Mike將接替Mark的位置嗎用英語怎麼說

2022-07-01 06:10:31 字數 5761 閱讀 9111

1樓:卓磨

拍客將提前派位置用英語怎麼說這個還不是很好說。

2樓:公西振

將代替他的位置,用英文說是一個意思咯。

3樓:ok檸檬茶的滋味

邁克將接替馬克的位置嗎?英文如下 :

will mike succeed mark ?

will 將會,將要

succeed v.

達到目的; 實現目標; 辦到; 做成; 成功; 有成就; 有作為; 接替; 繼任; 隨後出現

這個句子為一般疑問句,所以要把will 提前。succeed 有接替的意思。

所以整句話應為:

will mike succeed mark ?

4樓:要解體成分子的人

will mike take over from mark?

5樓:匿名使用者

回答:可以說:

will mike take the place of / replace / substitute (for) / be a substitute for mark?

或:will mike take / hold the position as a substitute for / instead of mark?

6樓:雙採萱

mike will take the place of mark。

7樓:半夏初序

mike將接替mark的位置嗎?可以翻譯為will mike take the place of mark?

8樓:

will mike replace mark?

9樓:匿名使用者

will mike take the place of mark ?

10樓:肖星瑜

will mike take over from mark?

11樓:葉葉子子

will mike take mark』s place?

12樓:匿名使用者

我認為可以有以下幾種:

will mike take mark's place? /...take the place of mark?

is mike going to take mark's place? /...take the place of mark?

is mike taking mark's place? /...taking the place of mark?

13樓:匿名使用者

will mike take place of mark?

學習外語的好方法??

14樓:百度文庫精選

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原發布者:wangxunj

學習英語的有效方法說老實話,要想掌握一種語言,在缺乏必要的語言環境的條件下,實在沒有什麼捷徑可走。概括起來,只有四個字:下苦功夫。

我這絕對不是隨便說說漂亮話而已。憑我這幾年學習英語的體會,只有日積月累,通過量變,才有可能實現質的飛躍。  記得曾經有一段時間,在下了一番苦功夫之後,我仍感到自己的英語水平提高的太慢,於是就故意放鬆了幾天。

誰知等到再從新開始學習時,才明顯的感覺到自己退步了許多。從那以後,我就給自己制定了這樣一條座右銘:「拳不離手,曲不離口」,持之以恆。

學好英語,興趣很重要。正如愛因斯坦所說「興趣是最好的老師」。學習英語的興趣大大激發了我的求知慾。

有人說,英語水平高是將來找到理想的工作甚至出國的資本。這固然不錯,但除此之外,我更覺得,英語是一扇視窗,他向我們展示的是一片廣闊的天地,一派新奇的景象。當我能夠用英語同外國朋友交流,瞭解國外的社會、歷史、科學和文化,並取得第一手資料時,我才真正的領悟了掌握一種語言的妙處。

學好英語,一套科學的學習方法是必不可少的。由於個人實際情況不同,生搬硬套是行不通的。但我相信:

只要仔細體會,逐漸摸索,人人都可以創造出一套有特色並且行之有效的學習方法。在這裡,我想同大家談談我在學習英語過程中的一些體會,以供參考。儘管在中學時我的英語基礎不錯,但剛跨入大學校門的時候,我還是深深地感到了自己的差距。

要具備一定的聽、說、讀、寫能力,首先要掌握五

15樓:秒懂星課堂

宗贏分享學習語言的技巧

16樓:三裡店村

英語:英語是一種語言,語言運用的最高境界就是四會——聽說讀寫,因此相應的,要耳到、口到、眼到、手到。很多同學在學英語的時候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳,用了某一個器官,而沒有想到在一個單位時間裡面,其實可以五官並用,這樣的話可以提高自己學習英語的效率。

我覺得朗讀是非常重要的,因為在讀的過程中既訓練了聽力,又提高了閱讀水平,更重要的是培養了對英語的語感。語感是在面對英語試題時一種非常重要的能力,有時它是說不清楚的,但往往就是這種能力使我們在考試中能夠解決一些棘手的問題。英語的學習應該在平常的生活中見縫插針。

僅僅利用在課堂上的時間是遠遠不夠的,需要在課後投入大量的時間以鞏固和完善。另外,就是我們的朗讀材料,不僅僅侷限於課文,可以讀很多的東西,比如說一些英文雜誌、英文報紙。而且這些雜誌報紙上文章的內容和課文不同,經常會遇到一些生詞,是平常的課堂上可能遇不到的,但是在高考中可能會遇到,所以我們在面對生詞的時候,就可以搜尋以前的一些積累。

1.堅持不懈,從不間斷。每天至少看 15-20 分鐘的英語,早晨和晚上是學英語的最好時間。

2.方法要靈活多樣。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。

3.上下相連,從不孤立。記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。

4.熟記常用語,確保準確無誤。把常用的交際用語背熟,熟能生巧。

5.儘量用第一人稱來記憶習慣用語和句型,以便記憶牢固。

6.多方位多角度來學英語。經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來練習英語。

7.敢於開口說英語,不要怕說錯。只要敢說,就一定能學好。

8.要創設情景,加強交際訓練。語言的運用離不開場景的強化訓練,只有交際,才能學好。

9.勤奮和持續堅持。.多背,課文範例,背得越多越好,越熟越好;大多數人學不好英語根本的原因是懶惰和三天打魚兩天晒網。

10.把英語當成一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音,敢說,加入英語學習,天天說,大膽說,大聲說,不怕錯,錯了及時糾正。

11.建議從學單詞開始就聽音背單詞,建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

總之,是個積累的過程,你瞭解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!

