1樓:塔濱海
貼壁細胞的消化:
a) 吸去培養液,用無菌的 pbs、hanks 液或無血清培養液洗滌細胞一次,以去除殘餘的血清。
b) 加入少量胰蛋白酶-edta 消化液,蓋過細胞即可,室溫放置 1-2 分鐘。不同的細胞消化時間有所不同,對於貼壁牢固的細胞可適當延長消化時間。
c) 顯微鏡下觀察,細胞明顯收縮,並且肉眼觀察培養器皿底部發現細胞的形態發生明顯的變化;或者用槍吹打細胞發現細胞剛好可以被吹打下來。此時吸除消化液。加入含血清的細胞培養液,吹打下細胞,即可直接用於後續實驗。
d) 如果發現消化不足,可加入胰蛋白酶-edta 消化液重新消化。
e) 如果發現細胞消化時間過長,未及吹打細胞,細胞已經有部分直接從培養器皿底部脫落,直接用胰酶細胞培養液把細胞全部吹打下來。1000-2000g 離心 1 分鐘,沉澱細胞,儘量去除胰酶細胞消化液後,加入含血清的完全培養液重新懸浮細胞,即可用於後續實驗。
2. 組織的消化:
不同的組織需要消化的時間相差很大,通常以消化後可以充分打散組織為宜。
可以看看索萊寶的胰蛋白酶edta消化液。
為什麼細胞變圓後就不能貼壁生長了貼壁細胞貼壁的原
2樓:北京索萊寶科技****
準確的說是細胞不貼壁生長後就變圓了。
細胞貼壁的原理是細胞能夠產生粘連分子,來黏附到細胞皿的表面。而當酶處理或細胞皿表面發生變化時,粘連分子被破壞,細胞失去黏附,然後細胞由於表面張力作用就變成球形了。
用胰蛋白酶消化液消化細胞單層時,待細胞收縮變圓時,為什麼要儘快加入培養基
3樓:曲朗寧
因為這個時候細胞失去保護層,極其脆弱,容易被破壞和感染,加入培養基有利於恢復生長。
4樓:源青楓
為了防止其他細菌的感染。
八年級會考生物複習資料(江蘇教育版)
5樓:匿名使用者
初中的資料不敢亂說,如果高中推薦五三。建議你問下你們地理老師,他一定會給你最好的建議的。
6樓:匿名使用者
生物7年級上生物的共同特徵:1.生物的生活需要營養2.生物能進行呼吸3.生物能排出身體內產生的廢物。
消化細胞的酶有哪幾種
7樓:網友
消化細胞的酶,主要和一種細胞器,溶酶體有直接的關係。
比如說細胞膜是磷脂雙分子層,那麼水解就需要磷酸酶,蛋白質水解就需要蛋白酶,等等。那麼主要就是:蛋白酶、核酸酶、磷酸酶、糖苷酶、脂肪酶、磷酸酯酶及硫酸脂酶,這和細胞的組成成分是一樣的。
發現溶酶體內有50餘種酸性水解酶(至2023年),包括蛋白酶、核酸酶、磷酸酶、糖苷酶、脂肪酶、磷酸酯酶及硫酸脂酶等。這些酶控制多種內源性和外源性大分子物質的消化。因此,溶酶體具有溶解或消化的功能,為細胞內的消化器官。
細胞變形後自身性狀會發生變化麼
8樓:網友
由原來的長橢圓形變成了多角形,應該是癌細胞貼壁生長了,這時候細胞應該很密集了,相互之間產生接觸抑制,培養基也變色了,細胞的自身性狀沒有變,應用胰酶消化,使細胞形態恢復。然後加培養液把細胞吹下來並吹散成單個細胞,分裝在兩個瓶中,進行傳代培養,細胞就會和原來一樣進行生長。
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