作為媽媽,如何教育調皮的孩子,作為一個媽媽,如何教育調皮的孩子

2022-07-10 01:35:27 字數 5211 閱讀 3925

1樓:星

你學著他的樣子去做 讓他來評判好與壞 試試吧 會有效的

最主要是使孩子在避免任性之時又不失個性 這裡的個性,是指有主見,能堅持自己的正確觀點和合理 行為。而任性,也表現為堅持自己的想法和行為,可是,卻被 俗稱為「無理取鬧」。就是說,任性的本質是「元理」,即堅持 的不是合理的。

有道理的,如有的小孩不讓媽媽做飯而要陪他 玩;媽媽做好了飯菜不吃,非要去買零食吃不可。任性的外在 表現是「取鬧」,即蠻不講理,常見的有哭鬧。吵鬧。

在地上 打滾,強拉著別人、甚至打人等。因此,區分孩子是有個性還 是任性的標準在一個「理」字,堅持的是合理。有理又講理 的,是有個性的表現,而堅持的是不合理、沒道理又不講理 的,是任性的表現。

那麼,如何才能使孩子既不任性,又有個性呢?關鍵在於 長輩的教育態度和方法。

1.在態度上應該既尊重孩子又不遷就孩子

有位上小學的小男孩,在某商店裡注視了一輛帶鐵軌的玩 具小火車很久後叫他爸爸買,爸爸對他說:「這火車太貴了, 爸爸沒那麼多錢買,我們到別處去看看好嗎?」孩子立即說:

「那您有了錢要幫我買。」說著跟爸爸走開了,周圍的人對這小 孩讚不絕口,都說他大通憎達理了。有人間他爸爸是怎樣培養 出來的,當爸爸的回答很簡單:

「從孩子出生的那一天起,我 們之間就相互尊重,孩子對的,我尊重他的意見;孩子錯了,我決不會遷就他,會找理由說服他,要求他也尊重我,這是習 慣。」

多好的習慣!這習慣使孩子從小就學會了講道理。反過 來,如果不尊重孩子,不管孩子提的要求合不合理,有沒有可能 實現,一味地給予否定,甚至態度簡單粗暴,那麼,孩子因需要總 是得不到滿足,不是產生不滿情緒,進而產生對抗心理,形成不 服管教的性格,或是以後不敢提正當要求,不敢提自己的意見, 一味順從大人,行為畏縮,變得沒主見。

如果孩子的不合理要求 也給予滿足,元原則遷就孩子,那麼,得到嬌慣的孩子必然為 所欲為,自私自利,難以聽人講道理,變得任性。因此,只有 得到尊重又不受遷就的孩子,心理才會健康發展。

2.與孩子平等對話,瞭解孩子要求的真正原因,才能判 別孩子的要求是否合理,才能掌握好區分任性與個性的界限。

3.讓孩子明白,需要的滿足是有條件限制的,誰都不能 隨心所欲。

現在有很多家長都用心在日常生活中培養孩子的自主性和 獨立意識,如要吃什麼菜,穿什麼衣服,玩什麼遊戲等,經常 徵求孩子的意見,這是很好的現象。但要注意一些條件限制, 如給孩子的選擇只能在幾套方案中選,超過了條件限制便難以 滿足要求。只有這樣。

孩子才會知道,並不是所有的要求都能 夠得到滿足的,必須放棄不合理的要求。

望採納謝謝

2樓:l0ve宜

換位。讓孩子體驗一下

3樓:九天懶蛋

家庭教育的重要性:

一:家庭是孩子的第一學校,父母是孩子的第一任老師;

二:家庭教育是教育孩子的起點和基點;

三:良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件;

四:良好的家庭教育是優化孩子心靈的催化劑;

五:家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生!!

如果家庭教育出了問題,孩子在學校就可能會過得比較辛苦,孩子很可能成為學校的「問題兒童」。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從,殺雞給猴看的結果是:猴子也學會了殺雞

作為一個母親,如何正確的教育孩子?

