1樓：老史聊財經
此詞雖含傷春惜時之意，卻實為感慨抒懷之情。
詞之上片綰合今昔，疊印時空，重在思昔；下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞語言圓轉流利，通俗曉暢，清麗自然，意蘊深沉，啟人神智，耐人尋味。詞中對宇宙人生的深思，給人以哲理性的啟迪和美的藝術享受。
起句「一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。」寫對酒聽歌的現境。從復疊錯綜的句式、輕快流利的語調中可以體味出，詞人在面對現境時，開始是懷著輕鬆喜悅的感情，帶著瀟灑安閒的意態的。
但邊聽邊飲，這現境卻又不期然而然地觸發對「去年」所歷類似境界的追憶：也是和今年一樣的暮春天氣，面對的也是和眼前一樣的樓臺亭閣，一樣的清歌美酒。然而，在似乎一切依舊的表象下又分明感覺到有的東西已經起了難以逆轉的變化，這便是悠悠流逝的歲月和與此相關的一系列人事。
於是詞人不由得從心底湧出這樣的喟嘆：「夕陽西下幾時回？」夕陽西下，是眼前景。
但詞人由此觸發的，卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現的微茫的希望。這是即景興感，但所感者實際上已不限於眼前的情事，而是擴充套件到整個人生，其中不僅有感性活動，而且包含著某種哲理性的沉思。夕陽西下，是無法阻止的，只能寄希望於它的東昇再現，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重複。
「無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。」一聯工巧而渾成、流利而含蓄，在用虛字構成工整的對仗、唱嘆傳神方面表現出詞人的巧思深情，也是這首詞出名的原因。但更值得玩味的倒是這一聯所含的意蓄。
花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規律，雖然惋惜流連也無濟於事，所以說「無可奈何」，這一句承上「夕陽西下」；然而在這暮春天氣中，所感受到的並不只是無可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現，那翩翩歸來的燕子不就象是去年曾在此處安巢的舊時相識嗎？這一句應上「幾時回」。花落、燕歸雖也是眼前景，但一經與「無可奈何」、「似曾相識」相聯絡，它們的內涵便變得非常廣泛，帶有美好事物的象徵意味。
在惋惜與欣慰的交織中，蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝，但在消逝的同時仍然有美好事物的再現，生活不會因消逝而變得一片虛無。只不過這種重現畢竟不等於美好事物的原封不動地重現，它只是「似曾相識」罷了。
此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因在於情中有思。詞中似乎於無意間描寫司空見慣的現象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問題。詞中涉及到時間永恆而人生有限這樣深廣的意念，卻表現得十分含蓄。
2樓：錢塘江畔大金球
誰道人生無再少？門前流水尚能西
當我站在清泉寺邊,看到溪水西流,浣溪沙中()的詩句令我驚醒
3樓：匿名使用者
誰道人生無再少?門前流水尚能西!(謝謝採用)
4樓：匿名使用者
浣溪沙蘇軾 （遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。）
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥 。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
蘇軾以溪水西流自勉的詩句是什麼?
5樓：曉林清風
出自北宋詩人蘇軾的《浣溪沙·遊蘄水清泉寺》
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。瀟瀟暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
賞析這首詞寫於元豐五年（1082）春，當時時蘇軾因"烏臺案"，被貶任黃州（今湖北黃岡）團練副使。這在蘇軾的政治生涯中，是一個重大的打擊，然而這首詞卻在逆境中表現出一種樂觀向上的精神。
上闋寫自然景色，首二句描寫早春時節，溪邊蘭草初發，溪邊小徑潔淨無泥，一派生機盎然的景象。卻以蕭蕭暮雨中，杜鵑哀怨的啼聲作結。子規聲聲，提醒行人"不如歸去"，給景色抹上了幾分傷感的色彩。
下闋卻筆鋒一轉，不再陷於子規啼聲帶來的愁思，而是振起一筆。常言道"花有重開日，人無再少年"，歲月的流逝，正如同東去的流水一般，無法挽留。然而，人世總有意外，"門前流水尚能西"，既是眼前實景，又暗藏佛經典故。
東流水亦可西回，又何必為年華老大徒然悲哀呢？看似淺顯，卻值得回味。先著《詞潔》卷一謂：
"坡公韻高，故淺淺語亦自不凡。"
全詞洋溢著一種向上的人生態度，然而上闋結句的子規啼聲，隱隱折射出詞人處境，也更顯出詞中達觀態度的難能可貴，故陳廷焯《白雨齋詞話》謂："愈悲鬱，愈豪放，愈忠厚，令我神往。"
6樓：白鷺丹楓
以溪水西流自勉的詩句是：誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞。
7樓：百小度
遊蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流」
《浣溪沙》的所有詩句
8樓：金木南影娛
《浣溪沙》是詞牌名，有關的詩句有：
1.《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》
宋代 晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
2.《浣溪沙·誰念西風獨自涼》
清代 納蘭性德
誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。
被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。
