1樓：解我青少年教育機構
小孩在成長中，總會形成屬於自己的習慣，這些習慣，有好的壞的，有些對小孩幫助意義頗大，但有些卻會對小孩的成長產生反面意義。其中，如果小孩有這些習慣，6歲以前一定要幫小孩及時改正，否則小孩長大後很可能會成為一個不孝子。
1、忽略父母的話
一些父母太過溺愛小孩，導致小孩常常將自己的話當耳邊風，甚至父母說的次數多了，讓小孩煩了，小孩還會頂撞父母幾句。偶爾出現幾次，可以說是父母的不合理要求造成或者是小孩心情不佳導致，但是如果這種情況成為一種常態，父母就需要反思，是不是自己的溺愛慣了小孩的這種毛病。
2、不做家務
一些小孩很懂事，常會幫父母收拾一下家務，做一些力所能及的活，但是有一些小孩，卻恰恰相反，不論是父母多忙，家裡多亂、多髒，他們都沒有幫父母收拾一下的意識。這時父母需要注意，小孩子之所以會出現這種情況，不僅僅是懶，更重要的是與家庭教育也有很大關係。
父母從小要培養小孩做家務的習慣，一方面可以培養小孩的動手能力，另一方面也能夠讓小孩在做家務的過程中，體會到父母的艱辛，讓小孩更懂得感恩和回報父母。
3、推卸責任
小孩做錯事不願承擔責任，甚至還往別人身上推卸，父母說幾句就會哭鬧發脾氣等，這是一種很沒擔當的表現，而且這樣的小孩，長大後很難有作為，即使對自己的父母，也很難孝順，因為他做事，只考慮到自己，總會選擇對自己有利的一面。所以說，父母從小就要注意小孩擔當精神的培養，讓小孩明白，自己做錯的事自己要承擔責任。
4、家裡的小霸王
有些小孩在家裡特別橫，事事要以他為中心，事事要順他的心，一旦不順心，就開始大吵大鬧、發脾氣，這是一種典型的家長慣的毛病。這樣的小孩，只會顧及自己，而很少會考慮別人，認為父母的付出都是理所當然，不知感恩，長大後也很難會孝順父母。
小孩有這幾個壞習慣，父母一定要幫助他早改正，因為這些，不僅關乎小孩日後孝不孝順的問題，對小孩的方方面面都會有影響，畢竟一個缺少擔當、自私自利的小孩，長大後走到哪兒，都不會受到人們的歡迎。
2樓：
不誠實、不講禮貌、不把父母的話放在心上、任性這些毛病是一定要改掉的，否則不利於孩子良好品質的形成，也不利於其以後的發展。
3樓：小姚的求學筆記
孩子身上有些毛病是正常的，但要及時改正，這樣才能有一個更好的成長。除了不違反法律，不違反道德的可以容忍的。
4樓：流星瑕
如果父母在孩子面前吵鬧會讓孩子學習去，父母太寵愛孩子，會讓孩子覺得全世界都要圍著他轉。我們一定要讓孩子無理取鬧，任何事都想讓人幫助，
5樓：開燈觀社會
說謊：這個壞毛病是家長不以身作責造成的，再就是家長不能及時發現孩子的心理活動。
拖延症：這個是在孩子身上最明顯的壞毛病，而這也正是家長造成的，因為家長有時會幫他完成，所以他一拖再拖。
脾氣差：有的孩子點火就著，不論對錯是非，只要不如他的意，不順他的意，他就會發火，其實這是大人不懂得怎麼正確教育的原因。
跟誰學誰的家庭教育親子關係這方面講的比較好？
6樓：在黃崖關山地越野的北落基山狼
鐘琴老師吧，在家庭教育和親子關係研究得非常深，有很多育兒的知識點，和教育孩子的方法。
家庭教育方法有哪些
7樓：潘淑華東曼
1、家長示範：家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長的一言一行，對孩子都是難移抹去的教育；2、
語言教育，就是說教。通過與孩子的溝通、討論進行教育；3、讀書教育：包括孩子自己讀書，或者大人給孩子讀書。
書上的內容都更具說服力，往往比家長的說教更為有力；4、家庭活動教育：比如，日常生活、親友聚會、郊遊、遊園、觀賞電影、藝術表演、各種展覽等等。所有這些活動，對於孩子來說，都是一種教育。
總之，孩子來到這個世界，睜開那雙水靈靈的大眼，**著這個世界，**著他們的父母、他們周圍的人、事、物。**的同時，孩子更在思考，之後成為孩子判斷的依據和行為準則。所有五官接受的資訊，都對孩子具有教育作用。
因此，家長要優選地幫助孩子找到最好的五官接觸。對於各種接觸，家長要及時的解決孩子感受之後的思考和疑惑，幫助孩子健康成長。
8樓：0沫隨緣
家庭教育包括：親職教育、子職教育、兩性教育、婚姻教育、倫理教育、家庭資源與管理教育、其他家庭教育事項。
