1樓：
「鈴，鈴……」上課了。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。
這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：
「你們剛才在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們為什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！」
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。
小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：「我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。」
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：「王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。
但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裡，向您說一聲『對不起』，也希望您能還我們一個清白。」
王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：「你先回去吧！」
「鈴……鈴，鈴」，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：「方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這裡我向他們說一聲『對不起』，也希望他們能原諒。」
霎時，教室裡響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。
看啊，這就是理解的力量。
理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你「化敵為友」。
寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。
2樓：呂敬嬌
將所有寬容和理解
都傾注給
我忠誠的伴侶。
作文《我對寬容的看法》700字
3樓：匿名使用者
寬容 任何人際關係中都存在著分歧、爭吵以及矛盾衝突，這往往令雙方不快甚至造成傷害。那麼是忽視這些分歧、衝突還是因此而放棄彼此間的親密關係？其實這兩者都不可取，前者類似於掩耳盜鈴，後者無異於因噎廢食。
真正能解決問題的辦法是寬恕。 寬恕意味著理解和通融，能表現出一個人的寬巨集大量、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德。
但寬恕也不是件容易的事。一方面的原因是認為做錯了事要受到報應才算公平。因此，「以牙還牙」者屢見不鮮，而「以德報怨」者少之又少。
另一方面的原因是受一些偏見的影響，如寬恕意味著「我錯了」、「我輸了」、「我屈服了」、「我軟弱」、「別人會認為錯全在我」等等。 寬恕並不意味著過去發生的事不再重要，而是表示自己放棄懲罰別人或報復別人的動機。 要做到這一點，首先要彼此認識到對方的傷害，這是寬恕的前提。
有些人在沒弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人，結果自己的不滿仍然無法消除。 學會讓痛苦成為過去。寬恕不是短期能實現的，它是一個痛苦的過程。
然而圖一時之快的報復對自己所擁有的人際關係有百害而無一利。 再次，去發現和承認別人的優點。當你深陷所受傷害的痛苦中時，別人在自己眼裡簡直一無是處。
但只要你還能用一點點理智去發現並承認對方的優點，你會覺得這比單純容忍對方的缺點更容易。知人所長，才能容人之短，就是這個道理。 最後，糾正偏見的影響。
譬如決定寬恕別人可以這樣去想：「寬恕是為了修復彼此的關係並不代表軟弱」、「寬恕的目的不是要分清勝負，而是弄清問題的原因，然後努力解決它」、「寬恕不需要奴顏婢膝，目的不是去討好對方，而是進行溝通」。「大肚能容容天下難容之事」，有了這份胸襟，相信沒有什麼人際矛盾不能化解。
寬容和理解的作文700字六尺巷
4樓：教育時代春天
理解是一束陽光，照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進的風帆；理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。如果沒有了理解，就好比世界沒有陽光。高爾基曾經說過：
「如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默的相互尊重呢？」理解是人際關係的「催化劑」，每一個人都渴望得到理解，但首先要先學會理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎？曾經，你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出？然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白髮，額頭上那日益突顯的皺紋？
「慈母手中線，遊子身上衣」，又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢？母親的一言一行，一舉一動，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你，你能理解她的心意嗎？
朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈，但患難與共的又有幾個呢？當你的朋友因為一句無心的話而傷了你，你會翻臉不認人嗎？
當你的朋友因為一個誤會而疏遠你，你會主動溝通嗎？或許是，或許不是，設身處地，將心比心，換位思考，才能少誤解，多理解。「同是天涯淪落人，相逢何必曾相識」，若是理解，不必在乎時間的長短；「海記憶體知己，天涯若比鄰」，若是理解，又何須在乎空間的遠近？
「身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」，朝朝暮暮，咫尺天涯，理解只在乎真心相通。
當你理解別人時，別人也會理解你；你只要去理解別人，就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎，只有互相理解
5樓：荏葦
自己想一想人生中的吧。
有關寬容的作文的開頭、結尾和點評(兩篇)
有關寬容理解的作文素材
6樓：瀟瀟瀟瀟
一個邋遢青年偷了一個成功商人的錢包 然後被抓住 商人把他送到了警察局 但是商人在做筆錄的時候發現這個邋遢青年 家裡有一個臥病在床的父親 而他的母親由於無法忍受現實中家庭的寒破而跟別人跑了 所以商人原諒了邋遢青年的錯誤 還和邋遢青年回到邋遢青年家裡看完他父親 然後給了他一些錢 還讓他在自己的公司做一些他能做的活 比如說保安呀 什麼的 最後由於商人的理解和寬容讓邋遢青年知道了自己不能靠那些不合法的手段賺錢 要堂堂正正做人 所以他努力給商人工作 報答他的恩情 我說的這些不知道行不行 不過祝你能寫好這篇作文
7樓：
可以從負荊請罪這個大家耳熟能詳的故事入手。正是有藺相如的寬容，才能使廉頗認識到自己的錯誤，最後兩人共同努力，才使趙國繁榮富強！
心存理解,愛心,寬容的高中作文
8樓：du小小
在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發生了分歧,那麼,化解分歧的最好方式也莫過於寬容了,假如有一個
人犯了錯誤,自己的心裡面應已經夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話,這會很容易的使我們與其的關係發生一些本質上的改變.但
反之,如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對於他的一生或許都有改變.況且,不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校裡成績優異,門門
第一的孩子將來就一定會有很大的成就,而那些成績平平,但在長大後卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上
割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長.
學會寬容與理解,也就相當於我們學會了在為人處世中重中之重的要領,其實據我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!
忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一隻狐狸之時,狐狸倉皇中逃到了一個村口,看見一隻小鳥,就馬上尋求它的幫助.小鳥說,那你快到村裡去吧!**一定有人幫助你的!
可狐狸沉思之後,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!
或許有的人會問,為什麼狐狸沒有去村子裡呢?其實並不是他不想去,巍峨是不敢去,應為這個村子裡10戶人家之中,9家不能進,而最後一家,就是獵人的家!
從這個故事來看,故事中的主人公,一隻狐狸,最終落入「法網」的原因不正是因為沒有學會為人處世的到裡嗎?
關於寬容的作文600字
關於寬容的作文取作文題目,關於寬容的作文取一個作文題目
具體是講什麼的 給自己一個深呼吸 這個可以不 寬容別人就是寬容自己 多一份寬容，多一份愛 自所不欲，勿施於人 以寬容為話題的作文題目 寬容的心 學會寬容 包容一切 原諒他人 我學會了寬容 這就是寬容 愛在五芳 寬容 要根據你要寫的內容選，或者直接叫 寬容 也不錯 這就是寬容 寬容是微笑 寬容是和諧 ...
關於寬容的作文
給你提供一些比較好的材料，寫作文可以用上的 寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗 遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠 蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有鬱鬱蔥蔥。當然寬容也不是沒有界線的，因為寬容不是妥協，雖然寬容有時需要妥協 寬容不是忍讓，雖然寬容有時...
我選擇寬容的作文我選擇寬容450字的作文
寬容作文450字 在這個世界上,我們應該用寬容對待他人.我有一 個好朋友,但我們之間也爾會吵吵架.那是一個風和日麗的上午,我們都坐在教室裡上數學課,這時,老師需要我們用三角板,而她正好沒帶,來向我求助.可我呢,不但不借她,還不耐煩地說 你去向別人借吧,我只有這一把.她好像看透了我的心思,知道我在拒絕...