馬上就要考試了。這幾天看書都不怎麼記得住。親們有什麼辦法讓自己的記憶力提高呢

2022-06-05 07:05:24 字數 5550 閱讀 8946

1樓:泡沫小貓

我和你一樣,就是調整好時間,不要太累就行了。^_^

2樓:

放鬆心情,早睡早起,早晨和晚 9點後記憶最好

今年35歲了,馬上要參加單位的考試,可是發現記憶力很差,怎麼提高自己的記憶力啊???

3樓:

記憶是有技巧的,很多記性不好的人訓練一下,就能記撲克牌了;

可以參考一下這個訓練方法:

馬上考試了 每天晚上熬夜看書 感覺記憶力不想之前那麼好了 有什麼產品可以幫助快速提高記憶的呢

4樓:殷穆果

生命一號,或者六個核桃,其實最重要的還是保障睡眠質量,我外甥中考的時候就是六個核桃,睡覺之前喝一杯純牛奶,保障睡眠質量

如何提高自己的記憶力。 有什麼方法可以解決。

5樓:男閨蜜大局局

提高記憶力原來跟場所也有關係

6樓:優勝教育

一、共情:記憶力是孩子學習的基礎能力,記憶力不好的確對學習成績的影響很大。

二、具體化:您可以舉例說明下孩子記憶力不好的具體表現嗎?

三、**問題的成因,並具體分析:

a 孩子的影象記憶能力沒有充分開發:大腦的影象記憶能力是抽象記憶的100萬倍,沒有影象記憶習慣就會很吃虧。

解決:有意識培養孩子影象記憶能力。讓孩子首先學會輕鬆將任何需要記憶的內容轉化成影象的方法技巧,然後後養成隨時快速轉化的習慣,從而逐步提升孩子的記憶能力。

b 孩子被貼上了「記性不好」的負面標籤:孩子從小被大人無意識的評價為記憶力不好,而從自己也在潛意識的認為自己記不住東西,消極的暗示會不斷導致孩子記不住東西。

解決:撕掉負面「標籤」,改變大人對孩子記憶力的負面評價習慣,給孩子的記憶力給予積極正面的暗示,不斷強化孩子對自己記憶力的自信心。

c 孩子缺乏科學系統的記憶力訓練:大腦的潛能是非常大的,關於科學使用大腦、科學訓練大腦的課程越來越多。自家孩子有沒經過訓練,自然相比較會顯得差。

解決:參加優勝派的全腦記憶訓練課程,在科學、專業、系統的課程裡,得到快速有效的提升。

7樓:橆爺創造神話

高中是人生的一個重要轉折點,所有孩子都把注意力放到學習上,那麼高中生什麼食物可 補腦益智提高記憶力呢,請跟隨小編來看一下! 高中生吃什麼能增強記憶

綠豆 綠豆具清熱解毒、除溼利尿、消暑解渴的功效,多喝綠豆湯有利於排毒、消腫,不過煮的 時間不宜過長,以免有機酸、維生素受到破壞而降低作用。黃豆是「肉」綠豆是「糧」。

燕麥燕麥能滑腸通便,促使糞便體積變大、水分增加,配合纖維促進腸胃蠕動,發揮通便排毒 的作用將蒸熟的燕麥打成汁當作飲料來喝是不錯的選擇,攪打時也可加入其它食材,如蘋 果、葡萄乾,營養又能促進排便!

薏仁薏仁可促進體內血液迴圈、水分代謝,發揮利尿消腫的效果,有助於改善水腫型肥胖薏仁 水是不錯的排毒方法,直接將薏仁用開水煮爛後,適個人口味新增少許的糖,是肌膚美白 的天然保養品。

英泰含片

英泰含片是中國科學院上海生化細胞所的已故研究院杜雨蒼老師。英泰含片被上海市**列為高新技術成果a級轉化專案上市推廣。英泰含片是以豬腦酶解物、乳糖、甘露醇、羧甲澱粉鈉為主要原料製成的保健食品。

經功能試驗證明,具有改善記憶力的保健功能。

高考吃什麼好

蓮子豬心湯:蓮子肉 30 克,豬心 1 個,鹿茸 3 片。食鹽、醬油、味精各適量。

將豬心洗 淨切片裝入,加入蓮子肉、鹿茸片,用中火燉 30 分鐘,加入食鹽、醬油、味精等調味即成。 此湯益智安神,補血養心。對心神不寧,健忘記憶力減退有一定功效。

魚頭補腦湯:鰱魚頭 1 個,天麻 15 克。香菇、蝦仁、雞丁各適量,各種調料各適量。

將 鰱魚先淨去肋,將鍋中放入適量油燒熱,將鰱魚頭置入正反煎燒各 30 秒,加入香菇、蝦仁、 雞丁略煎,加入天麻片和清水及蔥、姜、鹽、味精等調料,中火煮開約 20 分鐘即成。此湯 是我最拿手的,可以健腦醒神,增智安神。對頭暈、頭痛,心中煩悶,失眠健忘,不耐思 考,記憶力減退有一定保健作用。

