1樓：學習百科
朋友說話總是愛拍桌子，這就說明他是一個個人的習慣而已，她對任何的事情都以自己為自大，感覺自己就是一個老大，所以他的所作所為就是對任何人做出的所有的事情都會首先擺出它自己的姿態，因為自己是個老大，說什麼大家都應該遵守他，所以這樣的人的性格是一些衝動的，而不受大家歡迎的型別，也就是說他的素質非常低，有一個很好的素質，他是不會做出這些事情的，它是會慢慢坐下來跟你友好的去溝通的，不能像他的仗勢欺人的腳來鎮壓其他的人，給大家一個下馬威的感覺
2樓：百小肚
朋友說話總喜歡拍桌子，有可能是朋友想搞點動靜引起別人的注意，也有可能是朋友想將加大自己說話的力度，覺得他說的話應該是，非常有力度的，
3樓：
這可能是與個人的習慣有關，如果這個習慣別人，就因為他脾氣特別不好，所以說他就應該改一改
4樓：蕭軍
主要是性格和習慣吧，有些人是會在考慮問題的時候敲打東西，尷尬的時候會拍東西。
5樓：深藍之藍心
這個的話
跟個人的性格
可能是有關係的
為了顯得自己比較有氣勢
也可能是喜歡節奏
也可能是喜歡聲音
都是有可能的哦
6樓：
說的太投入，太入神，也希望聽得人用心關注他，用心聽，用心關注他的講話內容
7樓：歡樂許多啊
個人習慣吧，不過容易讓人誤會脾氣暴躁！
說話喜歡敲桌子的人從心理學角度分析怎麼回事 30
8樓：11惡魔獵手
有的人喜歡時不時地用手擺弄首飾、小掛件等，這樣的人一般較為內向，不肯輕易表露感情，但是，他們往往做事也比較認真踏實。還有人喜歡掰手指節，把手指掰得咯嗒作響，這種人通常精力旺盛、為人熱情，但是，他們做事比較執著，容易挑剔。還有很多人喜歡一邊想事情，一邊轉筆，或者用手指敲著桌面、敲敲腦袋。
這樣的人通常思維活躍，創新性很強，敢作敢為。
9樓：咖啡續冷茶
內心渴望得到贊同，且害怕自己說的話不被重視。於是不停地伴奏般，逐個字眼都敲一下想讓人同意自己。有時候不僅是敲也有拍打或者用手指戳。
其實這是內心不夠自信，性格內向偏執，帶著自私的情緒在講話。
10樓：美食拍客
哈哈，有些人因為內心不安，或者說謊所以會這麼做，當人有些人只是長期養成了習慣，總之最好改掉這樣習慣哦
11樓：匿名使用者
可能是擔心害怕緊張或許是愛打官腔
跟別人說話時拍桌子是不是一種不禮貌
12樓：揚珈藍納
絕對是，特別是在長輩面前，所以要學會冷靜。
13樓：匿名使用者
那樣看和誰說話了，關係很好的沒關係啦，一般的人就要注意啦，總之我覺得還是改掉這個習慣比較好
有的生氣的時候會拍桌子，瞪眼睛啊，大聲講話啊，而有的人生氣的時候，突然就罵人，沒有防備的，怎麼回事
14樓：匿名使用者
每個人發洩情緒的方式不一樣，如果這個人平時不罵人，只有生氣的時候罵人，那他一定是氣極了
小學二年級的女學生，給她補習功課時總是用命令的口氣說話，如同女皇，課上拍桌子、撕卷子都做得出來
15樓：
教師對自己在課堂上的形象不能有絲毫懈怠和隨意，要用自己智慧的語言、優美的姿態、有感染力的手勢去吸引學生、影響學生，讓學生對教師產生可敬、可愛、崇拜、嚮往的感情，「親其師，聽其言，觀其行，信其道」，從而達到事半功倍的教學效果。
16樓：匿名使用者
找到她的優點，誇她，
沒有優點，那是不可能的，用放大鏡找到，然後大肆宣揚，讚美他，讓他感覺到你對她的認可！
希望你能用賞識教育的方法處理好問題，我要告訴你的是，這事很難，你需要耐心，足夠的耐心。冰凍三尺非一日之寒，那麼，冰化三尺非一日之暖啊！！！望你成功，成功後你也會有很多收穫的。
17樓：
給孩子家長好好溝通一下，老師和家長共同努力吧！（如果家長不配合，說明家長不負責任，孩子的性格培養我感覺主要應從家裡著手）
18樓：匿名使用者
不要和孩子計較。孩子的模仿能力很強的，還不能明辨好壞，會受社會的不良影響，如果我們能為師一天，就盡力教導孩子，把他們往好的方面引導，用我們的良好言行教化他們。至於效果如何，就不是我們能夠確定的，要看孩子們的造化了，但付出總會有收穫的，起碼盡力了。
19樓：虎團一族
這種事誰遇到了都會生氣，教育這樣的孩子我認為，不能以暴制暴，要有耐心，抓住幾點小事做起取一點一點的感化她，也可以對她要耐心點，這樣的孩子感化好了肯定是絕好的孩子，也會感激你一輩子，聽你的佳訊。
20樓：無箭的丘位元
現在的小孩兒沒法教。你不從氣勢上完全壓制他，他根本不會聽你說話的，別說講故事，就是罵他他都敢罵回來。
主要是補課這種事兒本來就是應付一下、做做樣子就行了，能賺到錢就行，又不是自己的孩子，不用那麼認真的。
