1樓:匿名使用者
這些詞語,凡是統統任意,說明,英法聯軍在,在圓明園中燒殺搶掠,肆意橫行的醜態,表達了作者對這些侵略者的痛恨之情。
英法聯軍火燒圓明園,雨果公開發表了著名的**信這篇文章表達了雨果怎樣的思想感情
2樓:匿名使用者
表達了雨果對於侵略者無情地批判以及堅決反對法西斯的熾熱之情
針對英法聯軍火燒圓明園你有什麼感想?
3樓:立花將也
這是必然,因為清朝落後
2023年,英法聯軍火燒圓明園後,雨果公開發表了一篇著名的**信,表達了雨果怎樣的感情
4樓:匿名使用者
表達了雨果先生對侵略者的譴責和對人民的同情。雨果把英法聯軍比作兩個強盜,把圓明園當作夏宮。雨果譴責了英法聯軍銷燬圓明園,並掠奪圓明園財富的罪行。
體現了雨果「歲月創造的一切都是屬於人類的」沒有狹隘民族主義的精神。
雨果的原文中文譯作《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》,最早翻譯時把『圓明園』翻譯作『夏宮』,人教版改作『圓明園』,是同一篇文章。
雨果先是化大為小,把英法聯軍比作『強盜』,揭露了英法聯軍侵略者的強盜行為,再以小見大,譴責了侵略者卑劣,無情掠奪財富的本性。
附雨果簡介
維克多·雨果(victor hugo,2023年2月26日—2023年5月22日),法國作家,19世紀前期積極浪漫主義文學的代表作家,人道主義的代表人物,法國文學史上卓越的資產階級民主作家,被人們稱為「法蘭西的莎士比亞」。
附《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是一篇選自《雨果文集》第11卷的文章,程增厚譯。
5樓:我o隨便
憤怒的譴責了英法聯軍的強盜行為,揭露了英法聯軍毀滅世界奇蹟圓明園的罪行,表達了雨果對中國人名的同情和敬重。
6樓:獅城劍客
能把自己的祖國侵略行為定格為強盜,看出了雨果對於中國的人類遺產的酷愛,正義
7樓:本水卉
雨果站在全人類的角度上揭示了侵略者的強盜本質,表達了對侵略者的非人道的強盜行徑的強烈不滿,及對其的無情鞭斥,和對和平的渴望
8樓:匿名使用者
表達了雨果對英法聯軍的痛恨和渴望和平的思想感情
9樓:匿名使用者
有正義感,有人道主義精神
英法聯軍火燒圓明園讀後感50字? 5
10樓:嘸影飛狐
圓明園是大家都知道的一個地方。今天,我看了《火燒圓明園》頗有感觸。這部電影主要講的是圓明園昔日的輝煌和他的毀滅。
那時,清朝皇帝用盡人力物力,建造了一座「天堂」——圓明園。萬國的奇珍異草,名勝古蹟,都包攬其中!園內還有不少藝術品,和圖書文物,在這些建築中除具有中國風格的庭院外,長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群,被譽為「萬園之園」。
正是這樣一處耗費大量人力物資的天堂,到最後,卻成了被毀滅的物件……
2023年八國聯軍入侵北京,當時的大清國沒有實力。慈溪只能和皇帝逃離北京,逃向西安。強盜們乘機把圓明園洗劫一空。
北京城的老百姓背搶的搶殺的殺,悲慘不已。瞬間,原本繁榮的首都變成了地獄!
圓明園內, 早已成了一片廢墟!!!遍地都是屍體!更可恨的是,那些強盜最後竟還放火燒了圓明園!
看到這裡,我的心裡充滿了憤怒,可又有一絲無奈。應為那時的我們,實在是太弱了,就連反抗的力氣都沒有!
現在好了,我們的祖國在慢慢崛起!不管是**,還是科技,都在發展,在進步!生在21世紀,身為青少年的我們。
更應該帶著堅定地信念,認真讀書,成為祖國的棟樑!帶著希望,向光輝的未來前進!!!!
