1樓：來自五美景園見義勇為 的新月
看來這個孩子很聰明，將來可能是個學霸，要注意保護和引導。假期就該讓學生放鬆玩耍，釋放孩子天性。對手機網路要教育引導孩子正確認識，平常對待，杜絕是不切實際的。
做到不痴迷，為我所用，為我服務，成為今學習生活交友的好助手，讓現代化資訊科技為孩子成長騰飛插上金翅膀！
2樓：緋想天
成績好 還有什麼不滿意 考上了好的高中學校 還不知足？ 現在是暑假放鬆放鬆 高中開學之後壓力更大 玩手機代表無事可做 考上了高中你不獎勵他一把？ 起碼帶出去旅遊一兩趟 開闊下視野吧 不然成績再好當心成為書呆子
3樓：2018兔
想讓他不這麼一天到晚的玩手機，你得想辦法分散他的注意力。他現在應該是太閒了，除了手機，沒別的事可做。所以我建議，你如果有機會，帶他出門走走。
如果不出門在家也行，你如果知道他的愛好是什麼，你就在家滿足他的愛好。比如，愛看動漫，那你就跟他聊動漫，讓他去上網搜動漫看。
4樓：清風荷柳
玩手機會磨滅意志，對學習非常非常的不好，成績再好也會影響，應該給孩子苦口婆心的講解，畢竟他還是孩子，不知道手機會影響一個人學習精力。
5樓：匿名使用者
15歲的孩子正處在青春期，你如果只是要求他不能玩手機，反而會引起孩子的逆反。首先應該跟孩子商量好，每天允許的遊戲時間；而後讓爸爸每天都帶孩子出去參加戶外活動，如打球、跑步等；也可以全家人看電影或旅遊。
6樓：落雨
那你就一天讓他不停的玩，不許做其他的事，只玩手機，就算玩得他想吐也要逼著他玩，等他玩煩了，玩到以後對手機在也不感興趣了，就回歸正常了，這種方法叫以毒攻毒。
7樓：平茂彥
是不是談戀愛了？孩子正值青春期，做家長的要密切關注，要多跟孩子交流，多跟孩子出去，比如說旅遊呀什麼的。跟孩子談心把孩子引導到正軌上面去。
8樓：匿名使用者
我建議，孩子在假期裡還是玩玩比較好，這樣可以開動它的腦筋。
9樓：匿名使用者
玩手機咋了？又不是沉迷於手機！讓他玩唄，玩夠了就不想玩了，越不讓玩越想玩！
什麼是高中階段教育
10樓：hqd殘夢
高中階段教育的學校有：普通高中（含公辦高中和民辦高
中）、高職（
專高等學校五年制屬專科，下同）、教育系統職業學校（含廣州市教育局直屬職業技術學校、廣州市直管的公辦和民辦職業技術學校，區、縣級市直屬和代管的公辦和民辦職業技術學校，省屬的公辦和民辦職業技術學校）、勞動保障系統職業學校（即全日制公辦和民辦技工學校）。這些學校由廣州市招生考試委員會辦公室統一組織招生考試和錄取工作。
小學、初中、高中、大學分別屬於什麼教育？
11樓：匿名使用者
小學是初等教育。
初中、高中是中等教育。
大學是高等教育。
根據《教育法》第l7條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設定、教育形式、修業年限、招生物件、培養目標等，由***或者由***授權教育行政部門規定。
12樓：匿名使用者
小學初中義務教育 其它給二樓一樣
13樓：匿名使用者
小學是初等教育，初中、高中是中等教育，大學是高等教育。
14樓：匿名使用者
小學到初中叫
九年義務教育
高中到大學叫社會深化教育
高中屬於全日制學校麼？
15樓：天涯孤旅
是的！全日制與非全日制是我國高等教育中存在的兩種辦
學形式。全日制的教育形式是指學生在國家規定的修業年限內，全日在校學習的教育形式。採取全日制高等教育形式的學校稱為全日制高等學校。
非全日制的教育形式是指學生在規定的修業年限內，部分時間在校學習，其他利用業餘時間進行學習，或者全部利用業餘時間進行學習的教育形式，包括各種實施高等教育的夜大學、函授大學、廣播電視大學等。
16樓：古古怪境
每個高中不一樣啊~上該校網上看他的屬性吧。
17樓：
屬於,只要是一天到晚都上學的學校都屬於全日制,但是普通的本科和研究生不屬於全日制學生.
