1樓:**雞取
一、觀滄海
兩漢:曹操
東臨碣石,以觀滄海。
水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。
秋風蕭瑟,洪波湧起。
日月之行,若出其中;
星漢燦爛,若出其裡。
幸甚至哉,歌以詠志。
釋義:東行登上高高的碣石山,來觀賞蒼茫的大海。海水多麼寬闊浩蕩,海中山島羅列,高聳挺立。周圍樹木蔥蘢,花草豐茂。蕭瑟的風聲傳來,草木動搖,海中翻湧著巨大的海浪。
太陽和月亮升起降落,好像是從這浩瀚的海洋中發出的。銀河裡的燦爛群星,也好像是從大海的懷抱裡湧現出來的。啊,慶幸得很!就用詩歌來表達內心的志向吧。
二、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
唐代:李白
楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
釋義:在楊花落完子規啼鳴之時,我聽說您被貶為龍標尉,要經過五溪。我把我憂愁的心思寄託給明月,希望能隨著風一直陪著你到夜郎以西。
三、次北固山下
唐代:王灣
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
釋義:鬱鬱蔥蔥的山外是旅客的道路,碧波盪漾的江上正好行船。潮水漲滿,兩岸之間水面寬闊,順風行船恰好把帆兒高懸。
夜幕還沒有褪盡,旭日已在江上冉冉升起,還在舊年時分,江南已有了春天的氣息。寄出去的家信不知何時才能到達,希望北歸的大雁捎到洛陽去。
四、天淨沙·秋思
元代:馬致遠
枯藤老樹昏鴉,
小橋流水人家,
古道西風瘦馬。
夕陽西下,
斷腸人在天涯。
釋義:天色黃昏,一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上,發出淒厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響,小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。
古道上一匹瘦馬,頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤,從西邊落下。淒寒的夜色裡,只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方。
五、望嶽
唐代:杜甫
岱宗夫如何?齊魯青未了。
造化鍾神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
釋義:五嶽之首泰山的景象怎麼樣?在齊魯大地上,那青翠的山色沒有盡頭。
大自然把神奇秀麗的景象全都匯聚其中,南山北山陰陽分解,晨昏不同。望層層雲氣升騰,令人胸懷盪滌;看歸鳥迴旋入山,使人眼眶欲碎。一定要登上泰山頂峰,俯瞰顯得渺小的群山。
初中生必背的古詩詞有哪些?
初中學過的所有古詩有哪些?
中學生必背古詩詞有哪些?是七言絕句的啊!
初中生必備古詩50首中有哪些是詩詞曲?急需!!!
適合初中生讀的詩?初中古詩詞有哪些?
面朝大海,春暖花開 海子。從明天起,做一個幸福的人。餵馬 劈柴,周遊世界。從明天起,關心糧食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花開。從明天起,和每一個親人通訊。告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的。我將告訴每一個人。給每一條河每一座山取一個溫暖的名字。陌生人,我也為你祝福。願你有一個燦爛的前程。...
初中勵志古詩詞,初中勵志古詩詞有哪些?
1.勸學 顏真卿 三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀專書遲 2.長歌行 漢屬樂府 百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲 3.勸學 朱熹 少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲4.警世賢文 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。5.明日歌 明日復明日...
如何培養初中生的古詩詞鑑賞能力她
古詩詞鑑賞能力bai的培養主要植根於du語文課的誦讀zhi,並依託課外的借dao鑑和創 回作。初中生對古典詩詞意蘊答的把握 理解主要來自於教師的精講與點撥,但光靠老師的這點講解,顯然是很難在短時間奏效的。一般來說,古典詩詞的學習仍應以誦讀為主。語文課程標準 總目標中指出 要讓學生 認識中華文化的豐厚...