在學習中,我知道了圓明園是聞名世界的皇家園林;知道了圓明園的毀滅是祖國文化史和世界文化史上不可估量的損失;還知道了圓明園是世界上的博物館、藝術館。可是**了《火燒圓明園》後,我又知道了圓明園是怎樣被毀滅的。看了圓明園的毀滅,我真有些說不出的感情…… 圓明園裡的建築雄偉壯觀,亭臺樓閣玲瓏剔透,還有許多景點是仿照各地名勝建造的,圓明園裡還有許多奇珍異寶。
可是那麼美的園林,竟在短短的三天內,就被英法聯軍用殘忍的手段毀掉了。三天內,圓明園在英法聯軍的摧毀下變的不堪入目:把能拿走的東西統統拿走,拿不動的就用大車或牲口搬運,實在運不走的就任意破壞,這夠可惡的了,,英法聯軍燒燬罪證,用火把我國花了2個世紀的建造好的圓明園給燒燬了,英法聯軍任意的摧毀圓明園,可腐敗無能的清朝非但不去制止它,而且還去當的走狗!
我覺得英法聯軍很霸道、野蠻,不擇手段的毀了圓明園,圓明園的毀滅英法聯軍侵略燒燬圓明園的最好罪證。 然而,幾百年的風風雨雨了,現在圓明園以前輝煌的、燦爛的圓明園了,現在的圓明園是一堆殘垣斷壁,一堆廢墟。當時英法聯軍火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心裡。
當時清朝是腐敗無能,花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子,飯裡吃的山珍海味;穿的衣服上等布料做的,也要花掉許多錢;大官人吃喝玩樂……花掉許多銀子。可知道,供吃、喝、玩、樂的銀子從老百姓身上搜刮來的銀子,吃著、穿著、用著老百姓的銀子,竟然還心安理得!
就沒理老百姓們過的好不好,,當時我國捱打和受欺負的份兒了。 看到圓明園那悲慘的結局,我更理解了「落後就要捱打」,知道了「閉關鎖國」的後果……只要能多多向外學習、交流,就會繁榮富強,不會為他人所欺!
11樓:
觀《火燒圓明園》有感
圓明園是大家都知道的一個地方。今天,我看了《火燒圓明園》頗有感觸。這部電影主要講的是圓明園昔日的輝煌和他的毀滅。
那時,清朝皇帝用盡人力物力,建造了一座「天堂」——圓明園。萬國的奇珍異草,名勝古蹟,都包攬其中!園內還有不少藝術品,和圖書文物,在這些建築中除具有中國風格的庭院外,長春園內還有海晏堂、遠瀛觀等西洋風格的建築群,被譽為「萬園之園」。
正是這樣一處耗費大量人力物資的天堂,到最後,卻成了被毀滅的物件……
2023年八國聯軍入侵北京,當時的大清國沒有實力。慈溪只能和皇帝逃離北京,逃向西安。強盜們乘機把圓明園洗劫一空。
北京城的老百姓背搶的搶殺的殺,悲慘不已。瞬間,原本繁榮的首都變成了地獄!
圓明園內, 早已成了一片廢墟!!!遍地都是屍體!更可恨的是,那些強盜最後竟還放火燒了圓明園!
看到這裡,我的心裡充滿了憤怒,可又有一絲無奈。應為那時的我們,實在是太弱了,就連反抗的力氣都沒有!