高中教育的性質和職能是什麼?
18樓：志鵬真厲害
高中教育的性質是通才教育，屬於基礎教育。
職能：1、讓學生通過一種學習氛圍的長期薰陶來形成持久的學習興趣,變被動灌輸為主動探索,甚至使學生在個性專長方面儘早發掘出潛力，對高中學生將來做出合理的學業、職業規劃，找到自身的成長點非常關鍵。
2、素質教育不僅僅是多開幾節**、舞蹈課，更重要的還是如何提高學生在課堂上的素質，因為學生大部分時間是在課堂。「示範性高中師資力量相對較，應該承擔更多的開創性的教學研究工作。」
3、示範性高中的教師素質也應發揮輻射效應,這個示範不是攀比升學率、獲獎率，而是「為人師表」的一種展示。「做一名有教育理想追求、有積極的人生態度、有火熱的愛的教師，道德性與學術性並舉，應成為所有老師的職業理念。」
19樓：篤行慎言
1）普通高中的性質
《普通高中課程方案（實驗）》指出：「普通高中教育是在九年義務教育基礎上進一步提高國民素質、面向大眾的基礎教育。」
（2）普通高中的任務
《普通高中課程方案（實驗）》指出：普通高中的任務是為學生的終身發展奠定基礎。長期以來，人們對普通高中任務比較一致的看法是「雙重任務」論：
升學與就業。不能說它不對，但有很大片面性，在實際執行中不少學校往往將「升學」視為自己的全部任務。雙重任務論重視了教育的社會需求，而忽視了人的發展需求；重視了社會對教育的選擇功能，而忽視了教育人的本質功能。
新的教育理念認為，普通高中教育不僅要關注人的社會性，同時又必須關注人的自然性和個性；教育的本質功能是育人，是為學生的終身學習和終身發展奠定基礎。
（3）普通高中的只能是育人為本
高中都有哪些專業
20樓：匠子教育
文科包括的學科門類有：哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。
21樓：可愛的若陽
高中沒有專業，高中只分：文化課和素質教育課
文化課：語文、數學、外語（英語、日語、法語、德語、俄語或西班牙語）、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、**、技術（資訊科技及通用技術）。
普通高中強調綜合理論與道德素養的教育，共有三個學年。在許多省，從普通高中的第二或第三學年開始，學生可以自由選擇進入文科班或理科班，除重點學習語文（漢語）、外語（一般為英語）、數學外，還要重點學習文科或理科課程。
擴充套件資料
其他國家的高中：
一、 伊朗
在伊朗，高中一般分成兩個部分，一部分是進入高中的第一年到第三年。另一部分是第四年。前一部分大家學習的東西都是一樣的英語，數學，英語，物理，化學等等。
到了第二部分便會從這四個專業中選擇一個專業學習：文藝，自然科學，物理與數學，社會科學與經濟學。
二、英國
以英格蘭地區為例，一般學生會在修畢高中課程後參加普通中等教育證書（gcse）考試。合乎成績要求者，則可升讀大學預科以準備普通教育高階程度證書（gce a-level）考試，並依相關考試成績申請入讀高等院校。這種評價體系在英國和前英國殖民地是非常普遍的，用來衡量學生在高中階段掌握的知識水平。
22樓：夢色十年
普通高中沒有專業的說法，只有職業高中、中等專業學校、技工學校才會設定相應的專業供學生學習。
職業高中裡不但要學習高中的基本課程（包括數學、語文、英語等）還要學習一些專業知識（和所在專業有關）其中專業知識包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文祕、商貿、英語、**、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視節目製作、樓宇、印刷、動漫專業等。
擴充套件資料
職業高中學校培養與中國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。他們應當熱愛社會主義祖國，能夠將實現自身價值與服務祖國人民結合起來。
具有基本的科學文化素養、繼續學習的能力和創新精神；具有良好的職業道德，掌握必要的文化基礎知識、專業知識和比較熟練的職業技能，具有較強的就業能力和一定的創業能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創造美的能力。