安神補腦湯:黃精 30 克,玉竹 30 克,決明子 9 克,川芎 3 克,豬排骨 500 克,豬瘦肉 100 克。生薑、蒜末、料酒各適量。

將上述中藥煎湯去渣,取汁備用;豬排骨洗淨剁成小塊,豬 肉洗淨切成薄片。將豬排骨、豬肉、生薑、蒜末共放入加熱至煮沸,撈取泡沫和生薑、蒜 末,再加備好的藥汁,用小火煨燉 30 分鐘,至肉料熟,加入料酒、醬油、食鹽、味精即成。 此湯補腦安神,調和氣血。

對腦力不足,頭暈目眩,失眠,健忘,疲倦乏力有一定作用。

補腦益智湯:鱔魚、豬肝各 250 克,枸杞子 20 克。蔥花、醬油、料酒、食鹽、味精各適 量。

將鱔魚、豬肝分別洗淨切細,將枸杞子搗細。先將鱔魚適量清水用中火燉 10 分鐘至熟, 取出加入料酒、豬油、食鹽、味精。再將豬肝加入枸杞子、蔥花、醬油、澱粉,清水少許 共色成芡汁,摻入鱔魚湯內攔勻,至豬肝嫩熟,加入味精即可。

此湯可補腦,益智,壯骨。 尤其適合高中學生食用。

小編推薦:高中生吃什麼補腦增強記憶力幫助改善記憶力的食物 高中生提高記憶力的方法 1.保持穩定而愉快的情緒。

記憶不是單一的思維活動,愉快的心情能夠增強記憶的廣度和 深度,在心情愉悅情況下不僅會讓你記得更快更多,也會記得更牢靠。這也好

8樓:匿名使用者

增強記憶的十種方法。

1.注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志,排除雜念和外界干擾,大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不易遺忘。如果精神渙散,一心二用,就會大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚。如果對學習材料、知識物件索然無味,即使花再多時間,也難以記住。

3.理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背,則不容易記住。對於重要的學習內容,如能作到理解和背誦相結合,記憶效果會更好。

4.過度學習。即對學習材料在記住的基礎上,多記幾遍,達到熟記、牢記的程度。過度學習的最佳程度是150%。

5.及時複習。遺忘的速度是先快後慢。對剛學過的知識,趁熱打鐵,及時溫習鞏固,是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經常回憶。學習時,不斷進行嘗試回憶,可使記憶錯誤得到糾正,遺漏得到彌補,使學習內容難點記的更牢。閒暇時經常回憶過去識記的物件,也能避免遺忘。

7.讀、想、視、聽相結合。可以同時利用語言功能和視聽覺器官的功能,來強化記憶,提高記憶效率,比單一默讀效果好的多。

8.運用多種記憶手段。根據情況,靈活運用分類記憶、特點記憶、諧音記憶、爭論記憶、聯想記憶、趣味記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、做筆記、卡片等記憶方法,均能增強記憶力。

9.掌握最佳記憶時間。一般來說,上午9~11時,下午3~4時,晚上7~10時,為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料,效果較好。

10.科學用腦。在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上,科學用腦,防止過度疲勞,保持積極樂觀的情緒,能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。

上面介紹了十種可以有效的提高我們記憶力的方法,一般我們知道知識都是需要反覆的學習,還有在學習的過程中一定需要保持集中的精神,最主要的就是會把這些學到的知識運用到生活實踐中,那麼記憶力還有掌握的程度都是會提升的。只有正確掌握方法才能有效的去提高。

9樓:匿名使用者

記憶,是獲取知識的必要手段和重要手段。對於學生而言,學習的最大障礙莫過於記憶力差。怎樣克服記憶力差的困難,提高識記和學習的效果,是每一個學生都盼望解決的問題。

的確,學生成天學習大量沒有親身實踐過的理論知識,沒有一定的記憶力是不行的。記憶力強的學生,能夠迅速地、準確地、持久地掌握學習過的知識和技能,也能比較好理解、運用這些知識和技能。因此,在求知的時候,掌握一定的記憶規律和記憶方法,培養科學的記憶習慣,發展自己的理解力、記憶力是非常必要的。