現在好了,我們的祖國在慢慢崛起!不管是**,還是科技,都在發展,在進步!生在21世紀,身為青少年的我們。
更應該帶著堅定地信念,認真讀書,成為祖國的棟樑!帶著希望,向光輝的未來前進!!!!記著看
12樓:手機使用者
因老師佈置的作業,我特意去**了《火燒圓明園》。看完這部電影之後,我淚如雨下,我心中被恥辱的火焰無情地燒灼著,拳頭也不由自主地握緊了,眼中燃起了憤怒的火花。
我們身為中國人,龍的後代,怎麼不想見一下那有著優美動人的傳說、極致精美、聞名於世、舉世無雙、雕樑畫棟的圓明園呢?它那具有中國特色、復古形式的亭臺閣樓,千奇百怪的花草樹木,價值連城的、獨一無二的國寶,美至無瑕、精緻小巧的鈽品,光潤光滑、璀璨奪目的珠光寶器……然而,這一切的一切都已經消失了。剩下的只有那些光禿禿的、醜陋殘缺不堪的石塊孤零零地躺在那兒,它們好像在對我們訴說當年的奇恥大辱與痛苦。
13樓:匿名使用者
圓明園的火已經熄滅了,煙塵散盡,塵埃落定,然而我的心情久久難平。昔日讓諸神感到慚愧的東方瑰寶級的皇家園林變成滿地的殘垣斷壁,明清兩代六百多年來,積累下來的皇家珍寶被兩個歐洲強盜搶走。現在兩個強盜的子子孫孫們依然得意洋洋的在他們的博物館裡展示著我們昔日的珍寶,歌頌著昔日他們祖先駕著堅船利炮四海劫掠的文治武功。
前事不忘,後事之師嗎,我看這只是懦弱者的自我寬慰,作為東方民族,我們祖先留給我們的傳統就是,以眼還眼,以牙還牙,血債血償,終有一日,復仇的女神將降臨人間,我們會奪回昔日祖先留給我們的珍寶,並且火燒盧浮宮,火燒白金漢宮,火燒凡爾賽宮,火燒溫莎宮,火燒愛丁堡宮,火燒楓丹白露宮。
14樓:手機使用者
2023年的是英法聯軍,2023年是八國聯軍。有點常識好不
15樓:
在2023年8月英法聯軍向我國圓明園發起了突飛猛進的進攻,他們把我們中國的東西略為己有,我們感到無比的憤怒與惋惜,我們一定要好好學習,精忠報國。
16樓:墨夜茗香
圓明園是清朝皇帝的別墅,是人類文化寶庫之一。2023年10月英法聯軍攻入北京,在圓明園內掠奪園中珍寶,洗劫過後放火燒園。大火燒了三天三夜,圓明園成了一片廢墟。
這件事使侵略者曝露出醜惡嘴臉,這是人類文明史上的一場浩劫。
17樓:匿名使用者
英法聯軍為了金錢而不管中國的財富,破壞了古代留給我們的財產,也破壞了世界財產,他們到了自己的國家進行拍賣,他們破壞了人間的天堂,他們太可惡了,為了財富不管其他人的感受。
不正是古代的中國弱嗎?
18樓:匿名使用者
看完火燒圓明園後,我覺得十分痛心,這麼好的一個園子就給毀了,多可惜呀。
如果能留下來,門票至少可以賣300元一張,讓全國各地的遊客來這兒參觀,給某些部門的同志安排工作,創造巨大的經濟利益,多發獎金。
後來又想,反正不是人民的,只是集權統治者收人民的稅後建的私人的物業,燒就燒了,不給人家毀,我們自已毀得也不少,作為教訓也很好。
(請採納)
最後一課作者表達的思想感情
19樓:匿名使用者
愛國主義教育是這一課的主旨。這篇課文一小佛郎士的口吻,敘述了法國阿爾薩斯地區遭受普軍侵佔以後,師生上最後一課法語課的情景。短暫的最後一課,使我們深切感受到法國人在失去土地時的悲憤、沉痛的心情。
20樓:
樓上朋友的回答很出色,我來表達一下我的觀點:
在那個風起雲湧、偉大的奇蹟就在我們身邊發生的年代,相對於一個全新的、完整的德意志在法國的皇宮裡宣告誕生,在沒有什麼能令人激動了。相對於這個時代的烙印,以及其全部偉大的精神,我認為《最後一課》當中所表達的國恥之痛就顯得卑微了。
21樓:匿名使用者
愛天黃的感情(vvvv的黃民)
韓麥爾法文名 韓麥爾小次郎老師
小佛朗士德文名 小金水學生
如果阿爾薩斯洛林是法國的
那麼法國為什麼強制學法語
歧視當地方言禁止學校教德語(當地很多人母語)因為不是法國控制的 他要文化認同
呆彎黃民什麼樣 大家心裡清楚
從詩中盼望和想念這些詞語中,你感受到了作者怎樣的思想感情?
