1樓：使用者
好教育成就好家庭，好家長成就好孩子。營造學習型家庭，構建和諧家庭關係。
2樓：匿名使用者
相互依附，相互影響。
好的家庭教育可以和諧家庭關係，好的家庭關係可以對家庭教育也有潛移默化的作用。
3樓：匿名使用者
良好的家庭教育是和諧的家庭關係的保障，和諧的家庭關係又可以促進良好的家庭教育。
4樓：居安思危艹
你認為他有什麼關係就有什麼關係，完全取決你的觀念。
5樓：匿名使用者
有質量的家庭教育可以營造良好的家庭關係。
家庭，家庭教育，與家庭教育學的區別和含義？ 25
6樓：匿名使用者
我沒有很系統的接觸過家庭教育學，只是樸素的理解家庭教育與家庭教育學的區別於含義：一是表現的形式是有區別的，家庭教育主要通過家庭中的各種活動來完成，比如，家庭成員的言行舉止，道德行為、心理狀態、為人處事等等，家庭教育學則是一門具體的學科，主要通過文字表述家庭教育的一些理念，是理論性的東西，人們通過對家庭教育學的學習，獲得一些理論上的東西，然後通過一些具體的行為把這些理論的東西深入淺出的體現出來，從而達到教育子女的目的；二是涵蓋的範圍有區別，家庭教育所包含的範圍很廣，平時所說教育無小事，教育無小節講的就是說教育的範圍很廣，生活中無處不在，而家庭教育學所記述的只是人們在生活中經過檢驗認為比較成熟的教育理論，它不可能包含家庭教育的全部，即家庭教育的涵蓋範圍比家庭教育學的涵蓋範圍要寬廣得多；其三，家庭教育屬於具體的實踐，家庭教育學則屬於理論，家庭教育學的理論來自於家庭教育的實踐，同時對家庭教育有指導作用，其含義也可以通過上面三點概括出來。這只是個人一種很樸素的認識，會有很不全面或不妥的地方，但願對你有所幫助！
我們以後可以多交流。
7樓：匿名使用者
書中自有千鍾粟，書中自有**屋，書中自有顏如玉。人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
24、書是鑰匙，能開啟智慧之門。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。書是良藥，能醫治愚昧之症。書是乳汁，哺育人們成長。書是你的最好伴侶，與你共度美好時光。
愛讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
家庭教育與學校教育的關係
8樓：abc1水
家庭教育是基礎，不容忽視，它給孩子一個無憂的搖籃，基本品德與個人素養由此奠基；
學校教育是補充，同樣重要，與老師同學的交往，對知識的研習，提高孩子的智商與情商；
很難說那個更重要，在不同階段不同的教育是占主導地位的，但對孩子的影響都是深遠持久的，最終它們一同幫助孩子踏入社會。
希望有所幫助，望採納。
9樓：愛我凌源
家庭教育在於德，學校教育在於智，而且父母的言行對孩子的影響是一輩子的，智。
可以後天培養，可以一點點的積累，但德如同人生的方向，走錯了方向，再多的智也沒什麼用處，甚至可能會害了孩子。
所以說，比較之下，家庭教育最重要，孩子有良好的道德修養最重要。
10樓：匿名使用者
提出幾個要點供參考：
1.學校教育。
是一直以來現代人們所認識並接受的的一種教育模式。
2.家庭教育是最初在未有學校組織以前的教育方式，歷史上慢慢有了書院\私熟\學堂\學校。
3.隨著社會制度的進步，學校成為培養人才的搖籃。學校教育作一種制度在改革中日益發展，目前我國已經發展到了義務教育的方式。
4.家庭教育作為一種社會程序中發展教育中教學方式與家庭觀念以及教育目標的不同開始為少數人們接受。
5.借鑑發達國家的教育制度和教育模式，家庭教育也在我國一些地區，個別家庭中為家長們接受。
6.家庭教育與現行我國的考試入學制度尚不能完全接軌。
7.學校教育依然是我國以及社會教育工作最堅實的基礎。
8.家庭教育可以是看作一種學校教育的補充，更可以看作是學校教育的實驗。
9.社會發展勢必要求家庭教育與學校教育需要有一個溝通彼此的平臺。
學前教育學考題，家庭,幼兒園和社群教育之間的關係是什麼。
11樓：京師博仁(北京)資訊科技****
幼兒園、家庭、社群是兒童發展中影響最大、最直接的微觀環境。《幼兒園教育指導綱要（試行）在總則裡提出：「幼兒園應與家庭、社群密切合作，與小學銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。
」在組織與實施中指出：「家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。」充分利用自然環境和社群的教育資源，擴充套件幼兒生活和學習的空間。
作為幼兒最早接觸的社會文化環境，它對幼兒發展所起的作用，是其他任何因素所不可比擬的。因此，兒童教育也就必須從兒童在這種特定的環境中所經歷的活動、承擔的角色及建立的人際關係出發，協調相關的社會群體的力量，共同促進兒童的發展。
幼兒園教育與家庭教育有各自的優勢，且都是對方所不能替代的。只要幼兒園和家庭發揮各自的優勢，就能充分利用己有的這些教育資源，最大限度地發揮其作用，形成教育合力，促進幼兒發展。
