《定格在記憶中的畫面》作文，《定格在記憶中的畫面》作文500字

1樓：匿名使用者

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2樓：匿名使用者

在我的記憶深處，有一幅美麗的畫面。每當我看到這片青綠的草地時，就想起了那幅美麗的畫面。

一天下午，我們一家人來到莫愁湖，剛進大門，走了幾步，就望見了一片富滿生機的草地，草地邊一條清澈的湖泊，岸邊楊柳搖擺著蔥鬱的枝條。

我也和家人來到草地，感受著美麗的風光。我毫不拘束，沒有了女孩的矜持，躺在這舒服的草地上，爸爸媽媽也跟我一樣，躺著，坐著，心情也如著柔和的春風一般舒暢。再看看其他的遊人呢：

年輕的男女一邊吃零食，一邊開心的交談著；老年人也陪著小孩坐在草地上，奶奶剝著橘子，爺爺削著蘋果，瀰漫著果香味兒。

我睡了一會兒，當我醒來時，已經是夕陽西下了。我望著草地，一時間十分詫異：草地上，白一塊，紅一塊，原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這麼美的環境都被破壞了，我十分氣憤。

但就在我埋怨那些年輕人時，卻看到了這樣一幅畫面：剛才的老爺爺彎下他那彎曲的脊背，伸出蒼老的手，撿起草地上的垃圾，放進一個大塑料袋中，彎腰，蹲下，似乎使他十分痠疼，時不時站起來用手錘了錘了自己的背，又繼續撿地上的垃圾。而那個老奶奶和小孩呢？

也是一樣，垃圾滿了，就去倒，然後再撿。

這麼大的草地上這麼多的垃圾，可能要好長時間呢。於是，我們一家也加入了這個隊伍之中，爺爺奶奶看到我們，欣慰的笑了。

夕陽把光輝灑向大地，草地上拉著我們六個人長長的身影。

希望採納

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3樓：匿名使用者

路.盲人在走路時,萬一

碰到什麼東西,你便可以上前去提醒他（她）一聲：「老伯伯,你的前面有一個東西,小心撞到!」於是

,去當他（她）的柺杖,當他（她）的扶手.在過中秋節時,我們班的每一個同學都帶了一片心意—一個

月餅,然後由中隊長,班幹部去敬老院分發給老人們,帶去我們的心意,讓敬老院的中秋節不再寂寞.還

有小朋友們,他（她）們有什麼不懂的地方,你可以去把老師教授給你們的知識教育給他們.也讓他（她

）懂得一些道理或知識.

4樓：

春節假期中，我呆在家裡不能出門，實在心煩，便左一個**、右一個**的把我的小姨和表弟叫了來。他們來後，大人們包起了餃子，我和表弟就關上門玩電腦，聽見媽媽和小姨在外面竊竊私語。過了一段時間，我和表弟出去吃飯，熱騰騰的餃子已經端上了餐桌。

我用筷子夾起一個餃子，咬了一口，又趕忙吐了出來，裡面的熱巧克力燙到了我。「奇怪，怎麼會有巧克力呢？」我自言自語，吃掉了那一個，又夾起一個，咬開一點一看，竟是松花蛋餡的。

這下我們更奇怪了，一個一個的吃了起來：蛋黃、酥糖、香腸、大棗、蘋果……種類繁多，一盤裡竟沒有一個重樣的。不一會兒，一小盤餃子就被我們「消滅」了。

就在我們狼吞虎嚥的時候，媽媽和小姨早躲在一旁笑得直不起腰了。等我們吃完，她們走出來說：「怎麼樣，我們的『多彩餃』不錯吧！

」「還不錯，還不錯。」我一邊擦著眼中的淚一邊說。「你怎麼了？

難道中了『頭彩』了？」「是啊，是我吃到了那個包著紅辣椒的餃子呀！」

這就是我的豐富多彩的寒假，有喜有憂，有笑有淚。怎麼樣？還不錯吧！