1樓：匿名使用者
人稱的變化
角度換成了說明後，人稱也會變化。 1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。
如：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。
」 改：張童說，他一定要堅持長跑鍛鍊。 2.
當引述內容涉及其他人稱時的改法 。 如：姐姐說：
「 你說得對，我就這樣做。」 改：姐姐說，我說得對，她就這樣做 。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。 3.
引述句改為轉述句，第三人稱「 他 」 或 「 她 」和 為第一人稱「 我 」互改，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。 如：老班長說：
「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」 改：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
4.再把引述內容改為轉述句中，引述內容中如果有「這」，務必在改為轉述句中把「這」改為「那」。 如：
小李對小何說：「我今天要批這些檔案。」 改：
小李對小何說，他今天要批那些檔案。
2樓：a夕顏老師
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轉述句就是將直接敘述變為間接敘述的句子。在進行直述句和轉述句的相互轉換時，人稱、標點符號都要做相應改變。
1、說話人即第一人稱「我」要改為第三人稱「他」或「她」。(例如：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。」改為：張童說，她一定要堅持長跑鍛鍊。)
2、當引述內容涉及第二人稱，在改為轉述句時就應改為第一人稱。(例如：小紅說：「你做得很好。」改為：小紅說，我做得很好。)
3、第三人稱中的「他」或「她」應換為「我」或人名，說話內容涉及第一人稱應改為第三人稱。(例如：如：
老班長說：「我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」改為：
老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。)
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3樓：墜落and死神
一般說字前面的句子不動，冒號，上引號改為逗號，「我」字改為他或她（根據人物性別定），「你」改為「我」，（第一人稱改為第三人稱，第二人稱改為第一人稱，）下引號刪除。大概就這些。老師教過的。
怎樣把句子改為轉述句？什麼叫轉述句?
4樓：匿名使用者
轉述句是把別人說的話轉達出來。 把句子改為轉述句的方法：
1、冒號要改為逗號，雙引號要去掉,再加上句號，並改成第三人稱的說法 。
2、把人物對話內容（直接引用）改為第三者轉述（間接引用）的形式，方法是：把直接引用中的第一人稱「我」，第二人稱「你」改成第三人稱「他」；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據需要做適當改變。
3、檢查改標點、人稱之後的句子表述是否合理這一步必不可少。通過新增、刪去或改換某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理。「這裡」、「這時候」要換成「那裡」、「那時候」，「現在」要換成「那時」……
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人稱的變化
角度換成了說明後，人稱也會變化.
1、引述是直接引用別人的話,而轉述則是轉達別人說的話, 因此,引述句改為轉述句時,說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。
如：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。」
改：張童說,他一定要堅持長跑鍛鍊。
當引述內容涉及其他人稱時的改法。
如：姐姐說：「 你說得對,我就這樣做.」
改：姐姐說,我說得對,她就這樣做 。
上面的例句中涉及了第二人稱,在改為轉述句時就應改為 第一人稱.還應注意,冒號和引號前的內容不變。
2、引述句改為轉述句,第三人稱「 他 」 或 「 她 」和 為第一人稱「 我 」互改,說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說：「 我沒有完成任務,沒把你們照顧好。」
改：老班長說,他沒有完成任務,沒把我們照顧好。
再把引述內容改為轉述句中,引述內容中如果有「這」,務必在改為轉述句中把「這」改為「那」。
如：小李對小何說：「我今天要批這些檔案。」
改：小李對小何說,他今天要批那些檔案。
5樓：黑白調子喵
轉述句意思：就是把別人說的話轉達出來。
句子改為轉述句的方法：冒號要改為逗號，雙引號要去掉,再加上句號，並改成第三人稱的說法。
例子：1、姐姐說：「 你說得對，我就這樣做。」
轉述句：姐姐說，我說得對，她就這樣做 。
2、小明說：「我一定要堅持每天做鍛鍊。 」
轉述句：小明說，他一定要堅持每天做鍛鍊。
3、***對何其芳說：「我今天要批這些檔案。」
轉述句：***對何其芳說，他今天要批那些檔案。
4、媽媽對我說：「今天我要開會，你自己做飯吃。」
轉述句：媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。
5、張老師對小明說：「這件事情，你錯怪了小紅。」
轉述句：老師對小明說，這件事情，小明錯怪了小紅。
6樓：九九帆
改為轉述句就是變換人稱。因為人稱有第一人稱，第二人稱第三人稱一把，其中的一個人稱改為，比方說第一改為第二，第二可以改為第三去做轉述句。
7樓：匿名使用者
等，等等等等等等等懂
怎麼改轉述句
8樓：
轉述句就是把別人說的話轉達出來。 標點符號的改變：直述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉,再加上句號，並改成第三人稱的說法；轉述句改直述句，要加上冒號和引號，再加上句號，就是從第三人稱轉化為第一人稱。
9樓：匿名使用者
需要改轉述句的句子是什麼？
轉述句怎麼改
10樓：吾乃至尊殺機
直接敘述改間接引用要注意用"兩改一查"的方法：即改標點；改人稱；查句子表述是否合理。
1、改標點：要將表示直接引用的冒號改為逗號，去掉引號。
2、改人稱：要將直接引用句中的第一人稱改為第三人稱(即"我"改為"他或她"， "我們"改為"他們或她們")，第二人稱一般改為姓名。
