1樓：匿名使用者
孩子出現這些情況，家長也不用太過擔心，也不用過於指責孩子，因為孩子也控制不了，並且他們不明白發脾氣是對的還是錯的，孩子在氣頭上的時候，家長可以適當轉移孩子的注意力，讓孩子把注意力轉移到其他事情上，或者家長可以適當的冷處理，讓孩子明白遇到事情哭鬧是解決不了問題的，另外適當的挫折教育也是很有必要的，等到孩子稍微大點，就可以引導孩子用語言來表達。
2樓：巨蟹阿斯頓
教育孩子哭鬧是沒有用的，根本無法解決問題，讓他學會尋找原因，學會調節自己的情緒，認識到自己的錯誤，這樣就能引導孩子了。
3樓：深青輕到長
急著的孩子需求不滿足就哭鬧，應該怎樣引導孩子 對於這樣的孩子，一定要辦一辦他的性格不要，她一鬧你就達到他的滿足 這樣逐漸就把他的性格搬過來了。
4樓：悟韻流
孩子不滿足就哭鬧 這個就是從小給他養成的習慣 就是他的 在他心裡就是他想要什麼 你就應該給他什麼這個 希望以後你不要給他養成這種習慣 慢慢的給他改掉。
5樓：愛上我企鵝9啊
在孩子哭鬧的時候千萬不要著急哄孩子，在孩子情緒穩定的時候要和孩子講道理，告訴孩子這樣做是不對的，並不能達到自己的目的。
6樓：帳號已登出
應該要引導孩子慢慢說，讓孩子先冷靜下，有什麼事情趕快說出來，然後大人們適當的給一些建議，讓孩子自己去解決。
7樓：生活百事通小凌
延遲需求，慢慢的來延遲 ，第一天延遲一分鐘，第二天兩分鐘。 慢慢的半個小時， 就這樣。
8樓：帳號已登出
這個時候就應該任由孩子哭鬧，讓孩子的內心得不到滿足，在孩子冷靜下來的時候，告訴孩子一些正確的做法。
不滿足於現狀應要有追求的作文,不滿足於現狀應要有追求的作文800字
要知足也來要不滿足 有人說，不要老想源著你沒有什麼，而bai要想到你擁 du有什麼 也有zhi人說，不要dao去想著你擁有什麼，要想到你沒有什麼。細細想來，確實如此。當你失去的時候，不要耿耿於懷，懊惱不已，不如享受自己已有的，也許會輕鬆許多。當你已擁有了自己渴望的東西，回顧一下，是否失去了什麼，還欠...
C語言，輸入2 10之間的整數，如果輸入不滿足條件則重新輸入
using system class program console.writeline a console.readkey 這是個很多新手都不清楚的細節！一定記住，scanf遇到第一個不符合的字元，就會把它放回輸入流去！下次還會讀到這個字元！那麼下次scanf再讀的時候還會遇到它！還會給judge...
為什麼向量的數乘積不滿足結合律,向量數量積的運算適合乘法結合律嗎為什麼
是對映結構導bai致的du 我就多說幾句,zhi我們知道數域,一部分的矩 dao陣,或回者別的什麼,他們答的乘法滿足交換律,最基本的一點,他們至少是個乘法群,通俗說就是他們乘完了以後的結果是他們的同類 把向量的數乘看作一個對映的話,兩個向量對應的不再是一個向量,而是一個數值,首先就不具備交換律的前提...