為什麼要學習家庭教育指導師
影響兒童發展的家庭因素有哪些?（家庭教育學）
12樓：匿名使用者
首先，要理順家庭關係，父母要和諧，家庭教育中，最重要的因素就是家庭關係良好，父母關係和諧，結構派心理學認為，孩子的各種問題幾乎都是因為家庭關係不和諧造成的。
2，父母的價值觀、眼界、想法等等。之所以現在是拼爸拼媽的時代，主要是因為父母的眼界、想法等等，確實能為孩子提供不同的起跑線。比如比爾蓋茨，他就是典型富三代，他之所有有後來的成功，和他父母為他提供的有遠見的幫助大有關係。
3，父母的毅力、方法等等，孩子的成長會遇到各種各樣的問題，父母怎樣解決這些問題，可能就關係孩子的一生。
13樓：匿名使用者
您好！包括家庭的物質環境、情感環境和精神環境。
14樓：匿名使用者
影響孩子發展的家庭因素：最重要的就是要統一家庭的教育觀念，不能爸爸媽媽很嚴格，而爺爺奶奶又很溺愛，家裡成員要用一樣的方式方法對待孩子，讓孩子有正確是非觀念，愛與管束要很好的平衡，做有原則的家長。其次是多鼓勵孩子，但需要具體在某件事在，不能光說孩子你真棒，比如孩子今天自己吃飯了，吃的很好。
可以說寶寶你真棒。增強他的自信心。最後在日常生活中少限制孩子，少包辦，讓孩子多鍛鍊生活自理能力。
學會自己解決問題。
15樓：匿名使用者
1家庭生活環境 2家長對子女的態度 3家庭的社會背景 4家長的自身素質。
16樓：竹韻和箏
遺傳因素，父母的素質、生活方式等。
根據你的經驗和學習，分析家庭教育和學校教育的區別與聯絡
17樓：alphag的春天
家庭教育是人一出生就受到的，它與爸爸媽媽的個人素質關係甚大，可以影響一個人的一生。家庭教育的作用及地位是學校教育無法替代的，它對一個人性格及人生觀的形成起著決定性的作用。學校教育主要傳授給人知識及生存技能，是家庭教育的有力補充。
家庭教育為輔助，學校教育為主。
補充一點，還應該有社會教育。
這三種缺一不可，應該互相交融，互相補充，只有全面才能使一個人完整的使用社會，成為一個優秀的人才。
家庭教育主要以感性教育為主，家長通過言傳身教，更多的是用自身行為來影響、感染孩子。著名教育家馬卡連柯說：「成年人在生活的每時每刻，甚至你們不在場時，也在教育兒童。
你們怎樣穿戴，怎樣同別人談話，怎樣對待朋友或敵人，怎樣微笑，怎樣讀報，這一切對孩子都有意義。」家庭教育在人的一生中起著奠基的作用。
學校是專門的教育機構，它的教育方針，教育理論，教育方法，教育手段都是家庭所不具備的，作為從教人員的老師也是家長所不能替代的。學校教育是以系統的理性教育為主，無論是做人的道理，還是眾多學科的學習，都要引導學生既要知其然，還要知其所以然，真正把學生領進科學的殿堂，提高他們的思想素質、人文素質和科技素質。學校教育是家庭教育的引申和完善，是連線社會教育和家庭教育的樞紐。
社會教育與學校教育最大的不同，就是把整個社會作為教育資源。狹義的社會教育是指學校教育之外的教育機構，包括青少年宮、文化館、體育館、博物館、圖書館等開展的一切有計劃有組織的活動。廣義的社會教育，是指除家庭教育和學校教育之外的—切方式，包括看電視、網路、交談、他人的示範行為等—些無組織無意識的帶有教育性質的活動。
社會教育對任何人來講都具有終身性，即活到老學到老。良好的社會風氣、道德、習慣會在無形中影響孩子成長。
現在很多人智商很好，卻不一定很好的適應社會，就是情商過低所致。
還有現代一些家庭的教育觀念，做人道德的培養，是十分缺失的，造成學業完成，找不到自己的位置，還有些工作很優秀，卻不會生活，不會處理家庭關係，婚姻關係，社會關係，這就是教育不全面的原因。
所以，一個人是否優秀，包含著這三方面的內容成果。
孩子七歲了，學習能力很差，怎麼辦
對待小孩子最重要的是耐心 首先，調動孩子的積極性 主動性。最好能夠找到一個會玩的家教，在快樂中幫助孩子積極，主動的學習。不能一味的給孩子灌輸那些死知識，對小孩子來講，不感興趣的東西是沒有動力的，心都不在學習上，還怎麼能學好那 第二，持之以恆，不要半途而廢。每天都給他滲透一點知識，以前講過的也複習一下...
九歲的孩子還尿床正不正常，孩子9歲了還老是尿床是怎麼回事
家長你好，臨床上把三歲以上的孩子夜間不自主的排尿稱為遺尿症，俗稱尿床，也就是說過了三歲還尿床就屬於病態。長期尿床會嚴重影響到孩子的生長髮育，造成個矮 偏瘦或虛胖，還會影響孩子的心理健康，形成膽小 孤僻 自卑等異常心理。此外，有研究認為，尿床還可能影響到孩子的智力發展，導致注意力不集中，學習能力差，智...
孩子9歲了，晚上人睡覺會害怕怎麼辦
我不是專家,但可以有一點經驗跟你交流一下,我兒十歲,在三歲時就開始獨自一人睡.開始是他害怕,那我們就陪他睡下了,講一些向上的故事 再就是跟他講清楚,家中有事,應該怎麼樣處理,害怕不解決問題.還有,養成好習慣,早睡,睡好.醒來後,可帶他看一下,屋裡什麼雜事也沒有,讓他放心.如果有效,最好了,希望能幫到...