3、查句子表述是否通順合理：通過新增、刪改某些詞語，使句子在表述上通順、連貫、合理。
比如： 老師再三囑咐我們說：「你們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛鍊身體。」
這個句子如果改成：老師再三囑咐我們說，我們寒假裡要認真完成作業，堅持鍛鍊身體。
這樣表述就顯得不連貫，應作適當調整：
老師再三囑咐我們寒假裡認真完成作業，堅持鍛鍊身體。
再如：敘利奧說:"爸爸,我來替您寫。"
如果改為：敘利奧說,爸爸,他來替他寫。
就非常的混亂。
而應該改為：敘利奧說，他來替爸爸寫。
11樓：芥末芥末的
陳玲正在做練習，要求改轉述句——高老師對張華說：「我今天中午有事情，不能到遊樂場去了，請你告訴明明，叫他不要等我了。」陳玲把這個句子改成了——高老師對張華說，他今天中午有事情，不能到遊樂場去了，請他告訴明明，叫他不要等他了。
陳玲改的對嗎？讀一讀，我們就會發現，句子改得不恰當，因為「叫他不要等他了」一句中人稱代詞指代不明確。
改轉述句，有兩個要改的地方。第一是改人稱，根據句子的意思把人稱進行相應的變換。第二是改標點符號，把冒號改為逗號，把前後引號去掉。
按照這樣的改法，一般的句子都比較好改。比如：
小明對媽媽說：「我寫完了作業。」可以改成——小明對媽媽說，他寫完了作業。
但是有時句子內容比較複雜，這樣簡單地去改，就不行了。比如文章開頭我們提到的那個句子，前面都比較好改，難的就是最後的部分——叫他不要等我了。如果簡單地改成「叫他不要等他了」顯然不行，而應該根據句子中的人物把指**清楚。
句子中的第一個「他」是指「明明」，第二個「他」是指「高老師」，為了使句子更準確，可以改成「叫明明不要等他了」。
可見，在改轉述句時如果出現了人稱混淆，我們就要把某些人稱改成明確的人名，使句子更精準。
12樓：匿名使用者
修改陳述句的關鍵，是知道這句話在說什麼，把它改成一個成熟的語氣問好，感嘆號去掉
13樓：
把第一人稱換成第三稱她、他、它，把冒號變成逗號。原句照抄
1.小明不開心——他不開心
2.小明說:「我會好好學習。」——他說，他會好好學習
14樓：匿名使用者
如果根本蚌埠笨笨很多機會還很久不對勁別人家日本
15樓：齋沙殳薄
媽媽說:「你們明天去買取快遞。」
小明對小紅轉述，「媽媽說明天我們去取快遞。」
16樓：心似半緣
把第一人稱改成第三人稱，通過轉述的口吻。
17樓：冉遊
先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲問道：你會背了嗎？
18樓：寒風凜冽
語文中把直述句改為轉述句： ⑴標點轉換。直接引語前的冒號改為逗號，直接引語的雙引號去掉。
視語氣不同，一般直接引語的疑問語氣轉換成陳述語氣。 ⑵人稱轉換，將直接引語的第一人稱改為間接引語的第三人稱，直接引語的第二人稱改為間接引語的第一人稱或者人物名字。 ⑶指示代詞「這」一般轉換成「那」。
如， 【直述句】老師對我說：「下課後你到我辦公室去一趟。」 【引述句】老師對我說，下課後我到他辦公室去一趟。
19樓：夢想幻光
我們和你們可以改為他們，他們要改為名字。
20樓：
他只微笑著說：「我不是故意的」
21樓：佐創鴻業
！？？？？？？？？？？？？？？
22樓：
轉述句就是把別人說的話轉達出來。 標點符號的改變：直述句改為轉述句，冒號要改為逗號，雙引號要去掉,再加上句號，並改成第三人稱的說法。
轉述句改直述句，要加上冒號和引號，再加上句號。就是從第三人稱轉化為第一人稱。
23樓：悅講數學
謝謝大家對我們的祝福送給你
24樓：小能豆
呵呵給一個滾滾滾滾滾滾古古怪怪
25樓：
哦哦哦好吧那點發生了
26樓：
大姐大姐那些年江西九江休息你那小
如何改轉述句
27樓：匿名使用者
1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。 如：
張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。 」 改：
張童說，他一定要堅持長跑鍛鍊。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法 。 如：
姐姐說：「 你說得對，我就這樣做。」 改：
姐姐說，我說得對，她就這樣做 。 上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.引述句改為轉述句，第三人稱「 他 」 或 「 她 」和 為第一人稱「 我 」互改，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。 如：
老班長說：「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」 改：
老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
4.再把引述內容改為轉述句中，引述內容中如果有「這」，務必在改為轉述句中把「這」改為「那」。 如：
小李對小何說：「我今天要批這些檔案。」 改：
小李對小何說，他今天要批那些檔案。
例子： 這其實是要看前面的說話物件。
例如（1）媽媽對我說：「今天我要開會，你自己做飯吃。」（2）張老師對小明說：
「這件事情，你冤枉了小紅。」例（1）中敘述中的「你」是指前面提示語中的「我」。因此，此句應改為：
媽媽對我說，今天她要開會，我自己做飯吃。而例（2）中敘述中的「你」是指前面提示語中的「小明」。因此，此句應改為：
老師對小明說，這件事情，小明（他）冤枉了小紅。
間接轉述句是什麼意思，怎麼改為間接轉述句
間接轉bai述句 通俗地講，du就是把某個人直接說的話，zhi改變為dao第三者的轉述的形式內 例如 季羨林笑著容說 我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓我看閒書。改轉述句 季羨林笑著說，他小時候父母不在跟前，叔父不大管他，可是叔父不讓他看閒書。採納 把某人說的話，轉述成第三者說的話。也就...
把陳述句改為轉述句 陳述句中沒沉）有你我他
反問句 我們怎能忘記老師的教導？陳述句 我們不能忘記老師的教導。反問句 就是把答案藏在問題裡，且答案是唯一的，也是肯定的 明知故問 反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感嘆號。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。反問的作用是加強語氣...
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