1樓：匿名使用者
請告訴我你很幸福 微仰著遠處的聚集揉合著的光亮，慘白的雲朵輕柔的漂浮著，欄杆的渺小是否只是我們之間那個無法估算的距離呢，還是那萬萬億億的米數乃至千米數的差距，你說你與我運轉的時差會是多少呢。依然不切合實際的給自己許下個迂舊的承諾。可不可以請告訴我你很幸福？
如果可以請你一定要告訴我你很幸福，但是有時候卻又只是一個不可以不可能的奢求。我仍然擎著不算很長的手臂在眼前淺淺地彎曲，那是個很美的角度及很美的風景呢，我們正在以視覺上的幻想去乘搭著這輛列車去那通往最美的地方的道路。如果找不到天使來守護你，那麼可不可以換個詞語墮落來取代聖潔。
我在踏著滾燙的赤沙行走，我的足跡很渺小的被淹沒。窗外的雪落掀鋪開銀白，我卻又開始準備張羅著那春暖花開。至少我們還沒有貧窮到一無所有的地步，所以我們不應該去抱怨一切的不公平，這個世界本來就沒有也不會有絕對的公平存在，每個人都有自己認為的公平與否，但那是不全面的。
曾經有個人微笑著搓揉著那粗糙厚實的手掌對著我說著。在我尚未倚靠著輪椅來代替肢體行走之時，我觸及著樓梯的桃木做的扶手，而在那一切發生並且已經成為定局的之後，我曾經換位試想過如果自己的生命歸還於自己的父母，歸還於他們的一切。 「今天的天氣真糟糕。
」女孩微扣下破舊的帽子，她穿深黑色的披肩，過長的黑色裙襬大方地戈著地，長袖末尾纏繞著泡沫般的花邊。那是一雙洋溢著苦惱的碧色瞳孔的主人，此刻她金色耀眼的捲髮溼在了淺淺的細雨下，潑著點朦朧恍惚的意味。因為下雨了沒有客源，今天的布拉格廣場咖啡屋提前關們了，噢，真是糟糕透頂，剛才的幸喜全被浸透澆滅了。
「是的，小姐，請問您是不是沒有帶雨傘？」雙手熟絡地推動著輪椅的前行，我以略帶關心的口吻有些風淡雲輕地掃過眼前焦距不已的女孩，似乎可以把多的那把傘借給她呢，哦，這也許是個不錯的想法。 女孩遲疑了會兒，終於點點頭，抖瑟的寒風吹走她拘束的帽子捲髮淺淡地散亂開來。
或者這個時候我這個不知名的路人能提供點什麼幫助，但是這個沒有理由幫助能獲得的回報是十分微乎的可能性。當然我的初衷也不是為了回報，所以我沒有再去想那麼多。「我這裡剛好有多一把雨傘，小姐，如果您不介意的話就拿去用吧。
」我微微地眯起細長的眼睛，扯出一抹盈盈泛濫的笑意，只是簡單的二次方，女孩欣喜地接過雨傘匆匆離開，甚至來不及說一聲什麼。溪跟我說過。有些人都只是有著無理由的自私，所以通常他們都會為自己留下一條後路可以去在失敗後逃離，他們是沒有錯的，只是單純為了自己而已。
突然有點想念起溪了，該回去了呢，我默想推動著輪椅在那柄雨傘的遮護下前行著。 ——只是缺少了那句歡迎回來…缺少了那個人而已… ——那麼現在就由我對自己說吧，瞳。歡迎回來。
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2樓：逸朢昃
不需要的。他都給你寫好了，直接開頭寫正文就可以了。
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3樓：一套來一套滴
似水流年,今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.開學已經一個月了,對新的環境有了一定的瞭解.
面對初一生活也有許多感受.上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.
這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.
大家的願望各色各樣,有的希望做個**家,把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.
稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.上初一了,既激動又期待還緊張.
但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.告別朝夕相處的六年小學
以「幸福」為話題的初中作文六百字
中學生關於勇氣的作文
狹路相逢勇者勝 做任何事都需要十足的勇氣，沒 有勇氣就克服不了困難，沒有勇氣就改正不了錯誤，沒有勇氣就取得不了成功。在我們的學習 生活 工作中，勇氣是至關重要的。蜀國大將關羽，過五關，斬六將 趙子龍長阪坡單騎救主，奪阿斗 楚霸王項羽，破釜沉舟，背水一戰，成就霸業。這些人無不是當時的英雄，他們無不具備...
中學生應樹立怎樣的幸福觀，作為中學生，應該樹立怎樣的人生觀
人生觀來,價值觀,愛情觀等,你只要去搜源 索一下,答案就會有bai好多du.你得看你怎麼對待了zhi,人與人不同,自然那dao些觀點就有所不同了,不能一概而論的.人生觀 你只要有自己的理想,並努力去實現,那就可以說是你的人生觀.價值觀 就是當你真正實現了你的理想,成就了你的事業,價值觀自然有了.幸福...
關於初中學生的厭學問題，關於初中學生的厭學問題
現在升學確實對於一部分孩子造成了不小的壓力，尤其是對於成績不好的初中高中學生 來說 可能家長越是要求學習 學習成績越差，甚至厭煩學習，產生牴觸 如何堅決這種情況，有兩個方案可以嘗試 1.家長以引導為主，瞭解孩子為啥不願意學習的原因 對症下藥 培養小孩的學習興趣 2.如果真的學不進去 成績不好 其實 ...