1樓：昔紅豔
1、沒有辦法證明自己的三觀是正確的，只能說自己的三觀絕大部分人可以認同，那麼這樣的三觀，在這個時代下就是能被接受的，是普遍被認為正確的。
在絕大部分情況下，大多數人認同的真理就是正確的，但也有例外，如日心說，但這類更偏向於科學性質。所以三觀這種近乎理性和感性的東西，我還是認為絕大多數人認為正確的就是正確的。
2、觀點不同就會累，不用聽說或是臆想，這是普遍的現象。因為三觀不合，在溝通上或者更多的方面，就不是一個世界的人。
比如一個清華大學階層的人和小學學歷的人，談論事情的出發角度或者其他，是有很大出入的，理念不同，如何勉強交流？最後只能心累，不歡而散。
一個不理解你想法的人，堅持反駁你觀點的人，交流起來真的很心累。大家應該都有經歷。
3、知道一個人的三觀，有時候不需要知道她（他）的真實想法，從一個人的文字、話語、行為等等方面，就可以窺探出這個人的想法，甚至是三觀，這些都是有跡可循的。
求採納~
2樓：御惜芹
宇宙的邊在我家這裡，如果我說錯了，那麼你說說看在哪？而且讓所有生物認同。
有人罵我三觀不正，我想反駁他，怎麼有道理的反駁？
3樓：匿名使用者
按照可能性的話，個人覺得第一可能性比較大點。
還是小孩不懂事，可以任性。
但是大人就不一樣了，懂得也比較多。
希望我的回答對你有所幫助！！！
4樓：江山_陌
我孝順，誠信，積極向上，真誠待人，不拜金主義(如果你做到了的話)
5樓：匿名使用者
自己就三觀不正，所以看誰都是不正的。
就是自己不知道自己是彎的，結果看誰都是彎的。
6樓：匿名使用者
現在這個時代，三觀正的都有病
對於三觀不正人和我們說話時，我們怎麼對待，是沉默還是反駁，要知道三觀正的人聽三觀不正的人就他媽的想
7樓：花兒很愛我
既然知道對方三觀不正，那麼你就算跟他理論也沒有什麼用，因為對方根本不會聽。所以，無視是最正確的做法。
8樓：殳凝冬
我覺得沉默最好，你反駁他，他越說越來勁
9樓：提筆忘字
直接漠視，非常有效。
正確三觀是什麼樣的
10樓：陳思思思昂
正確的三觀是指：世界觀、人生觀、價值觀。
符合自然、人類社會發展規律，能夠站在人們群眾立場上，有利於實行自我價值和社會價值，有利於認識世界、改造世界的世界觀、人生觀、價值觀就是正確的三觀。
【正確的三觀】：世界觀，人生觀，價值觀。
【含義】：世界觀、人生觀、價值觀，是一個人對世界、對人生的基本看法和根本觀點，是人們最基本、最重要的精神支柱。三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關係著人們的價值判斷。
【世界觀】世界觀是一個人對整個世界的根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。
【人生觀】人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。
人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。
【價值觀】價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。
要加強當代大學生人生價值觀教育我認為應該以下幾方面入手：
1.我們必須認識到大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分，所以我們要樹立正確的三觀思想首先就要樹立馬克思主義的三觀思想。
2.要加強對當代大學生進行愛國主義，社會主義和集體主義的教育，從而促使當代學生樹立正確的三觀思想。
3.我們要用***理論，科學發展觀的思想來武裝自己。
【總結】：綜上所述，我們可以認識到，當代大學生必須牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀，人生觀和價值觀是一個長期而艱苦的過程，影響大學生三觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅要調動社會，學習等各方面的積極性，更需要我們每個人自覺實踐，勇於探索，革新創造，從日常做起，把黨組織的思想政治教育滲透於我們的日常學習生活中，從而鍛鍊自己的思維，形成良好的判斷能力，從而確立正確的人生價值和世界觀，確實地肩負起建設中國特色社會主義現代化的重任，成為一個高尚的，有道德的，有益於人民的人。
11樓：嚴凝蓮
到底怎麼樣的三觀才是正確的呢？
12樓：匿名使用者
