1樓:無級abc老師
輔導作業最讓人氣憤的就是,你講了半天,他眼睛亂轉,不是咬鉛筆,就是摳手指。根本就沒有聽,訓斥他的時候,他露著委屈的眼神。好像在說你講的不清楚。這是最讓人氣憤的。
那你知道如何輔導孩子做作業。
一,一個一個良好的學習氛圍。也就是孩子寫作業的時候,你就不要看電視玩手機。這樣孩子也就沒有心情寫作業了。
他覺得自己一個人在辛辛苦苦的寫作業,家長們卻在娛樂休閒。正確的做法就是家長可以在一旁靜靜的讀書學習。給孩子一種大家都在認真學習的心理暗示。
營造良好的學習氛圍非常重要。我曾經問過很多學霸的成長經歷,他們小時候之所以養成良好的學習習慣,和父母一起讀書的陪伴密不可分。父母是孩子最好的老師,家長的薰陶作用非常重要。
只要家長自己先做一個愛學習的家長,才能更能容易培養出一個愛學習的孩子。
二,輔導孩子做作業的時候,應該學到點到為止。等開啟他的思路之後,就讓他自己做。而不是全程幫他完成,不然它就會產生依賴感。
有什麼難題有什麼不懂的,不會去鑽研,不會去下苦功夫。就會推給你。
三,不要時刻盯著孩子寫作業。不要隨便打斷孩子寫作業的程序。有些家長在孩子寫作業的時候僅僅靠在孩子身邊。
孩子做一道題看一道題。一旦孩子做錯了,就大聲的批評。這種做法是不可取的,讓孩子做作業會感到壓力。
而且也無法讓孩子專心的做題。造成孩子心裡緊張。正確的做法是等孩子把題全部做完了,再幫他檢查一遍。
如果發現了錯題,先讓孩子自己找原因。找習題,如果孩子實在找不到答案方法,家長都耐心的為他講解。
四,培養孩子學習習慣,培養孩子的學習習慣要從小開始。建立良好的學習習慣,有助於孩子成才,有的孩子一邊學習一邊玩,或者寫一會作業,就要吃的喝的。這些都是學習不專心的表現。
學習本來就是動腦子,如果不專心,當然不能取得理想的效果。家長髮現孩子在寫作業的時候,有這些小動作的時候要及時的糾正。
在輔導孩子做作業中,你都遇到過哪些讓人奔潰的事情?
2樓:匿名使用者
因為現在小學生或者中學生的作業都越來越多,所以很多家長都抽空輔導學生做作業。但是在輔導孩子做作業的時候,經常會碰到一些讓家長崩潰的事情。那麼,在輔導孩子做作業中,你都遇到過哪些讓人崩潰的事情?
告訴孩子答案結果他卻不知道怎麼做
比如說做一道數學題吧,如果家長把答案給孩子說了,可能有的孩子卻不知道怎麼解答。有趣的是,他們不僅不知道怎麼做,還可能一臉疑惑地看著你,這也是令家長特別崩潰的一件事情。很多家長都因此心急火燎,十分生氣,雖然生氣,但是也不能打孩子。
講解多遍孩子聽不懂
如果輔導孩子作業最令家長崩潰的一件事,想必就是在給孩子講解問題的時候,孩子卻聽不懂。在家長給孩子講解作業的時候,孩子聽不懂而且還不知道怎麼去思考,就等著家長給他說答案。這也是非常讓家長崩潰的事情。