21樓：我是煩凡人
現在的小孩們怎麼會聽大人說的話 因為大人們不知道孩子心裡想的什麼 所以你要了解 她心裡想什麼 還要適當勞逸結合 願你成功
22樓：匿名使用者
這種孩子確實令人討厭
23樓：竹影隨風
多和他家長溝通一下吧，家庭教育很關鍵，硬的不行來軟的唄
24樓：花落你我的傷
這個要經常給他進一些好的故事讓他從中受到啟發，另外請孩子的家長做做和他們溝通一下 ,孩子太小了，沒有什麼心機現在該還來得及，慢慢教育
25樓：陽瑜
有些嬌氣的小孩就是醬紫的啦。。。。。如果還有這些事情發生的話，就應該要讓他退學了，儘管他不肯，還是要的，因為這麼嬌氣的小孩，我們都受不了。
26樓：落zzj寂寞的淚
孩子總是這樣的啦 要用心去感化他 不能太過沖動 要學會忍耐
27樓：藍月惜淚
你也做做他的樣子啊，讓他站在你的角度去想一想啊，實在不行的話，看看他最喜歡什麼，然後用他最喜歡的東西，做成一個動畫，給他看，試試吧，也許還需要家長的幫助
28樓：唯二數學
建議和家長溝通看平時生活中是不是也是這樣，和家長一起協助幫助孩子磨練性格是首要的
29樓：匿名使用者
小學二年級的學生畢竟還小，不懂事，這種行為不能說是目中無人沒素質，太苛刻了。和她相處要使她聽話應該很耐心的教導，不能急慢慢來，一點點的感化。 同時不要和孩子計較。
孩子的模仿能力很強的，還不能明辨好壞，會受社會的不良影響，如果我們能為師一天，就盡力教導孩子，把他們往好的方面引導，用我們的良好言行教化他們。至於效果如何，就不是我們能夠確定的，要看孩子們的造化了，但付出總會有收穫的，起碼盡力了。
30樓：匿名使用者
教育孩子 首先要了解她 伸入她的內心 先和他交朋友 即使他不是很友善
當她取消了對你的防備 然後再耐心的進行教導 相信你可以的 教育孩子首先要讓他覺得你是尊重他的 其次便是耐心了
公司男女同事在說話，女同事說了一句話，男同事一直笑個不停，男領導拍桌子發火了，男同事停止笑，這代表
31樓：匿名使用者
在公司或者社會上男女說話很正常，女孩說一句話，男同事一直笑這個事情是這個女同事說了傻話或者是說了不該說的話，逗的男同事笑，領導制止這種事情發生是正常的。
32樓：佳佳討厭
代表領導不喜歡工作的地方嘻嘻哈哈，反正明顯就是領導不喜歡。
33樓：阿夜
男同事害怕阿，因為領導管他，並且他的工資還需要領導發呢。
34樓：匿名使用者
領導都拍桌了 你還笑根本就是自找苦吃呀 沒什麼好代表的
幼兒勾腳趾頭、拍桌子,亂說話,你怎麼辦?
35樓：
這個你要回家好好教育一下，小孩從小就要養成好習慣，要不然長大了這些壞習慣會害了他，
36樓：在溈山乘熱氣球的啄木鳥
關鍵是大人的引導和教育以及用榜樣的力量。比如說拍桌子亂說話，大人在這方面都要給他起個表率作用，大人不拍桌子不亂說話，他就會慢慢在這種潛移默化的作用中得到改正，因為他是幼兒，他學的就是身邊的樣子，所以說，以身作則是一個關鍵啊。
37樓：我是一片藍
你好我會讓寶寶不要做，一個人在成長過程中會發生各種各樣的問題，那作為父母是一種無私的愛，會包容，因為成長每次犯錯誤就是一次成熟。
38樓：來自西湖白璧無暇的大羽梅
你應該心平氣和的和他講道理，講明利害關係，講以後怎樣成為一個讓人尊重的人，還要給它講偉人小時候的故事教育它……費了辦天費話都是白說，這些對小王八蛋根本不管用，修理一下比啥都管用還快捷。
39樓：砸飯碗妹分
孩子還小 當然是坐不住的 過幾天就好了 叫老師說說就好了
40樓：安河橋下的女人
做父母的這個時候起引導和教育作用了。孩子是自己的，只有自己管教。別人說的辦法不一定有用。
41樓：危清潤
好好教育，告訴他偷聽別人說話是不禮貌的，做人應該光明正大，那些偷聽別人說話的孩子是壞孩子，不能給他們學。
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1.極度氣憤 以此發洩 2.生氣導致 緊張侷促不安 一次掩飾 3.爭吵製造聲勢從氣勢上壓住對方 試圖用敲桌子的方法來增加自己的底氣，以達到壓制或者說服對方的目的 是個急性子，說不過，就敲桌子在氣勢上壓倒你 性格比較急躁，以一種發洩。感覺上好像是理直氣壯的哈 說話喜歡敲桌子的人從心理學角度分析怎麼回事...
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