1樓：紐哈頓國際早教
每一位家長，都希望自己的孩子長大後又美好的生活，但是很少有家長會和孩子耐心的去溝通，孩子想要的是什麼樣的生活。我們總是以「大人」「過來人」的視角和口吻，對孩子「要求」讓他們朝著家長心目中制定的路線去成長。
孩子的生活，最終還是要孩子自己來選擇，我們家長只能在他們人生的道路上，提供合理的建議，並且輔助孩子解決生活中遇到的問題，讓整個家庭變得更加美好和溫馨。那麼，為了孩子的生活，家長要在小時候逼著他們去補習班嗎？
關於這個問題，首先，逼著孩子去補習班學習，是讓孩子做不喜歡的事情或者沒有接觸過的事情，非但達不到家長的目的，反而會適得其反，孩子在心裡會想：父母在讓自己做不喜歡的事情，是不是不愛我了？不可否認的是，有的人也是在小時候經過「逼迫」，成為某個行業的佼佼者，但是我認為這個結論的前提是，家長的溝通和孩子的興趣，兩者缺一不可。
其次，家長需要和孩子進行溝通。部分家長認為，孩子還很小，什麼也不懂，我們不會害了孩子，所以就不用溝通這一步了，直接給到孩子結果就好了。其實，反過來想一想，孩子做事情不和父母去溝通，出了事情，父母是最後還不知道是什麼原因，雲裡霧裡的，那是不是這個家庭就會出現問題呢？
最後，因材施教很重要的。孩子的興趣，是孩子適合個性和思維的發展，有的孩子喜歡繪畫；有的孩子喜歡彈琴；有的孩子喜歡玩具等。在整個孩子發展的階段，興趣是引導孩子前進中的一縷陽光，父母要做的是幫助孩子找到這個方向，並給予孩子鼓勵和支援。
這樣，在孩子接受早教和學校教育的過程中，才能逐漸找到學習上的方法和技巧，自己也能在成長的過程中，豐富自己的思維。
2樓：我在路上看月亮
為了讓孩子長大以後有好的生活，給他創造一些條件是好的，但不一定比他去上補習班。
3樓：
不應該，上補習班就能有好生活太笑人了，這個是扯不到的一起，因為上學，為了學知識通過這些來找工作，也個好生活，不是從補習班開始的
4樓：匿名使用者
不能簡單地回答該或者不該。
首先，孩子的學習必須有一個「逼」的過程，當然這個「逼」不一定是暴力的；
其次，凡事都有一個「度」的問題，過猶不及。
希望採納，謝謝！
作為家長，是否應該讓孩子去上補習班？
5樓：菲菲
上輔導班確實能讓孩子提高成績，也有學習的氛圍，但並不是所有的孩子都適合上輔導班，也版不權
建議太小的孩子就上輔導班。小學階段不建議孩子上輔導班，小學階段只要孩子能認真完成作業，養成良好的學習習慣，成績一定會很不錯。一如果是為了省事把孩子送去輔導班，一旦孩子對輔導班有了依賴，很難自主學習，效果只會適得其反。
6樓：寶寶08334弊鋇
我覺得這東西看bai孩子du的需要，看孩
子的zhi意願，看
實際需求！需不需要dao補習得看回孩子的實際情況，根本不用答刻意去補習什麼的；首先看孩子的需要，如果孩子成績不好，而且在學習上有壓力，可以跟孩子溝通一下讓孩子去補習；再者如果孩子對補習特別抗拒，如果強硬帶孩子去補效果一定不會好。
7樓：陽光被雲擋了
如果孩子的學習跟不上了，我會選擇把他送進補習班，如果孩子的學習可以跟上進度，放假本來就是孩子該放鬆的時間，我會尊重孩子的選擇。
8樓：匿名使用者
看孩子的個人意願，我個人的話是不會強迫小孩去補習班的，小時候的孩子需要快樂，稍微大一些就讓他們自己衡量。
9樓：曉淡
看情bai況，以前不會。現du在我會考慮。最近和一個同事聊zhi天dao，她以前在廣州培訓機內構工作。如果是能
容夠送她那種培訓學校去，那麼只要孩子認真努力，英語提高不是問題。注意，不是所謂的做題考試能力，而是聽說讀寫的能力，尤其是聽說運用方面，這是大部分傳統學校做不到的。我就是老師，我的話負責任。
我覺得只要不是特別的逼孩子就沒問題的，一般的提升或者興趣班看孩子自己選擇了。
10樓：緋攻
本人興趣班老copy