給孩子講題的時候孩子不聽
當孩子做完家庭作業,把作業保安拿到家長面前,家長看到孩子留得題沒有作答的時候,準備給孩子講解,但是孩子卻不願意聽講,這也是讓家長非常崩潰的事情。因為家長覺得孩子可能不會做,就想給孩子講解做題方法和做題的技巧,但是孩子卻不願意聽。
綜上所述,如果孩子在做完作業給家長檢查的時候,不要過度的去對孩子進行指導,讓他們進行獨立的思考,鍛鍊他們自己的思維能力。這樣既可以不讓自己崩潰,也能夠讓家長和孩子友好相處。
3樓:那些繁花落幕
比如說一道特別簡單的題需要跟她講很多次她才明白。
4樓:秋白同學
讓孩子用馬字來組動詞,孩子直接就說出來了馬雲。
5樓:指南針指北針
讓我淚崩的事情,就是我已經把答案告訴他了,他卻還不知道怎麼做。
6樓:網友
在自己眼裡傻瓜都會做的,孩子居然不會,說了多次居然還做錯。
7樓:哈哈兒哈
我確實遇到過很多讓人崩潰的事兒,比如說孩子總是寫不好。
8樓:星期一中年
明明是一道很簡單的題,硬生生輔導了半個小時,最後也沒搞明白。
9樓:霖雲之歌
孩子背單詞,在讀上都有困難,讀完又忘,總是記不住,更別說背了。
10樓:匿名使用者
總是陰著臉不說話也總是裝懂,你跟他講題他卻不專心。
11樓:你總是不懂我的
我真的是很崩潰啊,二加三件等於六,我也是徹底無語了。
12樓:葉曉楓
一道題目明明剛說過,一轉眼就不會了。
13樓:匿名使用者
孩子聽不懂,或者分心,或者是睡著了。
家長輔導孩子寫作業時特別容易生氣該怎麼辦
14樓:匿名使用者
我認為有好幾方面的原因,下面我們就來討論一下。
首先,我們先看一下前提條件,即「家長輔導孩子作業時」,由此我們可以推斷出,這個孩子的學習肯定不是拔尖的,否則家長也就不會輔導了。好的,那麼第一條原因就出來了——家長的恨鐵不成鋼心態。現在的家長普遍認為,孩子就應該好好學習,在學校中好好聽課,在班級中爭取一個好的名次,為自己爭光。
由此,在輔導孩子時,難免要拿「別人家的孩子」與自己的孩子進行對比,「恨鐵不成鋼」的心態開始作祟,家長也就變得氣憤起來。
第二條,原因就是家長總是站在大人的角度去看問題,而並不是站在孩子的角度。例如,家長在輔導孩子時,發現孩子有一道題不會做,就開始用自己「嚴重超綱」的大人思路給孩子講解,孩子自然是完全聽不懂,但又怕家長生氣,自然就假裝自己聽懂了,等到又遇到這種題時,還是不會,這時候家長肯定會動怒三分,又開始責罵孩子了。
第三條,人的潛意識在作祟。
人們普遍認為對自己的東西或自家的人或物有處置的權利。舉個例子說就是,家長認為自己家的孩子可以打或罵,但對別人家的孩子就必須滿臉笑容。其實在客觀上,兩個孩子並沒有本質上的區別,但主觀上卻被「不平等」對待。
那麼,作為家長應該怎麼輔導孩子呢?