家庭教育的基本原則：
根據家庭教育的目的和要求，根據對家庭教育的規律性的認識，而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。它是在家庭教育實踐的基礎上，對施教過程中各種矛盾關係的認識和處理的基本規則。
擴充套件資料家庭教育的重要性：
一：家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任老師；
二：家庭教育是教育孩子的起點和基點；
三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件；
四：良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑；
五：家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！
9樓：一老夫
這位知友，家庭教育是指：家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
主要包括幾個內容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約，具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐，對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動，對孩子進行溝通和指導。
10樓：匿名使用者
常見的家庭教育方法有以下這些：
（一）潛移默化法。潛移默化是指人的思想或性格不知不覺地受到感染、影響而發生了變化。家庭中的子女，從生下來就受到父母的感染，有很多言行，就是學父母的，這就是潛移默化發揮的作用。
（二）「不教而教」法。「不教而教，不學而學」，就是指子女從生下來就受到父母的言行所影響，長大後的言行性格就像父母一樣，雖然沒有教，沒有學，但他（她）言行性格習慣基本同父母一樣。這就是「不教而教，不學而學」的效果。
這種方法主要在幼兒園用得多。
（三）眼面傳遞法。父母在教育子女時不用其他的方式，只用眼神和面部表情的變化傳遞指令，使孩子服從指揮，終止當前的不正確行為，這種方法對孩子教育非常適用。
（四）言傳身教法。言傳身教是指用言語來傳授，用行動來示範。也指父母通過示範來教孩子，給孩子樹立榜樣，讓孩子從中受教育。
（五）營造環境法。父母營造民主、平等、和諧的家庭環境。我國古代孟母三遷的故事，可以警醒大家，孟子家開始住在周圍都是墳地的地方，後又遷到集市附近，最後才遷到學校旁定居下來，使孟子成為偉大的思想家。
《三字經》裡就有「昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機處」的記載。
所謂的家庭教育是什麼？
11樓：小月兒在雲中
家庭教育通常認為是在家庭生活中，由家長對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。而按照現代觀念，包括：
生活中家庭成員之間相互的影響和教育。
家庭教育，是學校教育與社會教育的基礎。家庭教育是終身教育，它開始於孩子出生之日(甚至可上溯到胎兒期)，嬰幼兒時期的家庭教育是「人之初」的教育，在人的一生中起著奠基的作用。孩子上了小學、中學後，家庭教育既是學校教育的基礎，又是學校教育的補充和延伸。
擴充套件資料
在我國比較流行的家庭教育定義是三道教育，即為生之道，為人之道，為學之道。其教育目標應是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心，健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。
「為生之道」以生命健康為核心，由生理保健（健）、心理健康（樂）、安全適應（安）等三大方面組成；
「為人之道」以生命價值為核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、處世修養（交）等三大方面組成；