3.《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》
宋代 秦觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閒掛小銀鉤。
4.《浣溪沙·遊蘄水清泉寺》
宋代 蘇軾
遊蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥，瀟瀟暮雨子規啼。(瀟瀟 一作：蕭蕭)誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白髮唱黃雞。
5.《浣溪沙·閨情》
宋代 李清照
繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮。眼波才動被人猜。
一面風情深有韻，半箋嬌恨寄幽懷。月移花影約重來。
9樓：鈣奶
浣溪沙 (簌簌衣巾落棗花)-(宋)蘇軾
簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車,牛衣古柳賣黃瓜。
酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶,敲門試問野人家。
10樓：藍釦子的扣子
浣溪沙蘇軾
遊蘄水清泉寺。寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，鬆間沙路淨無泥。蕭蕭暮雨子規啼。
誰道人生無再少？門前流水尚能西。休將白髮唱黃雞。
要好評採納哦呵呵
11樓：危妙
謝謝你給我的答案謝謝你給我的答案，我會非常感謝謝你給我的答案，我會非常感激你的，我真的非常非常謝謝你給我的答案，我會非常感激你的，謝謝了，真的非常感謝你謝謝你給我的答案，我會非常感激你的，謝謝了，真的非常感謝你哦，你好(≧∇≦)妞妞的你好
蘇軾在《浣溪沙》中感慨時光流逝的詩句是： ？求解
12樓：湖心藍戀
門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞
13樓：你與時光誰薄情
應該是門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞
14樓：
無可奈何花落去 似曾相識燕歸來
15樓：rock弒滅丶極聖
誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞
我要一些唯美傷感的句子，詩句~
16樓：匿名使用者
一場酣暢淋漓，卻總是很快醒來的白日夢。 總想拿回似水年華，卻在伸手時發現早已不復存在。 不是相濡以沫厭倦到終老，就是相忘江湖懷念到哭泣。
公車依然在開，景物萬千，隨行程而改變，卻再也不會途徑幸福。 你是我需要仰視的風景和只能觀望的煙火。 海豚也曾想給天使一個擁抱，可是，天使的家卻住得那麼高。
原來長大就是脈絡清新的疼痛。 你所在的地方，既是我不得不思念的天涯海角。 有的相遇很美好，可是等你靠近了，才發現原來相遇是錯的。
我想一直坐在這裡，陪你等天色亮起來。 我從未真心討厭這世界，而你們，何苦要給我憎惡。 同心而離居，憂傷以終老。
可惜曇花只會一現，在它最美麗的時候，也就註定了它的頹敗。
17樓：匿名使用者
最好不相見，如此便可不相戀；最好不相知，如此便可不相思；但曾相見便相知，相見何如不見時，安得與君相決絕，免教生死做相思。
18樓：淺昧
愛上一個人的滋味，就好像是喝下一杯冰水，然後一滴一滴凝成熱淚
19樓：花落時逝憶流年
原本以為可以忘記，可它永遠存在我的心海，是我太傻太天真
20樓：匿名使用者
舞盡落葉拾殘詩，點剪霜花韻心渠。
21樓：匿名使用者
終抵不過如煙白髮，換一世不休。
22樓：匿名使用者
但願人長久，千里共嬋娟
理解性默寫1、《秋詞》中：讚美秋景勝春光的詩句是：「___________，_____________。」 2、蘇軾《浣溪沙
求古詩中帶愁字的詩句
23樓：xyra薔薇紛飛
李煜 虞美人
春花秋月何時了，往事知多少。
24樓：
1問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
2樓頭殘夢五更鐘，花底離愁三月雨。
3少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁
4老來識盡愁滋味，卻道天涼好個秋
5暝色入高樓，有人樓上愁。
6只恐雙溪舴艨舟,載不動許多愁.
7何處合成愁，離人心上秋
8自在飛花輕似夢，無邊雨絲細如愁
9風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。
10欲憑江水寄離愁，江已東流，哪肯更西流。
25樓：匿名使用者
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
愛上層樓，為賦新詞強說愁。
這次第，怎一個，愁字了得！
26樓：馬樂
何處合成愁，離人心上秋
完溪沙（晏殊）的意思，晏殊《浣溪沙》的意思。
先說明一下，你打錯了，是浣溪沙，讀音是huan四聲。原文和釋義 一曲新詞酒一杯，做一首新詞喝一杯酒 去年天氣舊亭臺，天氣和去年一樣，還有舊的亭臺夕陽西下幾時回？太陽快落下去了什麼時候回去呢？無可奈何花落去，無奈地看著花瓣落下 似曾相識雁歸來，大雁回來了，似乎以前就認識小園香徑獨徘徊。我一個人徘徊在小...
李璟的浣溪沙中丁香的含義是什麼李璟的浣溪紗中的丁香被賦予了什麼含義
青鳥不傳雲中信，丁香空結雨中愁 前句大概就是說看到天上鳥飛過，不禁想起了青鳥傳書的傳說，但飛鳥並未帶來遠人書信。下句就是你問的，樓前雨中的丁香，花蕾緘結不解，含苞未吐，像人的愁懷鬱結，故說 丁香空結雨中愁 李商隱 代贈二首 其一 說 芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。丁香 句即從李詩化出。另外，丁香 ...
簡直什麼詞性簡直令我眼花繚亂中的簡直是什
應該是副詞吧，有錯請各位糾正！同學們要想使自己的詞語豐富，必須善於積累。那麼，怎樣積累詞語呢？在這裡，我有一點體會告訴同學們。為了更好地積累詞語，首先，可以建立一個 詞語摘抄本 有興趣還可起個好聽的名字 把從各方面選到的詞語抄在上面。抄寫詞語可以按詞性歸類，也可以按用途或自己的習慣歸類。例如，把表達...