1樓：匿名使用者
質數和合數這部分內容是在約數和倍數以及能被2、3、5整除的數的特徵的基礎上進行教學的，質數和合數也是求最大公約數、最小公倍數和通分、約分的基礎。因此，學生必須牢固掌握這部分知識。作為一節典型的概念教學課,本節課的教學內容相對來說比較抽象，與學生的生活有一定的距離，對於《質數和合數》的教學,我把重點放在讓學生自主**、觀察、比較,自己去發現。
這樣不僅著眼於讓學生經過自主**，能夠主動地建構概念，同時也有利於培養學生的思維能力和**精神。大家通過找1-20各數的因數，再根據因數的個數進行分類，得到結論：1既不是質數也不是合數， 2、3、5、7、11、13、17、19只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫素數（質數），4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20除了1和它本身還有其它的因數，這樣的數叫合數。
生成中也有我意想不到的問題發生，一個孩子提到偶數中除了2，其它的偶數都是合數。就此
2樓：
2 和 29 就可以了 【2也是質數 唯一的一個偶數】
希望對你有幫助
在括號裡填上合適的質數30=()+()=()+()質數是什麼意思
3樓：匿名使用者
30=(11)+(19)=(13)+(17)
質是隻能被1和自己整除的整數。
4樓：答流a筆
30=(11)+(19)=(7)+(23)
意思是說，兩個括號裡的質數要=30，並寫兩個。
5樓：匿名使用者
您好 非常樂意為您解答
30＝17+13＝23+7
質數的意思是隻能被1整除的數
6樓：浮生若夢獨沉醉
質數就是隻能分解成1和本身兩個數
7樓：手機使用者
因數只有1和本身的自然數，1,0除外
8樓：匿名使用者
30=13+17=11+19
在括號裡填上合適的質數 36=（）+（）=（）+（）=（）+（）=（）+（） 10
9樓：楓葉
36＝（5）+（31）＝（7）+（29）＝（13）+（23）＝（17）+（19）
你好，本題已解答,如果滿意
請點右下角「採納答案」。
10樓：禁基的赤司
36=（17）+（19）=（13）+（23）=（7）+（29）=（5）+（31）望採納
11樓：北沓南舊
helen stubborn mcdonald wyoming
12樓：杞浩
5 31 7 29 13 23
34＝( )＋( )填質數？
13樓：快樂無限
34＝(3 )＋(31 )
34＝(5 )＋(29 )
34＝( 11)＋(23 )
34＝(17 )＋(17 )
希望能幫到你！
14樓：假假的嘿嘿
34=31加3
還可以29加5
還可以11加 23
在括號裡填上合適的素數.36=( )+( )=( )+( )=( )
15樓：匿名使用者
36=（13)+(23)=(5)+(31)=(7)+（29)=（17）+(19）
在括號裡填上合適的質數，在括號裡填上合適的質數。34 （） （）
在括號裡填上合適的質數。15 2 13 34 3 31 34 2 17 2和17都是質數 在括號裡填上合適的詞 大自然在我們面前打扮得多好看。一望無垠 的田野像一幅印花布。一條條小河，在跟我們捉迷藏，一會兒 流向東邊 一會兒 流向西邊 田野上有 嫩黃 的油菜花 翠綠 的小麥。一陣 暖洋洋 的微風吹來...
在括號裡填合適的詞語,在括號裡填上合適的詞語景色什麼的填空
美麗的風景 美好的願望 一望無際的草坡 肥沃的黃土 嬌嫩的小花 美好的回憶 青峰 疊翠 綠草 如茵 流水 不腐 駿馬 奔騰 雄鷹 展翅 燕子 銜泥 群山 環抱 青峰 聳立 綠草 茵茵 流水 潺潺 駿馬 奔騰 雄鷹 展翅 燕子 銜泥 群山 環繞 在括號裡填上合適的詞語景色什麼的填空 風景宜人 現形容景...
在括號裡填合適的詞一經歷,在括號裡填上合適詞語。的經歷的視窗
牢記經驗 吸取經驗 總結經驗 學習經驗 得出經驗 積累經驗 分享經驗 缺乏經驗 交流經驗 經驗不足 經驗豐富 經驗總結 經驗之談 經驗主義 經驗交流 經驗檢驗 暫時就想到這些，希望能夠幫上你！牢記經bai驗 吸取經驗 總結經驗 學習經驗du得出經驗 積累經驗 分享zhi經驗dao 缺乏經驗 交流經驗...