1樓：帳號已登出
您好。在數的運算中，有加（+）減（-）乘（×）除（÷）四種運算，我們在數學上又為了能更簡便計算它們，簡稱稱作簡算，簡算有以下幾種（公式詳見在常用特殊數的乘積、及簡算公式）
加法：（加法交換律） (加法結合律）（近似數）乘法：（乘法交換律）（乘法結合律）（乘法分配律）（乘法分配律變化式（四個））
減法：（減法的基本性質）（近似數）
除法：（除法的基本性質）（商不變的性質）
這是小學數學計算題中最常見的一種。從學生一開始接觸計算就從各個不同的角度滲透了簡便運算的思想，到了四年級在計算題中簡便運算則做為獨立的題型正式出現，它是計算題中最為靈活的一種，能使學生思維的靈活性得到充分鍛鍊，對提高學生的計算能力將起到非常大的作用。 何謂簡便運算，這是一個非常簡單的問題，但要正確地理解它，決不能為了追求簡便的形式而進行簡便運算。
對此，我的理解是：簡便運算應該是靈活、正確、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則等等，改變原有的運算順序進行計算，通過簡便運算要大幅度地提高計算速度及正確率，使複雜的計算變得簡單 。也就是說：
最重要的是靈活、合理地運用各種定義、定理、定律、性質、法則。尤其要強調「靈活」、「合理」。
希望能夠幫到您，謝謝，望。
7=2+幾=幾+3=幾+1=4+幾=幾+5=6+幾
2樓：淺若清風
7=2+5=3+4=7+1=4+3=2+5=6+1。
含有等號的式子叫做等式。等式兩邊同時加上（或減去）同一個整式，或者等式兩邊同時乘或除以同一個不為0的整式，或是等式左右兩邊同時乘方，等式仍然成立。形式是把相等的兩個數（或字母表示的數）用「=」連線起來。
恆等式是無論其變數如何取值，等式永遠成立的算式。
1到8這幾個數不重複，幾-幾=1，幾+幾=7，幾-幾=2，幾+幾=9。
3樓：匿名使用者
滿足以上條件。
相減為1，一奇一偶。
相加為9，一奇一偶。
相減為2，二奇或二偶。
相加為7，一奇一偶。
總共3奇5偶或3偶5奇，而1到8是4個奇數4個偶數所以這道題無解如果1——9的話可解。
4樓：徐佳順
（）－1 （）9 （）2 （）7 ，上四式疊加（）-19假設第二個空格和第六個空格分別為x和y，則左邊加2（x+y），右邊也加2（x+y），則左邊=1+2+3+4+5+6+7+8=36，右邊=19+2（x+y）即36=19+2（x+y）則，但x+y不可能等於，所以此題無解。
如果重複1的話，1+6=7，5-4=1，3-1=2，7+2=9
1=幾-幾=幾-幾=幾-幾=幾-幾。5=幾＋幾=幾＋幾=幾＋幾=幾＋幾
5樓：都怪我自己太帥
1=9-8=8-7=7-6=6-5=5-4=4-3=3-2=2-1=1-0
以上考慮個數為一位且都是正整數。
幾一幾=1,幾+幾=9,幾一幾=2,幾+幾=7,123456789.每個數字只能用一次,這道題應
幾+幾+幾=30？
6樓：開心就喊出來
方法如下：
2、log3 （9）+3³+1=30 （ log3 （9）=2）。
4、1『+15+15=30（任何常數的倒數為0）。
6、3³+9-3！=30 （使用負數）。
7、11+13+（6）=30 （將9倒過來為6，有投機取巧的嫌疑）。
8、1（天）+1（小時）+5（小時）=30（小時）（換用單位）。
9、15+15+1=30（十一進位制中30為十進位制中的33，15為十一進位制中的16）。
用常規方法，三個奇數相加不可能得到偶數，所以思路必須拓展至使用其他數學符號。以下很多方案都可以，合併使用，原則是要創造偶數或0。
7+3=1+幾=幾+幾=幾+幾？
7樓：助人為樂
這道題應該是小學一年級基礎數學題，讓小朋友掌握數的組成，首先清楚7＋3=10，10的組成1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，所以得出：
12345678這幾個數每個數只能用一次，幾－幾＝1 幾＋幾＝9 幾＋幾＝7 幾－幾＝2
8樓：匿名使用者
不用去試算，此題無解！