22樓:隨風王子
想你的時候有些幸福,幸福得有些難過。
你是我猜不到的不知所措,我是你想不到的無關痛癢。
英法聯軍火燒圓明園,雨果公開發表了著名的**信
23樓:萬金寶劍藏秋水
1.對英法列強入侵及掠奪的憤怒。
2.對中國人民遭受的苦難的同情。
3.對中國珍貴文物與歷史遺蹟慘遭毀壞的惋惜。
4.對後世人們公平公正評價歷史的信心。
語文卷子上古詩表達作者什麼感情的題怎麼答
24樓:匿名使用者
一、賞析詩中的關鍵字詞
命題方式:這一聯中最生動傳神的是什麼字?為什麼?
命題變式:某字歷來為人稱道,你認為它好在**?
解答分析:古人作詩講究煉字,這種題型是要求品味這些經錘鍊的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談,得放在句中,並結合全詩的意境情感來分析。
答題步驟:
(1)解釋該字在句中的含義。
(2)聯想,把該字放入原句中描述景象。
(3)點出該字烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。
二、賞析詩中的重要語句
命題方式:這句詩有何特殊含義或深沉含義?
命題變式:這句詩最具表現力,試簡要分析。
解答分析:先解釋清這句詩的字面意義,然後或扣語言特點或扣思想情感作具體分析。
三、賞析詩歌的寫作技巧
命題方式:這首詩用了怎樣的表現手法?
命題變式:請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法,或手法)。
解答分析:表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法,要準確答題,必須熟悉常用的一些表現手法。
表現手法分修辭手法(比喻、誇張、擬人、通感等)、表達方式(抒情、議論、描寫等)、藝術技巧(託物言志、情景交融、動靜結合襯托用典等)三大類。
答題步驟:
(1)準確指出用了何種手法。
(2)結合詩句闡釋為什麼或怎樣運用了這種手法。
(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
四、賞析詩歌的意境
命題方式:這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍?
命題變式:這首詩展現了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
答題步驟:
(1)描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩,二要用自己的聯想和想像加以再創造,語言力求優美。
(2)概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等,注意要能準確地體現景物的特點和情調。
(3)分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。
五、賞析詩歌的思想情感
提問方式:這首詩表達了作者怎樣的情感?
提問變體:請分析這首詩的主旨或對於本詩內涵,你是如何理解的。
解答分析:這種題型要品味整首詩表現出來的情感或某句詩的含義(特殊含義、深層含義,如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有:壯志未酬、報國無門、閨中怨恨、念遠思家、忠貞愛國。
答題步驟:
(1)用一兩個詞準確點明思想情感。
(2)用詩中有關語句具體分析作者這種感情。
六、賞析詩歌的語言特色
提問方式:這首詩在語言上有何特色?
提問變體:請分析這首詩的語言風格(語言藝術)。
解答分析:這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙,而是要品味整首詩表現出來的語言風格或某句詩的含義(特殊含義、深層含義,如語境含義、意境含義)。
能用來答題的詞一般有:清新自然、樸實無華、沉鬱頓挫、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……
答題步驟:
(1)用一兩個詞準確點明語言特色。
(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。
(3)指出表現了作者怎樣的感情。
或(1)結合全詩分析某句詩的表達技巧及表達效果
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