師，我每年暑假bai也是放假的，我家孩子學前du班，今年暑假zhi會自己在家教她幼小銜接的學習dao內容！同時，平時學的英語，小主持人啥的，還是要上的！要是哪個暑假我也上班，我肯定是要送孩子上補習班的！
我認為在補習班上對孩子不會的知識點查缺補漏，以及多練習夯實基礎還是必要的！當然如果孩子自律，每天自主學習兩個小時，不但學習很好而且愛閱讀，也可以不上！
11樓：三熙
我的孩子並不聰明，但也不是很笨的那種，初中上的是所名校，剛進學校的時候內我是這麼想的：他們學校的老容師都很厲害，都很出色，沒必要去外面上課。同時我也希望孩子能在學校裡面把他遇到的問題都能解決掉。
這樣也能省掉一筆不菲的補課費。從初一到初二，孩子的成績總是在中下游徘徊，因為性格的問題（孩子比較文靜），不敢追著老師去問問題，所以他的學習上的問題也不能夠在學校裡面完全解決。初二的那個暑假，我決定給他去上補習班。
經過老師的一個假期的總結和疏導以後，到初三的第一次月考，他的成績就衝到了年級的中上水平。最後於如願以償的上了重點高中。
12樓：婷婷生日粗卡
這個bai問題我認為是因du
人而異的。如果孩zhi子的接受能力強，每dao次課堂上都能夠吸
版收消化權老師所講的內容，下課後能舉一反三，做作業得心應手毫無壓力。這樣的孩子上補習班完全沒有必要。因為孩子已經掌握了學習的技巧。
授人以魚不如授人以漁。學習的方法如果沒有掌握，就算告訴孩子題目的答案也沒有任何意義。我們培養孩子的目的是讓他們能夠自己找到解決問題的方法，而不是一味的為了考試成績的分數好看。
如果他已經掌握了這種學習方法，就沒有參加補習班的必要了。
13樓：三熙
我覺得這得看bai孩子的意願，而du不是我們作zhi為家長的強加。也許有人會說dao，孩子還小專不懂什麼，亦或他/她成績
屬不好，肯定得上，要不成績更加跟不上；又或許你只是想讓孩子多學一點其它的東西，使孩子在以後的路上有一技之長…如果說，以上是建立在孩子自願的基礎上，那無可厚非。可如若你的孩子，對於輔導絲毫不感興趣，甚至討厭呢。你覺得那會有成效嗎？
所以還是看孩子自己選擇吧。
14樓：莘宮女
就拿我家
孩子為例。在小學四年級以前我從來沒有把孩子放到託管班或者是輔回導班。小學時期是答培養孩子良好的學習習慣，有父母課餘時間陪孩子會更有利於培養這個好習慣！
五年級覺得孩子數學是弱項每週末讓孩子去輔導班學習數學，英語在學好小學課本上的知識以外需要為初中打基礎，讓孩子學了英語的課外補充知識。初中也是看孩子哪課比較弱就補哪課！我家孩子文科很好不需要操心，理科相對能弱些，初一到初三補習了數學，初二初三補習了物理和化學。
有一段時間感覺孩子的化學和物理成績提升的不是很理想 就及時給調了課外補習老師！高中也是根據文理科看情況而定！
紐哈頓早教：如果自己有教育能力，還有必要送孩子去幼兒園嗎？
15樓：天山飛狐
有必要，孩子在幼兒園可以學習怎麼與小朋友相處、交流，幼兒園也有一些智力開發的課。
孩子小時候報的各種興趣班，在長大後真的有用嗎？
16樓：浩宇星辰
個人認為會有用，因為總想給孩子報一些興趣愛好培養班，那麼長大之後，我相信對他一定是會有所幫助的，技多不壓身。
17樓：匿名使用者
當然是有用的，比如說練字的興趣班，你就學到了一手好字，這在一生都是受用的，比如說學了畫畫，那麼對於將來學設計也是非常有幫助的。
為什么小步在家早教這麼受歡迎？有什麼優勢嗎
以前使用過的早教產品每節課的課程太多，且大多偏向於說教的形式，知識都是一股腦地硬塞，枯燥乏味，晦澀難懂，不僅孩子聽不下去，就連大人都聽的昏昏欲睡。後來用了小步在家早教，發現裡面的內容很淺顯易懂，課程內容豐富有趣，孩子也喜歡。不過真正認同小步，還是小步的八大學院哈，真的都是乾貨，不僅有知識，還有試題，...