23樓：up向上
普通高中沒有專業設定，只有職業高中、中等專業學校、技工學校才會設定相應的專業供學生學習。
專業包括：幼師、種植、養殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建築、旅遊、醫衛、財會、文祕、商貿、英語、**、美術、服裝、服飾藝術、表演、烹飪、影視製作、樓宇、印刷、動漫等。
職業高中是高中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）並無太大區別。只是職業高中，要求技術性和職業性重要。
而普高則要求文化性重要、職業高中簡稱「職高」。
24樓：四六級讀什麼
高中專業分為文化課與素質教育課：
文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。
素質教育課：體育、美術、**、技術。
拓展資料
高中（senior high school）：
中國的官學教育在清末學制改革之前，基本上沿襲傳統的**官學和地方官學兩大類。**的國子監相當於大學性質，地方的府州縣學具有中等教育性質，而城鄉的社學、義學之類則是小學教育性質。
19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學，創辦新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。
清**迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於2023年末頒佈新學制，廢除科舉制，並在全國範圍內推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式，新學制將學校分為「小學堂」、「中學堂」、「高等學堂」和「大學堂」等幾個等級，但「小學堂」和「中學堂」之間界定較模糊，直到宣統元年（2023年），地方科舉考試停止以後，才得以明朗，並逐步分化為初中和高中。
高中的教學內容與其之前的初等教育（小學）、中等教育初級階段（初中）相比，具有更強的理論色彩。如果說小學與初中的教育的目標是授予學生在現代社會基本的生存能力，那麼，高中的知識已經滲透了各個學科專業化與理論化的基礎知識與研究方法。在認識論上，相對於小學與初中的經驗傾向與主觀感受，高中學段的學習要求學生在掌握了各科的基礎理論後，運用這些系統的工具分析與解決相應領域稍具抽象性的問題。
學生掌握了普通高中教育所要求的知識水準，畢業考試合格之後，理論上可以直接投入社會工作。同時，由於高中教育提供了許多適合深造的理論工具，便於學生繼續接受高等教育，所以高中畢業後升入大學也被認為是合理的深造途徑，普通高中畢業生可參加高考升入大學深造。
高中 （高階中學簡稱）
如何教育15歲左右青春期的男孩子
初中生的青春期教育不分男女生都要包括但不限於如下幾個方面 世界觀的逐漸成熟 自我人格和性格以及良好習慣的確立和鞏固 青春初期第二性徵發育的生理了解 青春初期生理衛生的講解和說明 接近成熟時期的科學啟蒙 不偏頗和浮躁的理性分析問題能力等等。對於初中學生的青春期教育來說，因為孩子們個體之間的認識程度差異...
15歲的男孩子偷家長的錢了！該如何教育？
1 保持冷靜瞭解原因。家長髮現孩子撒謊騙家長錢時，應該保持冷靜，先了解孩子把錢用在什麼地方了，不要一直強調 偷 這個字眼，更不要在什麼都不清楚的情況下就訓斥或者打罵孩子。應該調查清楚孩子偷拿錢的原因，再根據情況作出判斷。2 教育孩子問題的嚴重性。家長第一次發現孩子騙錢的時候，就應該非常嚴肅地和孩子溝...
16歲男孩子學個什麼技術好，16歲男孩子學什麼技術好呢？
16歲的話，正好是上高中的時候，這個年紀不建議直接去打工，年齡小，容易被欺負，可以去正規的地方學習技術，男孩子的話可以學習中餐，西餐，女生可以學習西點，有個技術在手，還是可以的 你好，很高興為你解答 16歲這個年齡我建議你學習軟體程式設計，現在軟體開發是比較火的專業。如果你文化課還行那麼選這個技術是...