1樓：
敏而學，不恥問。——《論語》
2樓：茗翼芷黛雨
提出問題比解決問題更重要。
愛因斯坦
3樓：匿名使用者
問世間情為何物，直教人生死相許！
4樓：
明月幾時有，把酒問青天
有關問的名言警句
5樓：我茶喝過毒
1、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。 ——普列漢諾夫
2、讀書好問，一問不得，不妨再問。 ——鄭燮
3、好問的人，只做了五分種的愚人；恥於發問的人，終身為愚人。——佚 名
4、君子之學必好問，問與學，相輔而行者也。非學，無以致疑；非問，無以廣識。——劉開
5、發明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。 —— 陶行知
6、知而好問，然後能才。——《荀子》
7、敏而好學，不恥下問。——《論語·公冶長》
8、知不足者好學，恥下問者自滿。——林逋《省心錄》
9、不學不成，不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》
10、把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培 根
6樓：雙夏曲夏
智慧源於勤奮，偉大出自平凡
——民諺
我在科學方面所作出的任何成績，都只是由於長期思索、忍耐和勤奮而獲得的
——達爾文
合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。
--------------老聃
引自《老子·道德經》
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。
--------------荀況
引自《荀子，勸學》
天行健，君子以自強不息。
--------------《周易·乾》（秦漢前儒家經典）
流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
--------------張少成
勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
--------------華羅庚
在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什麼獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
--------------範曾（當代書畫家）
聰明在於勤奮，天才在於積累。
--------------華羅庚
古往今來，凡成就事業，對人類有所作為的，無不是腳踏實地，艱苦登攀的結果。
--------------錢三強（當代物理學家）
我們每個人手裡都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。
--------------華羅庚
攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。
--------------陳景潤（當代數學家）
對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母！
--------------茅以升（現代橋樑工程專家）
科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種「偶然的機遇」只能給那些有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。
--------------華羅庚轉引自2023年5月20日《文匯報》
即使天才，在生下來的時候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。
--------------魯迅引自《未有天才之前》
才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生鏽，成為廢物。
--------------老舍（現代作家、藝術家）
回答者：幸福飛過海-經理
五級10-17
22:26
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨（韓愈）
「天才就是這樣，終身勞動，便成天才。」（門捷列夫）
「天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗」（愛迪生）
「科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種『偶然的機遇』只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨的精神的人，而不會給懶漢。」（華羅庚）
「古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。」（錢三強）
「攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。」（陳景潤）
回答者：
sszxljs-七級
2008-1-30
13:34
把學問過於用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培
根聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格
7樓：
1、所謂內心的快樂，是一個人過著健全的、正常的、和諧的生活所感到的快樂。 ——羅曼·羅蘭
2、親善產生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
3、幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。 ——魯迅
4、友誼是一種和諧的平等。 ——畢達哥拉斯
5、美在和諧。 ——赫拉克利特
6、美的真諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就造就了環境的美 ——冰心
7、看不見的和諧比看得見的和諧更美。 ——赫拉克利特
8、君子和而不同。 ——孔子
9、友誼不是別的，而是一種以善意和愛心去連線世上一切神俗事物的和諧。 ——西塞羅
10、家必自毀，而後人毀之。 ——孟子