17樓:阿卡索外教網

隨著英語在生活和工作中的運用越來越廣,很多人都開始學習英語,但學習英語並不是一個簡簡單單就能開始的事情,如何開始學習,學習需要的花費,都是在開始前需要考究清楚的。

18樓:匿名使用者

只能多讀多記,其實沒有什麼別的捷徑。對自己有信心,堅持就是勝利

19樓:匿名使用者

國學英語english,李紅波

20樓:粉可愛

多;練習,特別是聽力 天天聽,再就是跟著說 找人做對話 總之,勤能補拙 !!祝你早早提高

21樓:匿名使用者

e wheat has a large, comple

22樓:匿名使用者

enome, according to the study.

什麼年齡段學習英語是最好的

23樓:睿爸育兒記

孩子什麼年齡學習英語比較合適?#星知計劃#

24樓:關鍵詞教育

研究表明:3-5歲是孩子學習第二語言的**時間段,語音是幼兒賴以表現的媒介和物質體現,3 ~ 4 歲是幼兒掌握語音的關鍵期,語音發展成為幼兒口語發展的首要因素。培養孩子的口語以及對英語的興趣是非常重要的時間段。

在敏感期內,兒童能夠輕易而愉快地掌握其有一定難度的知識和技能,有些家長往往很著急要看到孩子的英語語言效果,其實孩子學習英語都是要經過一個過程的,在這個過程中,根據孩子的年齡特點和興趣引導,抓住學習英語的敏感期,讓孩子輕鬆的學好英語!

25樓:沃樂奇少兒英語學校

0-6歲語言天賦極強,幼兒對聲音的敏感度較高,且右腦控制發音器官的能力較強,聲帶、舌脣等運動神經的調節也具有很大的可塑性,這時練習說話,更容易掌握髮音的技巧。

一般來說,3歲左右是孩子學習一門外語的最佳年齡,這個時候,孩子對於母語已經發育成熟,適當的學習外語能夠促進孩子語言能力的發展。

4歲是少兒英語能力開發的**時間,這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素,這也意味著這個時期學習英語,不僅詞彙記憶快,孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。語言的學習,是需要長時間的詞彙量累積,孩子儘早學習外語,有利於詞彙量的積累,提高他們語言表達的流暢性。

5—10歲是學習外語的**期,因為這時孩子對母語有了一定的認識與感受,基本可以熟練運用。如果太早接觸英語,有可能出現英語和母語混淆的情況。

在少兒英語學習方面,張教授還提醒,語言的學習是要生活化的,不僅僅在於學多少單詞,背多少句型,關鍵還是要看語言運用的能力,少兒英語的學習更是這樣,培養良好的語言學習習慣非常重要,這是少兒英語學習的重點。同時,在學習英語的過程中,一定要考慮孩子的實際情況和能力。

注意的是家長在教育過程中要有三心,即責任心,耐心和恆心。

孩子學習外語的最佳年齡?

26樓:沒錯我就是寶

孩子學外語的最佳年齡通常大概在3歲多的時候,這是有依據的.現在很多國際幼教中心(似乎在深圳很多這樣的教育機構),採取的都是3歲多的小班孩子開始學外語,學的教材很多是至於小小班的孩子還是不要那麼早學為好。

不過您得根據自己孩子的情況來看.每個孩子的發展情況不一的.

3歲多左右的孩子,小孩子學東西,那個階段都是靠模仿的,而且很有效.通常3歲半學最佳,但不要額外開很多課程,只用學點基本的簡單用語就可以了,給孩子造一個環境,帶孩子初步"入門'.教她學簡單外語兒歌,簡單的對話,音標可以5歲半後再學.

越來越多的教學實踐和研究似乎都在表明,學習語言應該從低齡化做起。而此前比較典型的觀點則認為,「學英語不用急,到了7、8歲再學也不遲」,一些家長也認為7、8歲時孩子的大腦發育健全後,才是學習英語的大好時機。現代語言教育學的研究結果告訴我們,忽視少兒階段的語言開發,會讓孩子錯過絕佳的學習時機,由此造成的負面影響至今未被中國家長充分認識。

教育學家指出,4歲是少兒英語能力開發的**時間,這個年齡段的孩子更容易接受語言及其所「攜帶」的文化元素,這也意味著這個時期學習英語,不僅詞彙記憶快,孩子還能從小培養英語思維及對西方文化的初步認識。另外,小孩的記憶力好、模仿力強,無論教什麼都能做到「照單全收」。語言的學習,是需要長時間的詞彙量累積,孩子儘早學習外語,有利於詞彙量的積累,提高他們語言表達的流暢性。

同時,相對於12歲以上的孩子中文思維已經基本形成,英語思維很難建立的現實,很多教育專家都認為4--8歲是孩子學習第二母語的最佳時間。在這個階段學習英語,孩子沒有任何負擔,能夠極大的激發積極性。9--12歲則是孩子建立英語思維的最後機會,孩子從小接觸西方文化的薰陶,英語思維能力潛移默化中得到鍛鍊,對將來的英語學習有很大的幫助。

但是如果超過這個年齡段之後才進行英語學習,孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾,最後就會演變為「英漢互譯」,嚴重影響孩子英語學習。

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