4樓:杭州梵歌

要去教育好一個孩子,這個本身是沒有錯的,但我們要記住那個重點是什麼。那個重點是教育孩子要自己先夠好,如果自己是不夠好的,那是教育不出一個好孩子的。如果你教育孩子100分,那你要先做到100分。

孩子聽你話,會和你一樣狀態,不會超越你,你如果只是60分,那麼孩子也會是60分的。你要想清楚是否希望孩子成為另外一個你,成為你現在的狀態,如果你想這樣的話,那麼就讓孩子按你的思路、你的方向發展。

如果說你覺得讓孩子成為另一個版本的你是不夠的,你希望他超越你,那麼你就不要期待他太聽話,你是有很多束縛很多限制的,不要束縛孩子,反而要讓他突破那些限制,讓他比你更自由更無限制,這樣才能超越的。

希望以上回答對您有幫助哦~

5樓:富察容音白月光

第一,首先,作為一個母親

6樓:匿名使用者

我覺得,教育孩子的最好方法是從孩子的角度去考慮孩子。不要讓孩子死記硬背,可以讓孩子多讀課外書,可以讓孩子玩,看電視,比如一天玩30-60分鐘,看電視2集,讓孩子有控制自己的能力。我個人是反對應試教育的,應當讓孩子輕鬆學習,享受學習,不要讓孩子覺得讀書像是在受刑。

更不要讓孩子當失去自由的小鳥,帶孩子多去野外玩,去爬山,讓孩子覺得世界多麼美好。在家裡可以多做些親子互動,一起看看書,畫畫畫。還有,不能過份溺愛,孩子做錯了事,不要打他,先跟他講道理,再告訴他,錯可以範,但如果有第三次,就要有應有的懲罰。

最後,可以看看三字經,草房子等課外書。

7樓:啟迪徐老師

言傳身教,自己以身作則,孩子會跟著學。並多引導和教授孩子。寶媽們加油!做事謙虛,不驕不躁

8樓:何秋光學前數學

不管是作為母親,還是父親,教育首要就是親子關係——溝通。

父母親與孩子本來是最親密的關係,可以無話不說,沒有什麼問題不能解決。 但事實卻不是如此。

可能主要來自三方面的原因:第一方面:有些父母總以自我為中心,不尊重孩子,不顧孩子的感受;

第二方面:父母不瞭解孩子的心理特點;

第三方面:親子之間溝通方式過於單一,僅僅為語言溝通。

改變方式:第一、改變自己的觀念,尊重孩子,傾聽孩子;

第二、給孩子獨立的時間和空間;

第三、和孩子溝通時講究方法,不要簡單粗暴,要善於引導;

第四、明白和滿足孩子的心理需求與訴求。

最後,不要把飯桌當成訓孩子的課堂和場所,一碼歸一碼,可以和孩子聊聊他感興趣的話題,而不是教育和訓斥。

9樓:匿名使用者

作為一個母親,不應太過寵溺孩子,也不能太過嚴厲,要讓孩子感受到愛。孩子做對了,應給予一定的鼓勵和獎勵;孩子做錯了,應讓孩子明白後果,讓他明白這是錯的,而不是暫時屈服在母親的打罵下,要給孩子樹立正確的三觀。

作為一個母親,要努力提升自己,給孩子樹立一個正確的榜樣。相信有一部分的母親遇到過孩子做錯事,說是與父母學的,而母親只能說:"你能和我們比了!

"這樣是不對的,孩子心裡會產生不服氣等不良情緒。

最後,作為一個母親,教育好孩子是不容易的。希望每一個母親都能教育好孩子,讓孩子有一個光明的未來!

10樓:匿名使用者

降低姿態,與孩子交朋友。換位思考。與時俱進,多鼓勵少批評。

11樓:匿名使用者

以身作則,言傳身教。態度要好,感覺自己做的都不夠好。

12樓:喵喵陳

題目本身就有邏輯錯誤,首先世間並沒有「絕對正確」,其次你沒有「目標」,把孩子教育成一個正直的警察的方法跟把孩子教育成一個成功的商人的方法絕對南轅北轍。

建議你先考慮你希望孩子是一個怎樣的人再把目標作為問題。

順帶一提,正直,善良,仁慈是美德可是並不一定對孩子有好處。

奸詐,狡猾,在人生能自我保護,可是做得不夠高明容易讓孩子被孤立。

以你的問題逆向推斷你思維的慎密性,建議你以身作則,教授孩子誠實跟正直就好了。

13樓:匿名使用者

教育孩子應該從嬰兒就開始 也就是說並不是到多少歲再考慮如果你希望孩子擁有什麼樣的品質 那麼就應該以身作則 父母是孩子接觸世界的視窗 言行舉止都會對孩子產生潛移默化的影響