11、居家有二語，曰：惟怒則平情，惟儉則足用。 ——洪應明
12、在家中享受幸福，是一切抱負的最終目的。 ——塞·約翰生
13、家居的快樂，是所有志向的最終目標；是所有事業的勞苦的終點。 ——塞·約翰生
14、男子為了各自家庭而承擔的工作，是努力支撐、發展和維護他們的家；至於女子呢？則是努力維護家庭的秩序，家庭的安適和家庭的可愛。 ——羅斯金
15、家庭生活的樂趣是抵抗壞風氣的毒害的最好良劑。 ——盧稜
16、人無國王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。 ——歌德
17、永遠記住這點：世上最不平凡的美是家裡的美。 ——蕭伯納
18、家庭和睦是人生最快樂的事。 ——歌德
19、萬物的和平在於秩序的平衡，秩序就是把平等和不平等的事物安排在各自適當的位置上。 ——奧古斯丁
家和萬事興
和為貴，諧為美
親善產生幸福，文明帶來和諧。 ——雨果
幸福永遠存在於人類不安的追求中，而不存在於和諧與穩定之中。 ——魯迅
君子和而不同，小人同而不和
君子是和諧而不會盲目附和，小人只是盲目附和而不會和諧
友誼是一種和諧的平等。－－畢達哥拉斯
和諧美是美的最高境界。早在古希臘時期，著名的哲學家赫拉克利特就說過：
"美在和諧。"可見，和諧 美是一個極古老而又至今依然熠熠生輝的美學命題。
冰心老人曾說："美的真 諦應該是和諧。這種和諧體現在人身上，就造就
了人的美；表現在物上，就造就了物的美；融匯在環境中，就 造就了環境的美。"
赫拉克利特說："看不見的和諧比看得見的和諧更美。」
費孝通：「各美其美，美人之美，美美與共，天下大同」
黑格爾：「存在的就是合理的。」
孔子：「君子和而不同」
關於學與問的名言
8樓：匿名使用者
1三人行，必有我師。
2只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
3如果你不懂得如何去問，那你一輩子都沒有辦法獲得知識。
4好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥於發問的人，終身做愚人。
5提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
6有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。
7敏而好學，不恥下問。
8不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。
9開啟一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼。
10疑惑為愚者之智慧。
有關學與問的名言
9樓：那個閃電
1、有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。——普列漢諾夫
2、常常問題是提出了，但還不能解決，就是因為還沒有暴露事物的內部聯絡。——***
3、創造始於問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思路的可能。—— 陶行知
4、生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼。——巴爾扎克
5、學習知識要善於思考，思考，再思考。 —— 愛因斯坦
6、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 —— 列寧
7、學習本無底，前進莫徬徨。 —— 報摘
8、對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
9、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。 —— ***
10、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。 —— 林格倫
10樓：匿名使用者
三人行，必有我師。
只有在學中問，在問中學，才能求得真知。
如果你不懂得如何去問，那你一輩子都沒有辦法獲得知識。
好問的人，只做了五分鐘的愚人；恥於發問的人，終身做愚人。
提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。
有教養的頭腦的第一個標誌就是善於提問。
敏而好學，不恥下問。
不知則問，不能則學，雖能不讓，然後為德。
開啟一切科學的鑰匙都毫無異議的是問號，而生活的智慧大概就在於逢事都問個為什麼。
疑惑為愚者之智慧。
11樓：手機使用者
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
12樓：匿名使用者
學而不思則罔，思而不學則殆
與學習有關的名言
13樓：匿名使用者
學習名言：讀書破萬卷，下筆如有神/杜甫。知識就是力量/培根。世上無難事，只怕有心人/***
14樓：匿名使用者
失敗是成功之母
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
關於學與問的名言俗語
15樓：冰夏
關於學與問的名言俗語如下：
1、敏而好學，不恥下問——孔子《論語·公冶長》
譯文：： 天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。
2、聖人之所以為聖也，只是好學下問。——朱熹
譯文：聖人之所以能成為聖人，不過是好學而又不恥下問而已。
3、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。——劉開《問說》
譯文：真理不止掌握早少數人手中，只要下功夫學，人人都可以成為學者。學習的過程又怎麼能缺少請教呢？
4、好學而不勤問，非真能好學者也。——劉開《問說》
譯文：只喜歡學習卻不經常提出問題，這並非真正地喜歡學習。
5、問與學，相輔而行者也，非學無以致疑，非問無以廣識。——劉開《問說》
譯文：問和學，是相輔相成的，不學習鑽研不可能發現疑難，不提問請教不能使知識廣博。
6、讀書好問，一問不得，不妨再問。——鄭燮
7、不學不成，不問不知。——漢·王充《論衡·實知篇》
譯文： 人不學習便不能做成事, 人不多問就不知道事理。
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