1樓：珈耶珞
昔年曾向五陵遊，子夜歌清月滿樓。
銀燭樹前長似晝，露桃花裡不知秋。
西園公子名無忌，南國佳人號莫愁。
今日亂離俱是夢，夕陽唯見水東流。
結束晨妝破小寒，跨鞍聊得散疲頑。
行衝薄薄輕輕霧，看放重重迭迭山。
碧穗炊煙當樹直，綠紋溪水趁橋灣。
清禽百囀似迎客，正在有情無思間。
春夜洛城聞笛。
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
長歌續短歌。
長歌破衣襟，短歌斷白髮。
秦王不可見，旦夕成內熱。
渴飲壺中酒，飢拔隴頭粟。
悽悽四月闌，千里一時綠。
夜峰何離離，明月落石底。
徘徊沿石尋，照出高峰外。
不得與之遊，歌成鬢先改。
昨宵裡、恁和衣睡。今宵裡、又恁和衣睡。
小飲歸來，初更過、醺醺醉。
中夜後、何事還驚起。
霜天冷，風細細。觸疏窗、閃閃燈搖曳。
空床展轉重追想，雲雨夢、任欹枕難繼。
寸心萬緒，咫尺千里。
好景良天，彼此空有相憐意。未有相憐計。
鳳枕鸞帷。二三載，如魚似水相知。良天好景，深憐多愛，無非盡意依隨。
奈何伊。恣性靈、忒煞些兒。無事孜煎，萬回千度，怎忍分離。
而今漸行漸遠，漸覺雖悔難追。漫寄消寄息，終久奚為。
也擬重論繾綣，爭奈翻覆思維。縱再會，只恐恩情，難似當時。
2樓：姒鵬煊胥淳
1、誇張。2、擬人這裡的她在叢中笑運用了擬人。
3、對偶這裡兩隻和一行黃鸝和白鷺鳴翠柳和。
上青天運用了對偶。
4、反問這裡豈在多殺傷？運用了反問。
5、比喻這裡露比做珍珠，把月比做弓。
6、設問這裡問渠哪得清如許？為有源頭活水來自問自答運用了設問。
3樓：匿名使用者
《卜運算元·送鮑浩然之浙東》（宋）王觀。
「水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處」，運用了擬人和設問的修辭手法。
《己亥雜詩》（清）龔自珍。
「九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀」運用比喻的修辭手法，生動形象的寫出了當時死氣沉沉的局面。
4樓：匿名使用者
詠柳。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知葉誰才出，二月春風似剪刀。
用了比喻擬人的修辭手法。
5樓：星辰中的夜空
詠柳的不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀用了比喻手法。
6樓：匿名使用者
《錦瑟》李商隱。
錦瑟無端五十弦，一弦一柱思年華。
莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍田日曖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當時已惘然。
詩以錦瑟起興，「思年華」點明主旨所在。中間兩聯純用比喻象徵手法，意境高渺，情調哀婉。
有哪些運用了比喻修辭的詩句
哪些詩句運用了比喻的修辭手法？
7樓：
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。
8樓：暮靜雨
遙望洞庭山水翠，**盤裡一青螺。
詩人用輕快的筆觸，勾勒出一幅優美的秋月洞庭圖，表達了作者對洞庭美景的喜愛和讚美的感情。「**盤」指的是洞庭湖，「青螺」指的是君山。這裡採用了比喻的修辭手法。
9樓：聚愛一月夜
你好，新朋友(๑°3°๑)很多文學都是運用了比喻的修辭手法。中華文學，博大精深。
10樓：睡覺了去看海吧
運用了比喻修辭手法的詩句有：
1、二月春風似剪刀。唐代賀知章《詠柳》
2、大版漠沙如雪，燕山月權似鉤。唐代李賀《馬詩二十三首•其五》
3、磨牙吮血，殺人如麻。唐代李白《蜀道難》
4、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。唐代岑參《白雪歌送武判官歸京》
5、江山如畫，一時多少豪傑。宋代蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
詩中運用了哪些修辭手法？
這兩句詩運用了什麼修辭手法？
11樓：教育小百科是我
運用的修辭手法是擬人和比喻。
荷盡已無擎雨蓋，這句用了比喻的修辭，把荷葉比作擎雨蓋，擎雨蓋即傘；菊殘猶有傲霜枝，運用了擬人的修辭手法，突出了菊花不畏霜寒的堅貞品格。
《贈劉景文》是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句。
全文：荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
翻譯：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景緻你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
有哪些詩句用了比喻的修辭手法有哪些詩
12樓：匿名使用者
岑參 《白雪歌送武判官歸京》中的名句：
「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。」
此句把 白雪 比作 梨花。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
--《龜雖壽》曹操。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
--《虞美人》李煜。
試問閒愁都幾許，一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。
--《青玉案》賀鑄。
大漠沙如雪，燕山月似鉤。
--《馬詩》李賀。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