「為學之道」以生命智慧為核心，由學習品質（學）、綜合素養（素）、自主專長（特）等三大方面組成。
從切身體會談談家庭因素與家庭教育的關係
12樓：涐de雨
1孩子本身的因素
bai 比如年齡 當時的情
du緒 理解能力 原有zhi的習慣等
2孩子所dao處 的環回境直接
來說就答是孩子的玩伴和朋友鄰居等
3家長的因素 比如家長在家庭中的地位 在孩子心中的地位 父母雙方的配合程度
孩子的爺爺奶奶對孩子的一些負面影響
4方法因素 方法是否適當 有針對性
5電視傳媒網路.社會一般價值取向等對孩子的影響6學校教育和家庭教育在某些理念上的衝突
家庭教育 包括哪些方面
13樓：0沫隨緣
家庭教育包括：親職教育、子職教育、兩性教育、婚姻教育、倫理教育、家庭資源與管理教育、其他家庭教育事項。
家庭教育的基本原則：
根據家庭教育的目的和要求，根據對家庭教育的規律性的認識，而制定的指導家庭教育實踐的基本要求。它是在家庭教育實踐的基礎上，對施教過程中各種矛盾關係的認識和處理的基本規則。
擴充套件資料家庭教育的重要性：
一：家庭是孩子的第一學校，父母是孩子的第一任老師；
二：家庭教育是教育孩子的起點和基點；
三：良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件；
四：良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑；
五：家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生！！
14樓：一老夫
這位知友，家庭教育是指：家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。
主要包括幾個內容：
1.家庭教育的背景是家庭，而教育者是家長，受教育者是子女。
2.家庭教育需要受到一定形態的政治經濟所制約，具有強烈的社會性和時代性。
3.家庭教育的方法和途徑，是家長通過自己的言傳身教對子女進行教育。
4.家長通過一些社會的實踐，對孩子施以影響的社會教育。
5.家長通過社會活動，對孩子進行溝通和指導。
15樓：子沐家庭教育
家庭教育即家教，是子女在家庭接受的影響和教育，家長對子女的言傳身教。是一個人一生的初始化教育，對於人有非常顯著的影響作用。
家教是指家庭內部家長對子女的言傳身教，家長通過自己的善言善行來教育子女做人做事的道理。好的家教對於子女一生是至關重要的。
家教傳統意義上講是指家庭內道德、禮節的教育，如：這個孩子沒家教；某人家的家教很嚴格等。家教的本來意義是幫助孩子健康成長，教會孩子做人的道理，家教是個體社會化非常重要的途徑。
家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。
在杜拉拉身上體現的職業素養有哪些
一 沉默不一定是金。杜拉拉說法 不要認為什麼事情自己默默幹了，不給老闆添麻煩，老闆就會喜歡你。重要的是讓老闆知道你的重要性。職業素養點評 不同的性格決定職場人士不同的決策風格和做事方式，對職場人來說，不能 只埋頭拉車 還要經常 抬頭看路 表現自己並非不謙虛，也不等同於愛出風頭，在工作中認真做事的同時...
家長對於孩子的影響，具體會體現在什麼方面？
1 給孩子良好的示範和表率。潤物無聲，育人無形。家長最好的教育就是給孩子做好示範，給孩子樹一個榜樣，孩子自然就會照著你的樣子去模仿。家長要從生活細節 行為細節做起，從坐 立 走 說話 表情，還有接人待物 尊老愛幼 講衛生 做家務的小事做起，讓孩子看得見，感受得到，孩子就會從心裡知道這件事應該這樣做，...
屠呦呦及其團隊身上體現了「中國精神」的哪些內容 其核心是什麼
世界上所有科學家共有的精神是科學進取無止境，屠呦呦及其團隊同樣如此，另外所謂中國精神就是 不要忘記自己是中國國籍的人。勤勞勇敢，艱苦奮鬥，團結統一，核心是愛國主義 屠呦呦的核心是什麼 屠呦呦發現了青蒿素。青蒿素是從中藥青蒿中提取的有過氧基團的倍半萜內酯藥物。是高效 速效 低毒抗瘧藥。對瘧原蟲紅內期有...