1樓：天文小築
plain是人工地貌，peaks是山峰，streams是河流，去文庫找就行，有好多的。
所有帶地名的古詩詞
2樓：
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢裡人
君不見青海頭，古來白骨無人收
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還
北斗七星高，哥舒夜帶刀，至今窺牡馬，不敢過臨洮君為張液近酒泉，我躥三巴九千里
帶有地名的古詩句。
（100句）
1、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下____。（黃鶴樓、揚州）2、 ____瓜州一水間，鐘山只隔數重山。
（京口）
3、不識____真面目，只緣身在此山中。
（廬山）
4、朝辭____彩雲間，千里____一日還。 （白帝、江陵）5、借問酒家何處有，牧童遙指_____ 。
（杏花村）
6、朝辭
彩雲間，千里
一日還。 （白帝、江陵）
「的」、「得」、「地」各是什麼詞？
3樓：匿名使用者
「的」是助詞、
副詞、名詞。「得」是動詞、名詞、副詞、形容詞、助詞。「地」是助詞、名詞。
一、的基本字義
1、助詞。「的」字前後用相同的動詞、形容詞等,連用這樣的結構,表示有這樣的,有那樣的。
2、確實;實在 [really;indeed]3、必定;一定 [certainly]。
4、形聲。本作「旳」，從日，勺聲。本義：鮮明、明亮的樣子。
組詞小的、目的、怎的、
二、得基本字義
1、找到 [discover;obtain;find out]2、得知 [hear of;learn about]3、收穫,心得 [what one has learned]4、必須,應該 [must]
5、合適;正確 [suitable;right]組詞心得、得力、得到、
三、地基本字義
1、地面;陸地 [ground;land]2、 土地;田地 [land;fields]3、領土,屬地;地區 [territory]。
4、心意活動的領域 [a person's mind]。
組詞地洞、林地、種地、
擴充套件資料組詞解釋：
1、小的
舊時平民、差役對官紳自稱之詞。
2、目的
所追求的目標；想達到的境地。
3、心得
在工作和學習等活動中體驗或領會到的知識、技術、思想認識等。
4、得力
得其助力；受益。
5、地洞
在地面下挖成的洞。
6、林地
生長著林木的土地。
4樓：匿名使用者
是名詞、形容詞、動詞。
形容地的詞語
5樓：郭老師傅
洞天福地、風水寶地、膏腴之地、錦天繡地、琅嬛福地、 希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問
的，得，地各表示什麼詞
6樓：暴走少女
「的」用在定語的後面，也可以
用在主謂短語中間。「得」是一個助詞，一般用於動作詞語後面。「地」可以用在動詞後作助詞，也可以作為名詞，表示大地（指地球表面最下方；貼近地殼的表面部分），地球等。
1、的，普通話讀音是de、dí、dì、dī。
1）讀作de時，是常用結構助詞。如：這把尺子是小花的。讀作dí時，意思是真實、確實，如「的確」。
2）讀作dì時，意思是箭靶，如「目的」「無的放矢」「眾矢之的」。
3）讀作dī時，2023年第六版《現代漢語詞典》正式將「的士」中的「的」注音為dī。
2、地有兩個讀音是dì、de。
1）讀作de時用在動詞、形容詞及相關短語的後面；用在名詞、副詞、擬聲詞後面。
還作狀語的標記，一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。「地」前面的詞語一般用來形容「地」後面的動作，說明「地」後面的動作怎麼樣。結構方式一般為：形容詞（副詞）+地+動詞（形容詞）。
2）讀作dì時，意思是與天相對，本意為物質，後逐漸引申為土地、大地、地表。
3、得，讀作dé、děi、de。
1）讀作de時，用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間；用在單音節動詞的後面，表示可能；用在動詞後面，表示可能、可以。
2）讀作dé時，表示某種狀態，有「無法形容」的意味；獲取（跟「失」相對）；演算產生結果。
3）讀作děi時，意思是需要；必須；估計必然會如此；舒服；自在。
擴充套件資料：
一、得、的、地的用法
這三個結構助詞口語中都讀「de」，但是用法不同。
1、定語後面用「的」，如：良好的習慣、一望無邊的平原。
2、狀語後面用「地」，如：刻苦地訓練、平平安安地回家。
3、補語前面用「得」，如：做得完、洗得乾乾淨淨。
二、注意區分
1、注意區分詞性。
即注意它們在句子中是起實詞作用還是起虛詞作用。實詞則讀實詞的音，分別讀作dì、dì、dé，虛詞則一律念輕聲de。
2、注意他們在句子中的作用。
即是起主體作用還是起輔助作用。如起主體作用，則為實詞，就按實詞來讀音和使用；如在句子中僅起輔助作用，便為虛詞，應按虛詞的讀音和使用來處理。
3、注意它們所處的位置以及與其它詞之間的相互關係。
如：他們的關係處理得很好，同學之間的友誼也迅速地融洽了。在這一複句中，前一分句的「很好」，通過「得」構成謂語動詞的補語，說明「怎麼樣」。
此處的「得」，不起實體表義作用，僅處從屬地位。
應讀de，但如將它寫成同音虛詞「的」或「地」，那「的」既不表示「目的」，「地」也不指「土地」，其詞語之間不僅關係混亂，其表意也謬誤了。同樣，後一分句中的「地」，也不能寫成「的」。
7樓：陽光點的燦爛點
1、「的」後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：
敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......
2、「地」後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：
高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑......」
3、「得」前面多數是表示動作的詞或詞語，少數是形容詞；後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：
走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真乾淨、笑得多甜啊。
8樓：匿名使用者
的表示名詞例如:漂亮的衣服，地表示動詞例如:生氣地跳起來，得表示形容詞例如高興得像像吃了興奮劑似的
9樓：匿名使用者
的代表形容詞，地代表動詞
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牆角數枝梅，臨寒獨自開 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香 不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香 零落成泥碾作塵，只有香如故 帶梅花的古詩 1 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。宋代 林逋 山園小梅 其一 譯文 稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中，清幽的芬芳浮動在黃昏的月光之下。2 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。唐...
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