1樓：內蒙古恆學教育
每一個過渡數都是由上一個過渡數變化而後，上一個過渡數的個位數乘以2，如果需要進位，則往前面進1
先要用兩位數個位和十位上的數依次分別去乘三位數；用兩位數哪一位上的數去乘，乘得的數末位就和哪一位對齊；
計算過程中，我們特別要注意每次相乘時積的定位要準確，乘數中間有0時不能漏乘，進位時口算要正確。
豎式計算是指在計算過程中列一道豎式計算，使計算簡便。相同數位對齊，若和超過10，則向前進1。
相同數位對齊，若不夠減，則向前一位借1當10。再把兩次乘得的數相加得到計算結果。
2樓：迷途羔羊
一、三位數乘兩位數的筆算。
二、積的變化規律。
三、常見的數量關係。
一、三位數乘兩位數的筆算知識點。
1、三位數乘兩位數的筆算方法。
例題：李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時，火車每小時行145千米。該城市到北京有多少千米？
理解題意：要求該城市到北京有多少千米，就是求12個145是多少，用乘法計算，列式為145x12。
**145x12的計算方法。
筆算。筆算過程。
規範解答。整個過程如上圖所示。
1、用兩位數個位上的數去乘三位數，積的末位與個位對齊。
2、用兩位數十位上的數去乘三位數，積的末位與十位對齊。
3、把兩次乘得的積加起來。
2、因數中間或末尾有0的乘法。
知識點。因數中間或末尾有0的乘法的筆算方法。
例題。（1）160x30=
（2）106x30=
知識方法。1、**160x30的演算法。
常規演算法。演算過程。
簡便演算法。演算過程。
2、**106x30的演算法。
演算過程。3、規範解答。
重要提示。計算因數末尾有0的乘法時，先把0前面的數相乘，再看兩個因數末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。
二、積的變化規律。
知識點。積的變化規律。
觀察下面兩組題，看一看你發現了什麼？
（1）6x2=12
6x20=120
6x200=1200
（2）20x4=80
10x4=40
5x4=20
知識方法。1、觀察第一組算式，對比分析。
從上圖我們不難看出一個因數不變（都是6），另一個因數不斷變大（從2—20—200），積也不斷變大（12—120—1200）。
發現（規律一）：當一個因數不變時，另一個因數乘幾，積也乘幾。
2、觀察第二組算式，對比分析。
從上圖中我們不難看出一個因數不變（都是4），另一個因數不斷變小（20—10—5），積也不斷變小（80—40—20）。
發現（規律二）：當一個因數不變時，另一個因數除以幾（0除外），積也除以幾。
因此重要結論：
兩個數相乘，一個因數不變，另一個因數乘幾或除幾（0除外），積也乘或除幾，這就是積的規律。
三、數量關係。
這節知識點比較好理解，只要記住兩個關係式就行。
1、單價x數量=總價。
2、速度x時間=路程。
用這兩個關係式就可以做題了。
四年級數學題九十道三位數乘兩位數的算試
理工學科是一個廣大的領域，包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然 科學和科技的統稱。理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於 理 或者說偏重於研究生物運動規律 而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域...
四年級3位數除以2位數，四年級三位數除以兩位數簡便方法
被除數擴大 縮小 n倍，除數不變，商也相應的擴大 縮小 n倍。除數專擴大 縮小 n倍，被除屬數不變，商相應的縮小 擴大 n倍。被除數連續除以兩個除數，等於除以這兩個除數之積。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如 300 25 4 300 25 4 除以一個數就 這個數的倒數。擴充套件資料 1 長...
三位數乘以兩位數的乘法豎式怎麼做
以234乘以62為例 第一步 將234和62寫在乘法豎式上。注意需要將個位數對齊，內如圖 第二步 將乘容數62的個位數取出，乘以234，即234 2。寫入乘法豎式中，注意對齊個位數。如圖 第三步 將乘數62的十位數取出，乘以234，即234 6。寫入乘法豎式中，注意，由於這裡取出的是十位數的數字，所...