1、2、3、4、5、6、7、8這8個數字中，4個是奇數，4個是偶數。而結果中，有3個結果是奇數，一個結果是偶數。根據整數相加相減的奇偶性原理可知，奇數加或減奇數等於偶數，偶數加或減偶數數等於偶數，只有奇數加或減偶數等於偶數。
根據這個原理，3個結果是奇數的算式，用去的6個數必然是3個奇數和3個偶數。而剩下的1個奇數和1個偶數相減是不可能得到偶數的。
9樓：夢灬落
這道題是錯的。假設被減的兩個數ab,應該有（1+2+3+4+5+6+7+8=36）-（1+9+7+2=19）=2（a+b）=17，a+b=，但是ab均為整數，所以這道題不對。
10樓：新聞大求真
一、隱藏條件 1+2+3+4+5+6+7+8=36
二、推理 去掉四個大數的和7和9即剩下四個數（減法裡的數）和是36-7-9=20
三、進一步計算。
a.引入兩個未知數計算，剩下四個數分別為x,x+1,y,y+2，參考兩個減法。
b.四個數的和是20，也就是（x）+(x+1)+(y)+(y+2)=20 參考隱藏條件。
也就是2x＋2y=17得出結論依據。
四、結論 兩個偶數和不可能是個奇數，所以這題沒有答案，出這題的老師根本就是戲耍各路諸侯，讓你們幫孩子做作業到懷疑人生，回答完畢。
11樓：匿名使用者
1、一奇一偶相加或減結果才為奇數，所以第1、2、4三題合起來為3奇和3偶，2、兩奇或兩偶相減結盟才為偶。
所以第3題為2奇或2偶。
綜上所述：這8個數應為3奇和5偶 或者為5奇和3偶，這與題中的4奇和4偶相矛盾，故原題不成立。
12樓：匿名使用者
奇數+偶數=奇數。
奇數-偶數=奇數。
偶數-奇數=奇數。
奇數-奇數=偶數。
偶數-偶數=偶數。
由此可見，只有奇數和偶數的加減才能得奇數，兩個奇數或兩個偶數相減才得偶數。
4個算式的結果有3個奇數1個偶數，也就是需要5個奇數3個偶數或3個奇數5個偶數，而1至8是4個奇數4個偶數，所以此題無解。
13樓：匿名使用者
此題無解。
等於1、9 、7的三個算式，要求各自的兩個數必須是一個奇數一個偶數，這樣還剩下1個奇數1個偶數。
但是結果等於2的算式，要求兩個數都是奇數或者都是偶數，無法滿足上面的條件。
腦筋急轉彎解法，把6倒過來變成9，（8）+（1）=9，（2）+（5）=7，（4）-（3）=1，（9）-（7）=2，這個9是6倒過來寫的。
14樓：0o壹次心
（）－1
12345678一個數字只能用一次，得左邊是12345678相加減的值必是偶數，而右邊等於19是奇數，所以此題不成立。
15樓：折雨信
等於9有四種情況 等於7有三種情況 1+8=9 2+7=9 3+6=9 4+5=9 1+6=7 2+5=7 3+4=7 一、4+5=9 只能 1+6=7 剩下2378 沒法減出2 二、3+6=9 只能 2+5=7 剩下1478 沒法減出2 三、2+7=9 可以 1+6=7 剩下3458 沒法同時減出1和2 可以 3+4=7 剩下1568 沒法同。
16樓：嬴儒
該問題無解 證明如下： 首先數字不能重複 8個數相加，即1+2+3+..8=36 第一個式子 假設原問題有解 那麼將以上4個式子相加：
右邊=19，左邊=1+2+3...8-2(2個減數的和)【說明：先把式子的減數當做加的來處理，就是1一直加到8，由於這樣的處。
17樓：匿名使用者
12345678每個數字只能用一次。
四式相加，得等式左邊為12345678每個數字只用一次，必是偶數。
等式右邊=19，是奇數。
不能填寫出符合條件的式子。
5幾分之幾幾分之1245，6 15 幾分之幾 幾分之12 （ ） 45 （ ）
6 15 5分之2 30分之12 18 45 0.4 五分之二，30分之12，18 45，0.4 6 15 2 5 30分之12 18 45 0.4 6 15 12 30 18 45 0.4 12 6 幾分之15 12分之幾 幾分之幾 12 6 7.5分之15 12分之24 1分之2 2 12 6 ...
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