你首先要做的就是少看那些言情**，那個發說說：大概意思是人性特別醜惡，也別忘了他自己也是個人，所以沒資格說人性醜惡，他自己肯定也有醜惡的時候，幹嘛憤世一樣。達爾文曾說過適者生存，社會本來就是很殘酷的，競爭也是很激烈，有時間在那裡抱怨還不去去好好努力了。
你還年輕，好好去努力奮鬥。多讀點書將來走上社會還是有用的。
13樓：樂仔
社會主義：
1.社會主義的定義：主張整個社會應作為整體，由社會擁有和控制重要資源，其管理和分配基於公眾利益，用來達到，讓大多數、絕大多數以至全體社會成員都能過上幸福生活的目的。
2.社會主義世界觀：主張世界從它的本質來講是物質的，物質按照本身固有的對立統一規律運動、發展，存在決定意識，意識反作用於存在。
3.社會主義人生觀：主張個人從屬於社會，在充分尊重和維護個人的正當利益的前提下，個人利益應當服從社會利益，把社會利益放在個人利益之上。
4.社會主義價值觀：主張幸福就是使人心情舒暢的境遇和生活，幸福包括物質生活和精神生活兩個方面，人的全部追求，歸根到底都是對於幸福的追求，這是人的天性，在沒有必要的情況下，追求個人幸福的同時，也應該顧及他人和社會公共的幸福，因為只有這樣，我們所感到的幸福才不會只是可憐的、有限的、自私的樂趣。
正確的三觀對人生的重要作用
14樓：匿名使用者
年輕的時候，要學會正確的社會觀，要學會認識自己。
這是一個打拼的年齡，是萬丈高樓的基礎，把握現在，把握時光，。
現在清醒地活著，是為了以後輕鬆地活著。作家楊大俠認為，三觀正確，會轉變成自己人生資源。
15樓：夢野藍司
三觀即是人
生觀、價值觀、世界觀，通俗的講，人生觀是人這輩子應該怎麼活，價值觀是人這輩子什麼才是最珍貴的，世界觀是這個世界是怎麼樣的。
三觀在我們的生活中如影隨形。大到選擇什麼樣的工作和婚姻，小到去菜場是不是和人家斤斤計較零頭要抹掉。三觀對一個人的生活起著決定作用，所以擁有一個正確的三觀太重要了。
如何樹立正確的三觀：
1、心中要有一個信仰；
2、多讀跨界的經典書；
3、多出去看美麗世界。
三觀的養成：
每個人活到現在，自然多多少少都有自己的獨立思考，雖然三觀或許模糊不清，但大致輪廓早已塵埃落定，這個形成過程是潛移默化的，冰凍三尺非一日之寒。
雖然三者模糊不清，但我個人覺得，人生觀，應該是父母啟蒙的；世界觀，應該是學校教育的；而價值觀，是自己摸索的。但當然，三者也是互相穿插，互相啟迪的。最最重要的，還是要看自己。
我們在瞭解這個世界，也是在重新認識自己。
什麼叫正確的三觀？
16樓：愛我中
正確的三觀即是正確的人生觀、價值觀、世界觀。世界觀、人生觀、價值觀，是一個人對世界、對人生的基本看法和根本觀點，是人們最基本、最重要的精神支柱。三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關係著人們的價值判斷。
世界觀是一個人對整個世界的根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。
人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根
本觀點。它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。
人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。
價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。
擴充套件資料：
人的三觀
老三觀即傳統意義上面的三觀，即是平時網路上使用的毀三觀，三觀不正的說法的三觀，主要包括世界觀，人生觀，價值觀。
世界觀世界觀，也叫宇宙觀，是哲學的樸素形態。世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。由於人們的社會地位不同，觀察問題的角度不同，形成不同的世界觀。
也叫宇宙觀。哲學是其理論表現形式。
世界觀的基本問題是精神和物質、思維和存在的關係問題，根據對這兩者關係的不同回答，劃分為兩種根本對立的世界觀基本型別，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。
人生觀人生觀是指對人生的看法，也就是對於人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會或階級的意識形態，是一定社會歷史條件和社會關係的產物。