（出處：賀知章《詠柳》）
日岀江花紅似火，春來江水綠如藍。
（白居易 《憶江南》）
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
13樓：匿名使用者
地上草如茵，兩岸柳如眉。
14樓：韋驪媛道羽
1、遙望洞庭山水翠，**盤裡一青螺。
《望洞庭》詩人用輕快的筆觸，勾勒出一幅優美的秋月洞庭圖，表達了作者對洞庭美景的喜愛和讚美的感情。「**盤」指的是洞庭湖，「青螺」指的是君山。這裡採用了比喻的修辭手法。
描寫洞庭山水秀美的詩句是湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
2、江作青羅帶，山如碧玉簪——唐．韓愈《送桂州嚴大夫同用南字》
15樓：鏡靈慧鄺飛
比喻：月下飛天鏡，雲生結海樓。--李白《渡荊門送別》
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。--岑參《白雪歌送武判官歸京》
詩主要運用了什麼修辭手法
16樓：雲南萬通汽修學校
詩歌中主要修辭手法。
比喻——使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形。使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化。
擬人——把物賦予人的思想感情或動作行為使物具有某種情感，便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議**往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。
用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發淋漓盡致。
誇張——可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美醜更加鮮明。
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
設問——無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。
用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
反問——以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。
反覆——緊湊、有氣勢、表達效果強烈。將一個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。
對比——使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。
請連續寫出兩句運用了比喻修辭手法的詩句？
17樓：乾萊資訊諮詢
1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。——唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》
譯文：忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。
2、一雨池塘水面平，淡磨明鏡照簷楹。——宋·劉_《雨後池上》
譯文：一場大雨過後池塘裡漲滿了水，非常平靜，好像蘸水輕輕磨光的鏡子照映著岸邊房屋的倒影。
3、交情得似山溪渡，不管風波去又來。——宋·楊萬里《三江小渡》
譯文：交情應像山溪渡恆久不變，不管風吹浪打卻依然存在。
4、聚散匆匆，雲邊孤雁，水上浮萍。——宋·劉過《柳梢青·送盧梅坡》
譯文：你我聚散匆匆，如雲邊孤雁，又如水上浮萍，到處漂泊不定。
5、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。——宋·蘇軾《飲湖上初晴後雨》
譯文：若把西湖比作美人西施，淡妝濃抹都是那麼得十分適宜。
需要送一首古詩詞給外國導師，哪一首比較好
王渤的海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。表達了作者對友人的依依不捨之情 千里黃雲白日曛。北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己。天下誰人不識君。唐朝王勃 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海記憶體知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。鋤禾日當午，汗滴禾下土...
《中華好詩詞》的前三十首詩你最喜歡哪一首
臨江仙 滾滾長江東逝水 明代 楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。譯文滾滾長江向東流，多少英雄像翻飛的浪花般消逝。不管是與非，還是成與敗 古今英雄的功成名就 到現在都是一場空，都已經隨著歲月的...
描寫雨的古詩詞完整的一首，描寫雨的古詩詞完整的一首
我多年的積累。實在捨不得給你。詩經 風雨 風雨悽悽，雞鳴喈喈。既見君子，雲胡不夷？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠。既見君子，雲胡不瘳？風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，雲胡不喜?孟浩然夜來風雨聲，花落知多少。王維萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。空山新雨後，天氣晚來秋。山路元無雨，空翠溼人衣。渭城朝雨...