提高記憶力,有規律可循嗎,有科學的方法可借鑑嗎?答案是肯定的。

提高記憶力的方法,中外學者都歸納出了若干種。但哪種方法適合於自己,還得靠自己在學習實踐中摸索和總結。要根據不同的學習內容和要求,正確採用不同的記憶方法,是保證按時完成學習任務和學習質量的前提。

現在,我介紹如下一些記憶方法,供廣大學生參考,以期幫助提高記憶力。

抓重點記憶法。要立足於全面、系統地學習知識,要突出重點,抓「牛鼻子」,起到以點帶面,「牽一髮而動全身」的效果。

機械記憶法。學習英語單詞、外文字母、元素符號等,用這種方法就比較奏效。機械記憶法,就是採用單純的反覆記憶來達到鞏固和掌握學習內容的目的。

「體操式」記憶法。馬克思有超常的記憶力,但其超常的記憶力也不是天生的,這與他堅持強記的習慣分不開。他從少年時代起,堅持用自己不太熟悉的外語去背誦詩歌,天長日久,他的記憶力越來越強。

列夫·托爾斯泰稱這種方法「是記憶力的體操」。

理解記憶法。俗話說,如要記得,先要懂得。在看書或聽課時,理論聯絡實際,把科學概念或定理等通過聯想來幫助理解,這樣就容易鞏固、記住新知識。

有人曾做過試驗,一篇百字文,理解之後大概用15—20分鐘就可以把它記住了,如若不是這樣,則要花費近一小時,甚至更多的時間。

覆蓋關鍵部分記憶法。先用紙蓋住你認為難以記住的內容,暫時不讓自己看見,然後再讀餘下內容,想象被覆蓋部分的內容,實在想不出來,才移開蓋紙,如此反覆幾次,就可以記住了。

歸類記憶法。為了系統地、牢固地掌握科學的知識,可以把繁多的內容按意義不同、性質不同、用途不同、結構不同、形式不同等進行分類。分類以後,內容就顯得簡單明瞭,就減輕了記憶的負擔,縮短了記憶的時間,提高了學習的效率。

交談記憶法。和同學在一起散步或閒聊時,可以就學習中的疑難問題作為交談的話題,你一言,我一語,或許就能把疑難問題解決了。這種活動,不但能鼓勵大家主動去探索問題、解決問題,培養濃厚的學習興趣,還能提高口頭表達能力,增進同學之間的友誼。

通過交談,會使自己尚未紮根的記憶和沒有自信的記憶,變成確定實在的記憶,牢牢地印在腦海裡。

重複記憶法。重複是學習之母,重複是同遺忘作鬥爭的最有力的**之一。心理學家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們,遺忘是先快後慢、先多後少,因此要及時複習。

艾賓浩斯還告訴我們,學習、記憶的程度應達到150%,將會使記憶得到強化,這種「過度學習」的方法,可以使學習過的內容經久不忘。重複不僅有修補、鞏固記憶的作用,還有加深理解的作用。

對比記憶法。它的特點是在學習新知識的同時,複習和鞏固舊知識。即學習新知識時,對照聯絡舊知識,找出新舊知識之間的相同之處和不同之處進行記憶。

在反覆對照比較過程中,就加深了對舊知識的記憶,對新知識的理解,而理解之後就容易記憶了。

列表記憶法。這種方法使用範圍十分廣泛,就是把有關材料分類集中起來,列入表中適當的位置上。往往是一張表整理出來了,條理也清楚了,內容也記住了。

列表的型別比較多,常用的有一覽表、系統表、關係表、比較表等。

概括記憶法。為了便於記憶,我們要把所學的東西加以歸納、概括,找出它的重點和主要內容。這種記憶法,還能培養我們的思維能力、全面分析問題的能力。

「五到」記憶法。在記憶時,要做到眼、耳、口、手、腦配合使用,比使用單一人體器官效率高得多。這其中的「手」,就是要求多動筆,因為「好記性不如爛筆尖」,手腦並用,學思結合,養成「不動筆墨不讀書」的好習慣,這比單純地口讀目記效果要好得多。

以上介紹了一些值得借鑑的提高記憶力的方法,當然還可以羅列出許多方法來,但既無全部羅列的必要,又無全部羅列的可能。關鍵還要結合自己的實際,要有強烈的求知慾望,這才可以摸索和總結出一套或幾套適合自己的科學的記憶方法,有效地提高記憶力。

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