人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。
價值觀價值觀是指人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。
一個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。但就社會和群體而言 ，由於人員更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。
傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。
17樓：古方紅糖
1、正確的三觀是指：世界觀、人生觀、價值觀。
2、符合自然、人類社會發展規律，能夠站在人們群眾立場上，有利於實行自我價值和社會價值，有利於認識世界、改造世界的世界觀、人生觀、價值觀就是正確的三觀。
3、【含義】：世界觀、人生觀、價值觀，是一個人對世界、對人生的基本看法和根本觀點，是人們最基本、最重要的精神支柱。三者互相滲透、相輔相成，決定著人們的理想信念，影響著人們的思想境界，指導著人們的行為選擇，關係著人們的價值判斷。
【世界觀】世界觀是一個人對整個世界的根本看法，世界觀建立於一個人對自然、人生、社會和精神的科學的、系統的、豐富的認識基礎上，它包括自然觀、社會觀、人生觀、價值觀、歷史觀。世界觀不僅僅是認識問題，而且還包括堅定的信念和積極的行動。
【人生觀】人生觀是關於人生目的、態度、價值和理想的根本觀點。它主要回答什麼是人生、人生的意義、怎樣實現人生的價值等問題。其具體表現為苦樂觀、榮辱觀、生死觀等。
人生觀的形成是在人們實際生活過程中逐步產生和發展起來的，受人們世界觀的制約。
【價值觀】價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。像這種對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，就是價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。
4、要加強當代大學生人生價值觀教育我認為應該以下幾方面入手：
（1）我們必須認識到大學生的價值觀與他的世界觀人生觀相互聯絡密不可分，所以我們要樹立正確的三觀思想首先就要樹立馬克思主義的三觀思想。
（2）要加強對當代大學生進行愛國主義，社會主義和集體主義的教育，從而促使當代學生樹立正確的三觀思想。
（3）我們要用***理論，科學發展觀的思想來武裝自己。
5、綜上所述，我們可以認識到，當代大學生必須牢固樹立馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀，而樹立和堅持正確的世界觀，人生觀和價值觀是一個長期而艱苦的過程，影響大學生三觀形成和發展的因素必然是多方面的，不僅要調動社會，學習等各方面的積極性，更需要我們每個人自覺實踐，勇於探索，革新創造，從日常做起，把黨組織的思想政治教育滲透於我們的日常學習生活中，從而鍛鍊自己的思維，形成良好的判斷能力，從而確立正確的人生價值和世界觀，確實地肩負起建設中國特色社會主義現代化的重任，成為一個高尚的，有道德的，有益於人民的人。
正確的戀愛觀是什麼樣的，什麼是正確的戀愛觀
正確的戀愛觀是互相遷就，互相付出，互相包容，相敬如賓，情感平衡。傾聽對方的想法。相處時候講究適度和方法，我們羨慕那些將伴侶寵上天的神仙情侶，但是可以看到的是他們之間的關係是平衡的，沒有哪一方卑微成塵埃，也沒有哪一方恃寵而驕。這種之間相處談戀愛是十分舒服的，沒有什麼事情是誰應該做。這種情感平衡的關鍵付...
三觀不正，指的是什麼？正確的世界觀，人生觀，是什麼樣的
上聯 人生觀價值觀世界觀三觀不正，下聯 謀生路發財路成功路諸路可行。什麼是正確的人生觀，價值觀，世界觀？三觀正常的標準是什麼？三觀正常的標準是基本符合客觀物件 世界 人生和價值關係 的本質和規律，有利於個人全面發展。一 正確的世界觀 正確的世界觀是客觀地反映世界的本質和一般規律的世界觀。1 世界觀的...
三觀相同是指哪三觀，三觀是哪三觀分別是什麼？
三觀包含 人生觀，世界觀，價值觀 它們辯證統一，相互作用。1 人生觀。人生觀是指人們對人生的根本態度和看法，說白了，就是在人事物上面，你是怎麼對待，怎麼看的，人生觀更多是在小時候，被父母啟蒙的，因為父母永遠是孩子的第一任老師。2 世界觀。我們在瞭解這個世界，也是在重新認識自己。前面提到的人生觀，是世...