首先,要有意的規避自己的潛意識,對自己的孩子不能過於打壓,但也不能過於寵愛,要給他一個合理的對待。其次,家長要站在孩子的角度來考慮問題,要用孩子能理解的話語給孩子講述問題。最後,不要老拿自己的孩子和「別人家的孩子」進行對比,這會傷害孩子的自尊心。
15樓:左養右學教育
從最根底的常識點開端教導,從簡略到雜亂。
教導孩子學習要從從最根底的常識點開端教導,從簡略到雜亂。由於假如根底常識點沒學習好,標題略微變動一下孩子就不理解了,你再怎樣責怪他,他仍是不明白。
2要及時換一個解題思路來解說標題。
有時分家長教導孩子學習由於一道題卡住了,重複解說,孩子都不明白,所以家長會發火。這種情況下,家長要及時換一個解題思路來解說標題,不呆板一種辦法解題。
3通知自己教育孩子不能一蹴即至。
俗話說,哺育孩子容易,可是教育孩子的確很艱難的事情,家長需要和孩子一同生長。當自己忍不住想發火的時分,要通知自己,教育孩子不能一蹴即至,要給孩子生長的時刻。
4先教會孩子正確的學習辦法,引導孩子自覺學習。
家長不可能永久陪著孩子教導學習,家長要做的是先教會孩子正確的學習辦法,比方課前要預習講義常識,作業要自己檢視一遍,課後及時溫習等等,引導孩子自覺學習,做好引路人的角色,家長心態放輕鬆,天然心情好了。
5真實操控不住心情,應該立刻脫離鎮定。
有時分家長教導孩子學習的時分發火,假如總是和孩子待在一同,孩子又懼怕而哭哭啼啼,更會引發家長的怒火,這種情況下,假如家長真實操控不住心情,應該立刻脫離到別的的房間裡,鎮定下來後再和孩子交流。
6不要把日子和工作中的壞心情帶給孩子。
家長作為家中的頂樑柱,承受著日子和工作中的兩層壓力現已疲憊不堪,回家後還要教導孩子的學習,天然會有點心情。可是此刻要通知自己,不能把孩子當做自己心情的垃圾桶,孩子是未來的期望,不要把日子和工作中的壞心情帶給孩子。假如當天心情的確欠好,就不要牽強自己教導孩子學習,可以請其他家人幫助教導。
父母輔導孩子作業總是咆哮生氣,對孩子有什麼影響?
16樓:久伴星辰啊
父母給孩子輔導作業時咆哮生氣 1.會讓孩子變得不願意與家長溝通,學習或者生活上的事情,可能會讓親子關係破裂。2.
孩子變得膽小怕事懦弱,不願意與他人交流,不利於孩子良好性格的養成。
17樓:haha殤愛
孩子會產生自卑心理。孩子在寫作業時候,家長應該多點耐心,用鼓勵方式,讓孩子把作業寫完。如果你越生氣,反而適得其反。你越說他可能越著急,做的越錯。
18樓:樂見如李
讓孩子有種恐懼感,更加害怕寫作業。並且寫作業時,猶猶豫豫,怕寫錯。降低了寫作業的效率,並且正確率也沒提高。
家長在輔導孩寫作業的時候經常會出現哪些問題?
19樓:任何時候的家
現在家長已經成為了孩子的半個老師,很多家長都會輔導孩子寫作業,但是孩子在寫作業的時候,也不能讓家長省心,很容易導致家長生氣,而且有一些簡單的題目,邏輯和答案都非常簡單,家長在旁邊輔導了很多遍,可是孩子總是做不對,讓家長完全無可奈何。家長一定要掌握輔導孩子的正確方法,這樣輔導孩子才能達到更好的效果。
20樓:可耐的小
不專心,磨蹭拖拉,不少孩子在做作業時,十分磨蹭,老是拖拖拉拉。一會兒翻翻書包,一會兒喝喝水,一會兒到外面順便看看電視等等。明明半個小時就能寫完的作業,非要拖上1個小時,批評了很多次,就是改不掉。
其實孩子寫作業磨蹭,往往是因為注意力不集中,不夠專心。
21樓:晚茶呀呀
經常會發脾氣,經常會打孩子,經常會罵孩子,經常會崩潰,並且經常會哭,這都是會出現的問題。
22樓:愛情來了擋不住
家長覺得這個題比較簡單,但是孩子總是不會,而且孩子的專注力不行,孩子總是在寫作業的時候做各種各樣的事情,在做作業的時候總是會和家長產生分歧,兩個人會起衝突。
23樓:雙魚愛仕達
容易和孩子發生矛盾,容易和孩子發生爭吵,而且家長特別的容易憤怒,孩子會因此產生逆反心所以家長在輔導孩子寫作業的時候,一定要教給孩子學習方法,一定要讓取孩悅子學會舉一反三,一定要引導孩子,千萬不要罵孩子,一定要鼓勵孩子,讓孩子充滿自信。
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