 12 66 解得 x 6 所以，6x 6 42 答 母親現在是42歲。6 6x 6 x 6 設6年後母親年...
一道簡單的數學題，求解,求解一道數學題。
用相似。ab與圓baio的切點記作d，這du樣do ac bd ba代入 r b zhia r a化簡得 daor ab a b 也可以連線ao，把大三角 內形容的面積換成兩個小三角形的面積和進行求解。1 2 r a 1 2 r b 1 2 ab a平方 b平方 開根號 2乘以 根號2 根據直角三角...
這是一道數學題,求解一道數學題。
設bai u x，則 x u du2，y x 2 x u 2 2u u 1 2 1，因為 0 x 4，所zhi以 0 u 2，因此當dao u 0 即版 x 0 時函式取權最小值0，當 u 2 即 x 4 時函式取最大值 8 y x 2 x x 1 2 1 最小值 y 0 1 1 0 最大值 y 4...