不希望孩子做的事情 自己就不要做 哪怕一次也儘量避免 否則你就可能失去的威信 也會讓孩子對事物的判斷造成困擾 無法判斷是非標準 導致無所適從

教育孩子父母都有責任 而不是隻有母親一個人需要注意

14樓:明天好好

培養孩子的愛心

母親應該多表現自己慈愛的一面,多帶著孩子去餵養關愛小動物,培養孩子的愛心非常好。

多一些表揚和鼓勵

由於孩子一時間內只能吸收那麼多的表揚,因此小量而頻繁地給予一些表揚,一分鐘一百次鼓勵勝過一次作一百分鐘的表揚。

母親們要有技巧地與孩子們談論敏感的話題,讓他們明白你願意回答任何問題或與他們談論他們的煩惱。

對孩子無條件的愛要設定一定的界限,對於母親來說是比較重要的,隨著孩子的成長,界限自然要放寬些。

母親要以身作則,對培養孩子的責任感、正直、忠誠給予足夠的重視,並在實際生活中加以實施,給孩子做好表率作用。

多與孩子一起玩耍。

在生活節奏緊張的社會裡,孩子們渴望的是希望與母親一起共度美好時光,這樣對他們的成長非常有幫助的。

15樓:匿名使用者

以身作則,言傳身教,自己做了,孩子自然就學會了。

16樓:匿名使用者

在日常生活中,多陪陪孩子,融入到孩子心中,讓孩子覺得你跟她(他)是朋友,這樣好交流,當孩子**做錯了,千萬別吼,你心平氣和的去指出孩子的錯誤之處,並告訴孩子應該怎麼做,如果孩子下次又犯了,你再去提醒,一直在孩子身邊講解,不厭其煩,慢慢的孩子自己就懂了。另外一點就是以身作則,想讓孩子學習好,那你就放下手機,多在孩子身邊看書,一來二去的孩子就會模仿你。養孩子不容易,教好孩子更不容易,需要耐心,也需要長期的努力。

17樓:尋找_人生

能怎麼說呢,先強大自己吧,不強大自己,怎麼都教不好。一切水到渠成,強行不來的。所以我從不想著什麼規則條例,因為一切道理都有其侷限性,說到底就是具體事情永遠都是基於具體狀況來分析,沒有什麼一成不變的道理,那些大道理都是由其背景的,不能什麼時候都照搬。

因此想到我的後代教育,雖然我暫時還沒有成家,但我早早的就通過反思自己的成長之路,推己及人想到未來自己的後代,這種反思早已成為我的習慣了,所以多年以來,我就發現一些事情得出上面的結論。在我看來事實就是如此,不論你給我說什麼道理大道理,我都能反向思維給你找到矛盾點,錯誤之處,並不是有意刁難,而是很多時候就面臨這種選擇卻很矛盾不能慣性思維去做些什麼,從而不得不思考其中的問題,繼而找到方法權衡,最後做出真正自己內心的選擇,長期以來,必能慢慢找到心靈深處的歸屬,從而幸福一生,不枉一世。我是這麼看的。

總的來說並不是反對那些大道理,而是希望因材施教,具體情況具體分析,而這一切的前提得是教的那個人、老師得足夠強大,前提條件都沒有了,那也是枉然。孟母三遷就是孟母格局大,孟母沒那麼大格局,孟子還是孟子嗎?

另外從邏輯上講,若真有一套什麼什麼的規則方法,幾千年來我們的老祖宗肯定會一代一代總結出個祕籍,讓後世一以貫之。而現實中什麼家書什麼家書多的是,從沒有哪個被冠以絕對真理。就證偽沒啥「武林祕籍」,真正有用的還是初代老祖宗孔子之類的大思想家留下的靠譜,一切後世的什麼良方家書都有類似的點,就是那簡樸的哲學觀。

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